Kognitive Theoretiker glauben, dass unser Verhalten durch unser Denken bestimmt wird und nicht dadurch, ob wir für unser Verhalten belohnt oder bestraft wurden.
Erinnern Sie sich an den Vortrag über den kognitiven Ansatz in der Psychologie… Kognitive Ansätze sehen den Menschen als einen von Natur aus aktiven und neugierigen Sucher nach Informationen, der intrinsisch motiviert ist, Probleme zu lösen und durch mehr Informationen Aufklärung zu erlangen.
Kognitive Psychologen erklären die Motivation anhand von zwei Theorien: Attributionstheorie und Erwartungs-x-Wert-Theorie
Attributionstheorie
Die Attributionstheorie befasst sich mit der Wahrnehmung der Gründe für Erfolge und Misserfolge von Menschen. Es gibt drei Hauptelemente, je nachdem, ob Individuen Erfolge und Misserfolge zuschreiben:
1) auf interne oder externe Faktoren, 2) auf stabile oder instabile Faktoren oder 3) auf kontrollierbare oder unkontrollierbare Faktoren.
Im Allgemeinen neigen Menschen dazu, ihre Erfolge internen Faktoren wie Talent und harter Arbeit zuzuschreiben und ihre Misserfolge externen Faktoren wie Pech oder den Handlungen anderer.
Einige geschlechtsspezifische Unterschiede sind ebenfalls offensichtlich: Männer neigen dazu, Fähigkeiten als Hauptfaktor für Erfolg und Faulheit als Grund für Misserfolg zu betrachten; Frauen neigen dazu, Erfolg auf harte Arbeit und Misserfolg auf Unfähigkeit zurückzuführen. Studien haben gezeigt, dass Menschen ihr Verhalten weniger wahrscheinlich ändern, wenn sie Misserfolge als Folge von Faktoren betrachten, die sowohl stabil sind als auch außerhalb ihrer Kontrolle liegen.
Angelehnt an: http://www.wisegeek.org/what-is-cognitive-motivation.htm
Erwartungs-x-Wert-Theorien
Diese Theorie verbindet die Ansichten der Kognitivisten und Behavioristen, indem sie die Motivation durch zwei Hauptfaktoren erklärt: 1) die Erwartung des Individuums, das Ziel zu erreichen, und 2) der Wert des Ziels.
1) „Wenn ich mich anstrenge, kann ich dann erfolgreich sein?“ 2) „Wenn ich Erfolg habe, ist das Ergebnis wertvoll oder lohnend für mich?“
Motivation ist das Produkt dieser beiden Faktoren.
Ein Beispiel:
1) Wenn Zuzanna glaubt, dass sie eine gute Chance hat, den Aufsatzwettbewerb zu gewinnen (hohe Erwartung), 2) und der Geldpreis für sie wichtig ist (hoher Wert). Dann wäre sie motiviert, hart an der Aufgabe zu arbeiten
1) Wenn Zuzanna nicht glaubt, dass sie eine Chance hat, den Aufsatzwettbewerb zu gewinnen (geringe Erwartung), 2) und der Geldpreis für sie wichtig ist (hoher Wert). Dann wäre sie nicht motiviert, hart an der Aufgabe zu arbeiten, weil sie in ihrer Vorstellung bereits versagt hat (Attributionstheorie)
1) Wenn Zuzanna glaubt, dass sie eine Chance hat, den Aufsatzwettbewerb zu gewinnen (hohe Erwartung), 2) und der Preis für sie unwichtig ist (geringer Wert). Dann wäre sie nicht motiviert, hart an der Aufgabe zu arbeiten, weil der Preis für sie keinen Wert hat
1) Wenn Zuzanna nicht glaubt, dass sie eine Chance hat, den Aufsatzwettbewerb zu gewinnen (geringe Erwartung), 2) und der Preis für sie unwichtig ist (geringer Wert). Dann wäre sie nicht motiviert, hart an der Aufgabe zu arbeiten, weil sie bereits gescheitert ist und der Preis für sie unwichtig ist
Die Moral ist, dass wenn einer der beiden Werte niedrig ist, die Motivation zu arbeiten nicht vorhanden ist