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Homeschooling hat sich für viele Familien als praktikable Wahl herausgestellt. Homeschooling kann auch für ein Kind mit Legasthenie eine Option sein. Ein Schüler mit Legasthenie benötigt direkten, systematischen und individuellen Unterricht im Lesen und in der Rechtschreibung, und herkömmliche Schulen bieten nicht immer ein angemessenes Niveau an Leistungen. Außerdem kann es vorkommen, dass der Unterricht auf Kosten von Fächern geht, in denen ein Kind mit Lernschwierigkeiten besonders gut ist, wie Kunst, Sport oder Musik.
Da die Schulen zunehmend verpflichtet sind, Vorschriften zu befolgen, wird den individuellen Bedürfnissen weniger Zeit gewidmet. Für viele Eltern ist ein unabhängiges Spezialinternat oder eine Tagesschule keine Option. Manche leben in ländlichen Gebieten, weit entfernt von Lernzentren; lange Fahrten beeinträchtigen andere Familienaktivitäten. Darüber hinaus benötigen viele Kinder täglichen Nachhilfeunterricht, den Lernzentren und private Nachhilfelehrer nicht leisten können. Homeschooling kann eine solide Nachhilfe bieten, ohne dass die Eltern lange Anfahrtswege in Kauf nehmen müssen, und ermöglicht es ihnen, die Fortschritte ihres Kindes direkt zu verfolgen. Eine weitere Möglichkeit ist der Hausunterricht, bei dem der Schüler seine reguläre Schule besucht, aber zu Hause Nachhilfe erhält.
Welche Herausforderungen bringt der Hausunterricht für ein Kind mit Legasthenie mit sich?
Eine Herausforderung für die Eltern ist die Beziehung zwischen Lehrer-Elternteil und Schüler-Kind. Der Schüler muss seine Behinderung zu Hause offenbaren, und die Eltern müssen eine unterstützende, aber disziplinierte Haltung einnehmen.
Um zu wissen, was zu unterrichten ist, wie der Unterricht abläuft und wie man gültige Lehrmethoden anwendet, sind unter Umständen viel Forschung und eine spezielle Ausbildung erforderlich. Selbst viele Lesekurse auf College-Ebene sind zu allgemein und ungenau, um eine angemessene Anleitung für den Unterricht von Schülern mit Legasthenie zu bieten. Die Eltern müssen sich in den Bereichen Sprache und Lesen weiterbilden oder Experten finden, die einen Rahmen für einen systematischen, auf die Bedürfnisse des Kindes abgestimmten Ansatz bieten können.
Auch die Bereitstellung sozialer Aktivitäten für Schüler und Eltern kann eine Herausforderung darstellen. Keine dieser Herausforderungen ist jedoch unlösbar.
Welche Vorteile bietet der Heimunterricht?
Der offensichtlichste Vorteil ist, dass der Heimunterricht die notwendige Individualisierung in allen Fächern ermöglicht, einschließlich Lesen, Rechtschreibung, Aufsatz und Verständnis. Der Schüler kann sich auf seine Interessen konzentrieren, und die Eltern können den Unterricht auf diese Interessen abstimmen.
Das zu Hause unterrichtete Kind muss seine Fortschritte und Fähigkeiten nicht mit denen von Gleichaltrigen ohne Lernunterschiede vergleichen. Ein Kind kann in einem individuellen Tempo in einem Programm arbeiten, das direkt auf seine besonderen Bedürfnisse eingeht. Homeschooling kann eine Alternative zu dem hohen Tempo, der Konformität, der starren Zeitplanung und den standardisierten Tests sein, die in vielen traditionellen Bildungseinrichtungen verlangt werden.
Homeschooling für Kinder mit und ohne Legasthenie ermöglicht täglich bereichernde Erfahrungen: Kochen, Musik, Exkursionen und praktisches Lernen. Vielerorts haben sich Eltern, die zu Hause unterrichten, zu Selbsthilfegruppen zusammengeschlossen, so dass die Erfahrung des Heimunterrichts für Schüler und Eltern zu einer lohnenden sozialen Erfahrung wird. Ein gelernter Schreiner kann zum Beispiel Kindern im Tausch gegen Spanischunterricht durch einen Muttersprachler Schreinerunterricht anbieten.
