Les adolescents des années 1920 avaient beaucoup de points communs avec les adolescents d’aujourd’hui. Tout comme les adolescents d’aujourd’hui célèbrent un nouveau siècle rempli d’excitation et de promesses pour l’avenir, les adolescents des années 1920 célébraient également le marquage d’un nouveau siècle et toutes les promesses de demain. Connu sous le nom de « années 20 rugissantes », « l’âge du jazz » et d’autres surnoms, c’était une ère de romance, d’excitation et l’Amérique entrant dans un âge plus moderne.
Les adolescents des années 1920 dansaient aussi
Une activité populaire parmi les préadolescents et les adolescents d’aujourd’hui est la danse. Des artistes tels que Silentó ont créé des chansons à succès et tous les bons mouvements de danse pour compléter les paroles. Les adolescents des années 1920 avaient également des danses qui étaient populaires et provocantes pour l’époque. Certaines de ces danses étaient toutes nouvelles tandis que d’autres étaient simplement des pas actualisés pour des danses plus anciennes.
Les danses préférées des jeunes à cette époque comprenaient :
- Le Charleston – plier et redresser les genoux au rythme avec des coups de talon périodiques
- Le Foxtrot – le nouveau nom d’une ancienne danse, le One-Step ; les jeunes ajoutaient des sauts à chaque pas
- Le Tango – impliquait un contact étroit entre les partenaires de danse et prenait un style « gaucho »
- Le Shimmy – un tremblement du haut du corps
- Le Black Bottom – implique des pas de côté à côté et une performance plus individuelle
- La danse de l’homme – implique des pas de côté à côté et une performance plus individuelle.latéral et une performance plus individuelle
- Valse lente – une danse de partenaire avec un contact physique étroit
Indépendance
Bien qu’ils n’aient peut-être pas bénéficié d’autant de liberté que beaucoup d’adolescents d’aujourd’hui, les adolescents des années 1920 ont pu se détendre un peu. Les historiens de U.S.History.org suggèrent que, même si le terme n’était pas utilisé à l’époque, l’idée d' »adolescents » est née dans les années 1920. À cette époque, on voit des différences plus marquées entre les enfants plus âgés et les plus jeunes, ce qui en fait deux groupes distincts.
La mode
Fini les robes longues et les corsets contraignants du début du siècle, remplacés par des robes plus courtes, de style flapper. De nombreuses filles portaient des bas avec les jupes plus longues. Les adolescents portaient des blousons de bombardier et essayaient de ressembler aux pilotes de chasse de la Première Guerre mondiale.
La mode des adolescentes suivait celle des femmes parce que c’était le style pour les jeunes filles et les femmes de s’habiller de la même façon. Une garde-robe d’adolescente des années 1920 comprenait généralement :
- Des chapeaux amusants
- Des robes à taille tombante, des robes amples
- des pantalons bouffants
- des bas
- des jupes en laine
- des chemisiers à col large
- des bottes de cuir
- des chaussures de soirée en cuir verni
De même, la mode des garçons adolescents de cette époque ressemblait beaucoup à celle d’un homme adulte. La garde-robe d’un garçon adolescent comprenait généralement :
- Des costumes à motifs et de couleurs claires comme le gris, le bleu ou le havane, avec des revers ronds et des pantalons amples
- Des chemises à rayures colorées
- Des bottes habillées lacées
Travail
Le pays se portait bien financièrement et connaissait un boom dans les années 1920, de sorte que la plupart des adolescents pouvaient facilement trouver un emploi. Beaucoup ont choisi de ne pas terminer leurs études, car ils n’avaient pas besoin d’un diplôme d’études secondaires pour trouver un emploi offrant un salaire décent. De ce fait, de nombreux adolescents ont grandi plus rapidement et ont vécu plus tôt que les adolescents d’aujourd’hui. Selon la NPR, 1 million de jeunes de 10 à 15 ans avaient un emploi en 1920. Cela représente environ un enfant sur douze, dont la moitié travaillait dans des fermes familiales. Parmi les autres emplois courants, on trouve celui de messager ou de travailleur dans l’industrie manufacturière.
