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Avez-vous déjà réfléchi à ce que signifie ‘mettre sa casquette de réflexion’ ?
Comment est-il possible de » réussir avec brio » ?
Ce blog vous aidera à décrypter certaines des expressions idiomatiques déroutantes qui entourent l’école et l’éducation. Avec une pratique régulière, vous pourrez peut-être les utiliser vous-même dans le langage courant, et ne pas » faire chou blanc » lorsque vous entendez quelqu’un d’autre les utiliser !
N’oubliez pas, bien que ces expressions idiomatiques dérivent de la terminologie entourant l’école et l’éducation, elles peuvent être utilisées dans des situations de tous les jours.
Idiomes anglais liés à l’école et à l’éducation
1. PUT / GET YOUR THINKING CAP ON
Faire appel à son esprit et réfléchir de manière sérieuse.
- Bon, nous devons trouver comment résoudre ce problème avant que maman et papa ne reviennent, alors mettons nos casquettes de réflexion !
2. TIRER UN BLANC
N’obtenir aucune réponse de quelqu’un lorsqu’on lui pose une question.
- Je lui ai demandé quels étaient ses projets pour Noël, mais j’ai juste tiré un blanc. Il ne semblait pas comprendre ce que je lui demandais!
3. RETOUR AUX BASE
Une approche qui utilise des idées et des méthodes traditionnelles qui ont été couronnées de succès dans le passé.
- Ils semblent préférer avoir tout retour aux bases dans leur bureau. Ils ont une utilisation minimale de la technologie avancée, mais trouvent apparemment que tout est plus simple et plus facile à gérer.
4. AS EASY AS ABC
Quelque chose qui est très simple ou facile.
- Ce puzzle est aussi facile que l’ABC, je ne comprends pas pourquoi vous avez lutté avec lui pendant si longtemps.
5. COPYCAT
Utilisé pour décrire quelqu’un qui copie le travail d’une autre personne.
- Je n’aime pas lui parler de mes projets de mariage parce qu’elle est une telle copieuse ! Je sais qu’elle va voler mes idées et les utiliser pour son propre mariage.
6. COUVRIR BEAUCOUP DE TERRAIN
Lorsqu’il y a beaucoup de travail à faire. S’il y a beaucoup de recherches à faire, ou de matériel à parcourir.
- Notre équipe a si bien travaillé au cours des deux dernières semaines, nous avons réussi à couvrir tellement de terrain que je pense que ce programme pourrait être prêt à la fin de ce mois!
- Nous devons terminer nos recherches au cours du prochain mois. Nous avons encore beaucoup de terrain à couvrir, et je crains que nous ne puissions pas tout faire à temps.
7. COMPTER LES NEZ
Compter le nombre de personnes autour de soi (généralement utilisé lors d’un voyage scolaire, pour vérifier s’il manque des élèves).
- Ma grand-mère comptait constamment les nez à la fête d’anniversaire. Je pense qu’elle se sentait responsable de tous les enfants présents !
8. EAGER BEAVER
Quelqu’un qui travaille dur et qui est très enthousiaste.
- Mary est un tel castor enthousiaste, elle est toujours la première à faire tout ce que le patron lui demande. Je pense qu’elle espère une promotion !
9. DROP OUT OF SCHOOL (verbe phrasal) / DROPOUT (nom)
Cesser complètement de fréquenter l’école (partir sans avoir obtenu de diplôme).
- Elle a abandonné l’école à l’âge de 14 ans pour aider sa grand-mère malade à la maison, mais maintenant elle dirige avec succès sa propre maison de retraite pour les personnes âgées !
- C’est un décrocheur, je ne le vois pas réussir quoi que ce soit avec sa réputation actuelle.
10. LEVER LA MAIN
Lever la main pour voter sur quelque chose.
- À main levée, qui préférerait avoir des journées de travail plus longues mais une semaine de travail plus courte ?
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11. APPRENDRE (QUELQUE CHOSE) PAR CŒUR / PAR CŒUR
Mémoriser quelque chose si bien, qu’on peut l’écrire ou le réciter sans réfléchir.
- J’ai du mal à croire que tu as appris toute la pièce Macbeth par cœur ! Bravo!
