L’ISEE ou le SSAT est souvent le premier test standardisé que les étudiants passent en dehors de l’école. Pour les parents également, cela peut être leur première introduction aux tests d’admission. Pour les étudiants et les parents, il peut s’agir d’une période très stressante, car ils essaient de trouver le bon ajustement académique et social dans un nouvel environnement. Cette situation est aggravée par l’incertitude qui entoure les tests : quel test passer ? Quel est le bon score ? Comment l’élève peut-il se mettre en valeur ? Heureusement, même si la situation de chaque élève sera différente, il existe de bonnes lignes directrices.
A propos de l’ISEE et du SSAT
L’ISEE et le SSAT sont gérés par des sociétés distinctes (et le SSAT n’est PAS affilié à la société qui gère le SAT), mais testent des compétences assez similaires. Ils proposent également tous deux un test de niveau inférieur, moyen et supérieur pour les élèves de différentes années. Cependant, il existe quelques différences clés entre eux.
Le SSAT en un coup d’œil :
- Donné 8 fois dans l’année (dates de test standard) dans des centres de test désignés, avec la possibilité de programmer 1 « date flexible » avec un conseiller pédagogique privé. Le test peut techniquement être passé un nombre illimité de fois (non recommandé !)
- Le niveau intermédiaire est destiné aux élèves de la 5e à la 7e année, cherchant à être admis dans les classes 6-8.
- Le niveau supérieur est destiné aux élèves de la 8e à la 11e année, cherchant à être admis dans les classes 9-12. Remarquez que les élèves de 8e année et les juniors du secondaire passent le même test ! Pour cette raison, ils font une courbe du test pour chaque niveau scolaire.
- Matière sur laquelle porte le test :
- Maths (quantitatifs) – arithmétique, algèbre, géométrie et autres concepts
- Lecture – compréhension de passages de ~300 mots, avec des questions sur l’idée principale, les déductions, les détails, et les arguments
- Verbal – synonymes et analogies
- Un essai écrit, qui n’est pas noté mais envoyé aux écoles
- Les réponses incorrectes perdent 1/4 de point
- Papier et crayon seulement
L’ISEE en un coup d’œil :
- Offert à des dates variables par certaines écoles et centres de test indépendants. Un élève ne peut passer le test qu’une seule fois par « saison de test », définie comme août-novembre, décembre-mars et avril-juillet. Pour la plupart des élèves, cela les limitera à au plus 2 occasions de passer le test.
- Le niveau intermédiaire est destiné aux élèves de la 5e à la 7e année, cherchant à être admis en 6e-8e année.
- Le niveau supérieur est destiné aux élèves de la 8e à la 11e année, cherchant à être admis en 9e-12e année. Comme pour le SSAT, ils prennent en compte le niveau scolaire pour la notation.
- Matière couverte par le test :
- Maths (réussite en mathématiques et raisonnement quantitatif) – concepts similaires au SSAT, avec l’ajout du raisonnement quantitatif, qui exige que les élèves évaluent deux déclarations ou équations et disent si elles sont identiques ou si l’une est plus grande que l’autre
- Lecture – contenu similaire au SSAT
- Verbal – synonymes et complétion de phrases
- Un essai écrit, également non noté mais envoyé aux écoles
- Pas de pénalité pour les réponses incorrectes
- Papier et crayon, également disponible en ligne
Comment choisir
Comme vous pouvez le voir, les plus grandes différences sont que sur le verbal, le SSAT a des analogies alors que l’ISEE a la complétion de phrases, et sur les mathématiques, l’ISEE a une section supplémentaire testant le raisonnement mathématique. En raison de la quantité de chevauchement entre les tests, la plupart des élèves obtiendront des résultats assez similaires (ils utilisent des systèmes de notation différents, mais peuvent quand même être comparés). En outre, pratiquement toutes les écoles privées de notre région prendront l’un ou l’autre test pour les admissions (vérifiez toujours d’abord avec les écoles potentielles pour vous assurer que leurs politiques n’ont pas changé !).
Alors, que doivent faire les parents et les élèves ? Une option est de choisir un test et de s’y tenir. Il n’y a rien de vraiment mauvais dans cette stratégie, et cela fonctionnera bien pour la plupart des élèves (puisqu’ils finiraient par obtenir des résultats similaires à l’un ou l’autre test). La deuxième option consiste à découvrir dès le début du processus si un test est bien meilleur pour un élève. Il s’agit de passer un test de chaque type (nous administrons des tests de pratique la plupart des semaines tout au long de l’année) dans un environnement sans pression afin de pouvoir comparer directement les résultats (les tests passés chez nous ne sont PAS rapportés ailleurs). Le seul inconvénient de cette stratégie est que cela peut représenter beaucoup de tests, en particulier pour les jeunes élèves, mais pour aider à atténuer cela, il peut y avoir un écart assez important entre le moment où ils passent les deux tests.
En fin de compte, ces tests sont une partie importante de l’admission, mais en aucun cas toute l’histoire, il est donc important pour les élèves (et les parents !) de les garder en perspective. Les notes de l’élève, ses recommandations, son entretien et d’autres facteurs jouent tous un rôle important dans les admissions. L’élaboration d’un plan de test et une préparation adéquate peuvent également réduire le niveau de stress de chacun autour de ces tests.
Vous avez encore des questions ? Appelez-nous au 610.688.6441 pour discuter de la situation particulière de votre élève, ou suivez le lien ci-dessous pour savoir comment nous pouvons aider les élèves à faire de leur mieux au SSAT ou à l’ISEE.