Citrouilles, citrouilles tout autour ! L’une des meilleures choses de l’automne est qu’il y a des citrouilles partout, ce qui facilite l’exploration scientifique de la citrouille ! Ils peuvent explorer les parties d’une citrouille, l’intérieur d’une citrouille et utiliser leurs 5 sens ! Les enfants peuvent explorer l’intérieur d’une citrouille et ensuite créer ce qu’ils ont appris.
- Science de la citrouille en utilisant les sens
- Compétences développées dans cette activité sur la citrouille
- Fournitures nécessaires pour l’exploration scientifique de la citrouille
- Questions à poser à vos enfants d’âge préscolaire sur les citrouilles
- Explorer les parties d’une citrouille
- Record Observations
Science de la citrouille en utilisant les sens
Permettre aux élèves d’explorer les parties d’une citrouille et l’intérieur d’une citrouille pour une activité scientifique peut être amusant, mais lorsque vous incorporez les 5 sens dans une activité, cela devient encore plus engageant et significatif pour les enfants.
Inviter les enfants à utiliser leurs sens lorsqu’ils apprennent quelque chose de nouveau les aide à mieux comprendre les concepts enseignés. Vous pouvez donner une citrouille à un enfant et l’inviter à l’explorer. Posez des questions telles que « Comment se sent-elle ? » ou « Quelle est son odeur ? » pour développer le langage oral, la communication et le vocabulaire.
Compétences développées dans cette activité sur la citrouille
- Concept des 5 sens (vue, ouïe, toucher, odeur, et le goût)
- Compétences sensorielles
- Jeux d’imagination
- Compétences d’observation
- Motricité fine
Fournitures nécessaires pour l’exploration scientifique de la citrouille
- citrouille
- assiettes en papier
- orange, papier de construction marron et vert
- fil orange
- graines de citrouille propres et séchées
- colle de bricolage
- brads
- marqueur
- perforateur
Questions à poser à vos enfants d’âge préscolaire sur les citrouilles
Partie 1 : Exploration de la citrouille
1. Faites la liste des questions que vous utiliserez. Reliez-les aux 5 sens.
- Comment se sent-elle ?
- Est-elle dure, molle, pâteuse, visqueuse ?
- Quelle est son odeur ?
- Entendez-vous quelque chose ?
- Pensez-vous que nous pouvons manger cette citrouille ?
- Est-ce que ça te rappelle quelque chose que tu as déjà senti ou touché ?
- De quelle couleur est la citrouille ?
- De quelle couleur sont les graines ?
2. Coupe le haut de ta citrouille pour créer un couvercle.
Partie 2 : noter les observations
1. Pour chaque enfant, découpez deux citrouilles orange, une tige brune et une feuille verte.
2. Coupez de courtes longueurs de fil orange.
3. Pour les plus jeunes enfants, imprimez Inside My Pumpkin sur l’une des paires de citrouilles. (Les enfants plus âgés peuvent imprimer les mots eux-mêmes.)
Explorer les parties d’une citrouille
Il est maintenant temps de permettre à vos enfants d’explorer leur citrouille en utilisant leurs sens. Invitez les enfants à examiner l’extérieur de la citrouille. Faites-leur explorer les parties d’une citrouille. Retirez le couvercle et encouragez-les à explorer l’intérieur. Pendant qu’ils explorent, posez les questions que vous avez préparées. Permettez-leur d’explorer avec leurs mains, leurs yeux, leurs oreilles et leur nez.
Aidez les enfants à laver et à sécher les graines de citrouille.
Si vous voulez utiliser le sens du goût, étalez les graines sur une plaque de cuisson huilée et faites-les cuire au four à 300 degrés F pendant 45-50 minutes. Laissez refroidir complètement et goûtez. (Ou lavez et séchez les graines et envoyez-les à la maison avec des instructions pour que les enfants les cuisinent à la maison.)
Record Observations
Les enfants peuvent enregistrer ce qu’ils ont appris sur l’utilisation de leurs sens en créant un livre.
Invitez les enfants à coller des tiges et des feuilles sur la page de titre de leurs livres. Offrez des marqueurs aux enfants plus âgés pour qu’ils impriment Inside My Pumpkin sur la page de titre.
Poinçonnez des trous dans le haut des deux pages du livre et reliez-les avec une attache.
Les enfants peuvent coller des morceaux de fil pour représenter les brins fibreux que l’on trouve à l’intérieur de la citrouille (boyaux de citrouille) sur leurs pages vierges de citrouille. Ils peuvent ajouter des graines de citrouille séchées. C’est une excellente façon pour eux de revoir tout ce qu’ils ont appris.
Demandez aux enfants de vous dire des mots qui décrivent la citrouille. Imprimez également ces mots sur leurs citrouilles. (Ou laissez les enfants plus âgés imprimer les mots avec des crayons.) Vous pouvez imprimer sur les pages avec les graines et le fil ou au dos de la page de titre.
Encouragez les enfants à utiliser des mots descriptifs qui reflètent tous les sens qu’ils ont utilisés dans l’exploration.
BIO : Victoria est une ancienne enseignante de l’école primaire et maintenant une maman qui fait l’école à la maison. Elle est rédactrice sur ABC Creative Learning où elle partage des idées d’école à la maison, de l’artisanat et des recettes familiales. Elle a co-écrit le livre Learn with Play. Suivez-la sur Facebook, Twitter, Pinterest et Instagram pour des idées éducatives amusantes.
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