- Elle a appris toutes les compositions de Beethoven par cœur!
12. BOOKWORM
Ce terme est utilisé pour décrire quelqu’un qui lit beaucoup, tout le temps.
- Vous ne pourrez pas la convaincre de sortir avec nous, c’est un vrai rat de bibliothèque et elle restera probablement à l’intérieur pour lire !
13. DE L’ANCIENNE ÉCOLE / DE L’ANCIENNE ÉCOLE
Porter des attitudes ou des idées qui étaient populaires et importantes dans le passé, mais qui ne sont plus considérées comme pertinentes ou conformes aux tendances modernes.
- Elle était une enseignante de l’ancienne école et croyait en une discipline stricte.
- Ma grand-mère est de l’ancienne école, elle faisait faire à ses enfants leurs propres déjeuners et les faisait marcher jusqu’à l’école.
14. L’ÉCOLE DES COUPS DURS
Apprendre à travers des expériences difficiles dans la vie, par opposition à une éducation formelle, en classe.
- Je n’ai pas pu aller à l’université, mais j’ai beaucoup appris à l’école des coups durs, cela m’a appris beaucoup de choses sur la vie.
15. A POUR L’EFFORT
Donner à quelqu’un une reconnaissance pour avoir essayé de faire quelque chose même s’il n’a pas réussi.
- Jenny mérite définitivement un A pour l’effort, elle a mis tellement de travail dans sa participation au concours.
16. ÉCOLEZ QUELQU’UN DANS QUELQUE CHOSE
Former, discipliner ou entraîner quelqu’un dans quelque chose.
- Elle a enseigné la patience à son frère.
17. CUT CLASS / PLAY HOOKY / SKIP CLASS
Quand quelqu’un fait l’école buissonnière et ne va pas à ses cours.
- David a encore séché les cours ; je ne l’ai vu dans aucun de nos cours de français depuis une semaine!
- Ils ont fait l’école buissonnière à l’université afin d’être les premiers en ligne pour les billets de concert.
- Le professeur a dit à ses parents qu’il avait séché les cours ! Il n’a plus le droit de sortir avec nous maintenant.
18. ECOLE DE PENSÉE
Philosophie particulière, ou une façon de penser à quelque chose.
- Une école de pensée soutient que les chats provoquent des réactions allergiques.
19. TELL TALES OUT OF SCHOOL / TELL TALES
Communiquer des ragots ou répandre des rumeurs.
- J’aimerais que Gina ne raconte pas autant de contes à l’école, les gens ont du mal à croire tout ce qu’elle dit maintenant, même si elle dit la vérité !
20. VOUS NE POUVEZ PAS ENTRAÎNER UN VIEUX CHIEN À DE NOUVEAUX TRICTS
Cela signifie qu’il est difficile de faire changer la façon dont quelqu’un fait quelque chose quand il le fait de la même façon depuis très longtemps.
- Jeremy essaie tellement de me montrer comment fonctionne l’ordinateur, mais il ne comprend pas qu’on ne peut pas apprendre à un vieux chien de nouveaux tours !
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21. THE OLD SCHOOL TIE / OLDBOY NETWORK
La façon dont les hommes qui ont fréquenté la même école privée coûteuse, s’entraident pour trouver de bons emplois.
- La cravate de la vieille école a encore un énorme pouvoir dans la plupart des entreprises de la City.
- Ils ne font aucun effort pour trouver un emploi pour eux-mêmes, le réseau oldboy fait tout pour eux.
22. BRAINSTORM
Tenter de développer une idée ou penser à de nouvelles idées.
- Séparons-nous tous en groupes et essayons de faire un brainstorming d’autant de suggestions que possible pour la prochaine pièce de théâtre de l’école.
23. UNE VIEILLE TÊTE SUR DE JEUNES ÉPAULES
Un enfant ou un jeune qui pense et parle comme une personne plus âgée qui a plus d’expérience de la vie.
- Emily ne s’intègre pas aux enfants de son école, elle est définitivement une vieille tête sur de jeunes épaules. Elle leur parle comme le ferait un parent ou un professeur !
24. CALL THE ROLL / TAKE THE ROLL
Appeler le nom d’un groupe de personnes (ou d’étudiants) et s’attendre à ce qu’ils répondent pour montrer qu’ils sont présents.