Viele Homeschooler argumentieren, dass der traditionelle Unterricht in einem Raum mit zwanzig bis dreißig Schülern und einem oder zwei Erwachsenen für ein Kind sozial isolierender sein kann als ein Heimunterrichtsprogramm, das die örtlichen Ressourcen gut nutzt.
Wie fange ich an?
Zuerst sollten Sie sich informieren, wie Ihr Staat und Ihr Bezirk mit Homeschooling umgehen. Knüpfen Sie solide Kontakte zu anderen Homeschoolern, bevor Sie Ihr Kind von der regulären Schule abmelden.
Bei der Planung des Unterrichts sollten Sie so vorgehen, wie es jeder gute Lehrer, Tutor oder Therapeut tun würde: mit einem gründlichen Verständnis der Lese-, Rechtschreib-, Schreib- und Verständnisfähigkeiten Ihres Kindes.
Sie sollten einen Schulpsychologen konsultieren, um eine vollständige Beurteilung zu erhalten, die eine Legasthenie diagnostizieren kann. Es ist wichtig, den Gutachter zu bitten, sehr spezifische Empfehlungen zu geben. Der Bericht sollte Beschreibungen der Lese- und Rechtschreibfähigkeiten des Kindes enthalten und spezifische Unterrichtsempfehlungen geben.
Seien Sie sich darüber im Klaren, dass es kein Patentrezept für Legasthenie gibt und dass die Abhilfe am besten durch direkten, strukturierten Sprachunterricht erreicht wird. Die moderne Technologie hat die Möglichkeiten verbessert, eine Vielzahl von Ressourcen zu finden. Staatliche Lehrpläne sind leicht verfügbar und können zugängliche und nützliche Informationen liefern.
Was sind einige Beispiele für die Art des Unterrichts, den ich erteilen sollte?
Sprachliche Förderung erfordert oft tägliches Üben von Rechtschreibung und mündlichem Lesen. Die Rechtschreibung bleibt auch im Zeitalter der Textverarbeitung wichtig, weil sie eine wichtige Verstärkung des Lesens darstellt. In einer Unterrichtsstunde sollte die Rechtschreibung systematisch vom Phonem (Laut) zum Graphem (Buchstabe(n), der/die ein einzelnes Phonem buchstabiert/buchstabieren) zur Silbe, zum Wort, zum Satz und zum Satzdiktat übergehen. Die Lektion sollte neue Wörter, die ein ähnliches Rechtschreibmuster aufweisen, sowie Wiederholungswörter und kürzlich gelernte, unvorhersehbare, häufig vorkommende Wörter umfassen. Techniken wie das Schreiben auf einer rauen Oberfläche oder in der Luft, das Klatschen von Silben und die Konzentration auf die für bestimmte Sprachlaute typische Mundhaltung bieten eine multisensorische Grundlage für das Lernen. Insbesondere der Tablet-Computer ermöglicht einen multisensorischen Ansatz.
Ein Schüler sollte täglich aus einem Buch vorlesen, das er mit mindestens 95 % Genauigkeit lesen kann (unabhängiges Leseniveau). Bevor der Schüler laut liest, sollte er den Text durchgehen und bei Wörtern, die ihm Schwierigkeiten bereiten könnten, um Hilfe bitten. Ein Elternteil sollte schwierige Wörter aus dem Text auswählen und deren Aussprache und Bedeutung vermitteln, bevor der Schüler laut liest. Das Vorlesen von Wörtern und Sätzen auf Karteikarten oder sogar auf einem Bildschirm ist oft hilfreich. Halten Sie Lesefehler fest, um eine Grundlage für die Planung des weiteren Unterrichts zu schaffen.
Es wird Tage geben…
Es wird Tage geben, an denen nichts richtig zu funktionieren scheint. Der Unterricht geht langsam voran, der Schüler ist unruhig und vielleicht gelangweilt. Bildung ist nicht dafür gedacht, an einem einzigen Tag stattzufinden. Gönnen Sie sich und dem Schüler eine Pause und setzen Sie sich gemeinsam mit dem Schüler sinnvolle Ziele für die nächste Stunde. Auch wenn es keine Form der Bildung gibt, die den Bedürfnissen eines jeden Kindes gerecht werden kann, so ist der Heimunterricht doch eine praktikable und lohnende Option für Eltern, die ihren Kindern eine hervorragende Bildung zukommen lassen wollen.
Die International Dyslexia Association (IDA) dankt Michael Minsky für seine Unterstützung bei der Erstellung dieses Merkblatts.