Los teóricos cognitivos creen que el comportamiento está determinado por nuestro pensamiento más que por el hecho de que hayamos sido recompensados o castigados por nuestro comportamiento.
Recuerda la presentación sobre El Enfoque Cognitivo de la Psicología… Los Enfoques Cognitivos ven a las personas como buscadores de información naturalmente activos y curiosos que están motivados intrínsecamente para resolver problemas y obtener iluminación a través de más información.
Los Psicólogos Cognitivos explican la motivación utilizando dos teorías: Teoría de la Atribución y Teoría de la Expectativa x el Valor
Teoría de la Atribución
La Teoría de la Atribución se ocupa de las percepciones de las personas sobre las razones de sus éxitos y fracasos. Hay tres elementos principales, basados en si los individuos atribuyen los éxitos y los fracasos:
1) a factores internos o externos, 2) a factores estables o inestables, o 3) a factores controlables o incontrolables.
La gente en general tiende a considerar que sus éxitos se deben a factores internos, como el talento y el trabajo duro, y sus fracasos a factores externos, como la mala suerte o las acciones de los demás.
También se aprecian algunas diferencias de género: los hombres tienden a considerar la capacidad como el principal factor de éxito y la pereza como la razón del fracaso; las mujeres tienden a atribuir el éxito al trabajo duro y el fracaso a la incapacidad. Los estudios han demostrado que es menos probable que las personas cambien su comportamiento cuando consideran que el fracaso se debe a factores estables y que están fuera de su control.
Adaptado de: http://www.wisegeek.org/what-is-cognitive-motivation.htm
Teorías de la expectativa x el valor
Esta teoría combina los puntos de vista de los cognitivistas y los conductistas al explicar la motivación a través de dos factores principales: 1) la expectativa de los individuos de alcanzar la meta, y 2) el valor de la meta.
1) «¿Si me esfuerzo puedo tener éxito?» 2) «Si tengo éxito, ¿el resultado es valioso o gratificante para mí?»
La motivación es el producto de estos dos factores.
Un ejemplo:
1) Si Zuzanna cree que tiene muchas posibilidades de ganar el concurso de redacción (altas expectativas), 2) y el premio en metálico es importante para ella (alto valor). Entonces estaría motivada para trabajar duro en la tarea
1) Si Zuzanna no cree que tiene ninguna posibilidad de ganar el concurso de redacción (baja expectativa), 2) y el premio en metálico es importante para ella (alto valor). Entonces no estaría motivada para trabajar duro en la tarea porque ya ha fracasado en su mente (Teoría de la Atribución)
1) Si Zuzanna sí cree que tiene posibilidades de ganar el concurso de redacción (alta expectativa), 2) y el premio no es importante para ella (bajo valor). Entonces no estaría motivada para trabajar duro en la tarea porque el premio no tiene ningún valor para ella
1) Si Zuzanna no cree que tiene ninguna posibilidad de ganar el concurso de redacción (baja expectativa), 2) y el premio no es importante para ella (bajo valor). Entonces no estaría motivada para trabajar duro en la tarea porque ya ha fracasado en ganar, y el premio no es importante para ella
La moraleja es que si cualquiera de los valores es bajo entonces la motivación para trabajar es inexistente