- Jamie a fait l’appel dans l’autocar avant notre départ pour s’assurer que tout le monde était arrivé.
25. CRACK A BOOK
Ouvrir un livre pour étudier (généralement utilisé dans un sens négatif).
- J’ai continué à dire à ma mère que je n’avais pas besoin d’étudier trop dur pour cet examen parce qu’il est facile, elle ne voulait pas m’écouter cependant. Elle insistait pour que je lise un livre tous les soirs !
26. CRANCHER UN PAPIER
Ecrire un papier ou un essai de manière mécanique.
- J’ai dû craquer un nouveau papier chaque semaine pour réussir ce cours. C’était vraiment un travail difficile !
27. REMPLIR LES BLANCS
Fournir les mots ou les informations manquants (cela peut être utilisé dans la conversation ou l’écriture).
- Je n’étais pas là quand la dispute a eu lieu, alors John a rempli les blancs pour moi.
28. APPRENDRE PARCOURS
Apprendre quelque chose en le mémorisant sans réfléchir à ce que l’on apprend.
- Ils ont dû apprendre les paroles de deux nouvelles chansons par cœur juste avant le spectacle.
29. APPRENDRE LES RUES
Apprendre comment faire un travail correctement, ou comment les choses fonctionnent.
- Il m’a fallu un certain temps pour apprendre les cordes dans ce cabinet d’avocats, certaines de leurs procédures sont si compliquées.
30. APPRENDRE SA LEÇON
Subir une mauvaise expérience et savoir ne pas la refaire.
- Je pensais être drôle en me moquant de Peter devant tout le monde, mais la façon dont il a réagi était si horrible. J’ai définitivement appris ma leçon de ne pas faire une blague aux dépens de quelqu’un d’autre !
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31. DONNER UNE LEÇON
Faire quelque chose à quelqu’un afin de le punir pour quelque chose qu’il a fait.
- Les garçons d’à côté n’arrêtaient pas de faire des farces au pauvre couple de personnes âgées en face, alors je leur ai fait une farce pour leur donner une leçon!
32. PASSER AVEC FLYING COLOURS
Passer (un test) facilement avec un score élevé.
- J’ai des nouvelles excitantes : j’ai passé mon test de conduite avec brio !
33. ERREUR D’ÉCOLE
Une erreur très élémentaire ou stupide.
- Il a fait une erreur d’écolier lorsqu’il a transmis une partie des responsabilités à Jonas, qui s’est attribué tout le mérite de tout ce qu’ils avaient fait.
34. UN APPRENEUR RAPIDE
Quelqu’un qui est capable d’apprendre une nouvelle compétence ou une nouvelle tâche très rapidement.
- Kelly est un apprenant très rapide ; elle n’est là que depuis une semaine jusqu’à présent et a déjà pris la plupart des rôles de la secrétaire précédente !
35. UNIVERSITÉ DE LA VIE
La vie quotidienne et le travail où l’on apprend plus qu’en allant à l’université.
- Mon grand-père a commencé à travailler dans la ferme familiale à quatorze ans et a tout appris à l’université de la vie.
36. DOSSIER UNIQUE
Une ligne de personnes avec une personne debout derrière une autre.
- Nous n’avons eu aucun problème avec le contrôle de la foule du tout. Tout le monde était impatient d’obtenir un autographe du groupe, mais ils ont attendu patiemment en file indienne.
37. REMPLIR LES CONDITIONS POUR/DE QUELQUE CHOSE
Remplir les conditions pour/de quelque chose.
- Malheureusement, je n’ai pas rempli toutes leurs conditions pour cet emploi, donc je ne l’ai pas obtenu.
38. FAIRE LA GRADE
Satisfaire et être d’un niveau attendu.
- Je n’ai pas fait la note pour le devoir final, donc je dois tout recommencer!
39. HIT THE BOOKS
Commencer à étudier dur.
- J’ai frappé les livres dès que j’ai su la date de l’examen.
40. AVOIR LE NEZ DANS UN LIVRE
Lire un livre.
- Il a toujours le nez dans un livre, j’aimerais qu’il soit un peu plus sociable parfois !
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