Individuel klinisk signifikant ændring: Ved førbehandlingen havde 113 TF-CBT-klienter SDQ Total Difficulties-scoringer havde SDQ Total Difficulties-scoringer på eller over den kliniske cut-off score på 17. Det skal bemærkes, at 56 klienter manglede data efter behandlingen for skalaen Total Difficulties (samlede vanskeligheder). En analyse af de klienter med data efter behandlingen viste, at SDQ Total Difficulties-scoren for 29 af disse 57 klienter (51 %) faldt til ikke-klinisk signifikante scorer efter behandlingen.
For SDQ-problemunderskalaer var der henholdsvis 116, 102, 82, 88 og 138 klienter med førbehandlings-SDQ Emotionelle symptomer, Adfærdsproblemer, Hyperaktivitetssymptomer, Peer Problems og Impact-scoringer på eller over den kliniske cut-off score (se beskrivende tabel ovenfor for hver subskala cut-off score). Det skal bemærkes, at der manglede data efter behandlingen for henholdsvis 54, 51, 39, 42 og 70 klienter på hver af disse underskalaer. Analyser af klienterne med data efter behandlingen viste, at der var henholdsvis 33 ud af 62 (53 %), 16 ud af 51 (31 %), 26 ud af 43 (60 %), 23 ud af 46 (50 %) og 31 ud af 68 (46 %) med SDQ Emotionelle symptomer, Adfærdsproblemer, Hyperaktivitetssymptomer, Peer Problems og Impact-scores, der faldt til ikke-klinisk signifikante niveauer efter behandlingen. For SDQ Prosocial subskalaen var der 39 klienter med præbehandlingsscorer på eller under den kliniske cut-off score på 5. Det skal bemærkes, at 17 klienter manglede data efter behandlingen for SDQ Prosocial subskalaen. Af disse klienter var der 17 ud af 22 (77 %) med en SDQ Prosocial score, der steg til det ikke-klinisk signifikante område efter behandlingen.
* Goodman, R. (1997). Strengths and Difficulties Questionnaire (spørgeskemaet om styrker og vanskeligheder): A Research Note. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38, 581-586. http://www.sdqinfo.com/