Las reacciones de Sustitución y Eliminación son potencialmente los conceptos más difíciles cubiertos en el nivel de Química Orgánica 1. Además de estudiar los mecanismos de reacción SN1 SN2 E1 y E2, también tienes que entender las similitudes y diferencias para que puedas derivar los productos correctos para condiciones de reacción específicas.
He elaborado este cuestionario medio/tricky para ayudarte a practicar las reacciones y medir tu nivel de comprensión.
¿Todavía no estás totalmente seguro? Vuelve a repasar toda mi serie de vídeos de reacciones SN1 SN2 E1 E2 y estudia la hoja de trucos asociada antes de empezar. Así que tómate tu tiempo mientras repasas las preguntas. Si te quedas atascado simplemente visita la página de la serie de vídeos (enlazada arriba) y mira el tutorial relacionado.
Descarga las soluciones en PDF publicadas al final del cuestionario.
Problemas de práctica de eliminación de sustitución
Pregunta 1: Clasifica los siguientes nucleófilos en orden de fuerza creciente
¿Necesitas ayuda? Mira los vídeos de Nucleófilo vs Base de la serie
Pregunta 2: Ordena las siguientes moléculas en orden de reactividad/capacidad creciente para una reacción de eliminación unimolecular. (E1)
Pregunta 3: Ordene las siguientes moléculas en orden de reactividad creciente para sufrir una reacción de sustitución bimolecular (SN2)
Pregunta 4: ¿Qué dirección se ve favorecida en el equilibrio cuando se disuelve en una solución de acetona? ¿Qué pasa con el metanol?
¿Necesita ayuda? vea el vídeo sobre disolventes de la serie
Prediga el producto para cada una de las siguientes reacciones. Asegúrese de mostrar la estereoquímica cuando sea apropiado. Asegúrese de etiquetar los productos mayores/menores cuando sea posible más de un resultado.
Pregunta 5:
Pregunta 6
Pregunta 7
Pregunta 8
Pregunta 9
Pregunta 10
Pregunta 11
Pregunta 12
Pregunta 13
Pregunta 14
Pregunta 15
Pregunta 16
Pregunta 17
Pregunta 18 Dibuja TODOS los posibles haloalcanos de partida que formarían este producto al sufrir una eliminación unimolecular.
Pregunta 19: Muestre cómo se produce la siguiente transformación. Puede utilizar cualquier reactivo y reactivos necesarios
Pregunta 20: Prediga el/los producto/s cuando el (2R,3S) 3-etil-2-yodohexano reacciona con NaSCH3 en dimetilsulfóxido.
Pregunta 21: Dibuje un mecanismo completo para la siguiente reacción. Asegúrese de incluir todos los intermedios, las cargas formales y las flechas de empuje.
Pregunta de bonificación 22: Muestre cómo se produce la siguiente transformación. Pista: Preste atención a la orientación de los sustituyentes
Bonificación Pregunta 23: Muestre el mecanismo completo de la siguiente transformación. Pista: Se requiere más de una reacción.
¿Qué te ha parecido esta prueba? ¿Fácil? ¿Difícil? ¿Necesitas más práctica?
Envíame las soluciones >>