Transport
Les Ford Model-T étaient facilement disponibles dans une version dépouillée, sans fioritures, qui était abordable pour de nombreuses familles. La plupart des familles n’avaient qu’une seule automobile, mais les adolescents étaient souvent autorisés à les utiliser à des fins sociales à l’occasion.
École
L’invention de l’automobile signifiait également que les enfants pouvaient être transportés plus loin à l’école, de sorte que des écoles secondaires consolidées ont commencé à se former. Les écoles à classe unique ne sont plus acceptables et sont préférées pour l’éducation des adolescents plus âgés. Le magazine Time rapporte que dans les années 1920, environ trois quarts des adolescents allaient dans des écoles secondaires.
Rencontres
Les adolescents des années 1920 passaient quatre nuits par semaine à profiter de loisirs non surveillés avec leurs amis et leurs pairs, selon le Time. L’invention de l’automobile a contribué à révolutionner les fréquentations des adolescents, car ces jeunes pouvaient désormais sortir en privé, plutôt que devant leurs parents. Les adolescents des familles possédant une voiture étaient souvent autorisés à s’y rendre en voiture :
- aller au cinéma ou à un spectacle de vaudeville
- aller chercher de la crème glacée
- aller chercher des Coca-Cola
- se promener tranquillement
Différences entre les adolescents des années 1920 et ceux d’aujourd’hui
Il existe des différences marquées entre les adolescents des années 1920 et ceux d’aujourd’hui.
- Technologie : Les adolescents des années 1920 n’avaient pas de téléphones cellulaires, d’iPods ou d’ordinateurs portables, et n’utilisaient pas beaucoup de technologie. En fait, beaucoup n’avaient même pas de téléphone à la maison, et il n’y avait pas non plus de télévision pour les distraire. Les adolescents passaient leur temps à écouter des émissions de radio et de la musique, à fréquenter leurs amis et à s’adonner à divers arts et études. Vers la fin de la décennie, les jeunes pouvaient également apprécier des films avec du son pour la première fois.
- Éducation : L’éducation n’était pas aussi vénérée dans les années 1920 ou aussi essentielle qu’aujourd’hui. De nombreux adolescents se lançaient dans une carrière à temps plein dès l’âge de 14 ans et quittaient l’école. L’enseignement supérieur était accessible, mais pas aussi facilement. Il était beaucoup plus difficile pour les femmes d’entrer à l’université.
- Rôles de genre : Bien que les adolescentes des années 1920 aient eu pas mal d’indépendance, les femmes et les hommes avaient des rôles très distincts à jouer dans la société. On s’attendait à ce que les femmes se marient et fondent une famille, bien que cela ne soit pas nécessaire pour survivre comme c’était le cas dans les siècles passés. Néanmoins, la plupart des filles se mariaient et fondaient une famille plutôt que de poursuivre une carrière. Cependant, des femmes comme Amelia Earhart offraient l’espoir qu’elles pouvaient vraiment faire tout ce qu’elles voulaient.
- Musique : Le jazz était extrêmement populaire dans les années 1920. Le ragtime et la musique de Broadway étaient également des favoris. Le son comprenait beaucoup de cuivres et de notes soul. Les artistes populaires comprenaient Al Jolson, Paul Whiteman, Mamie Smith et Edith Day.
Le début de l’adolescence
Décrire les adolescents des années 1920, c’est décrire une attitude globale des gens de l’époque. Tout le monde s’extasiait devant la fin de la Première Guerre mondiale, les nouvelles technologies et l’économie en plein essor. Les choses sont devenues plus détendues, même la mode. Bien qu’il existe des similitudes entre les adolescents des années 20 et ceux d’aujourd’hui, les années 20 ont été une période unique de l’histoire qui ne se répétera jamais complètement. Cependant, il nous reste des indices d’indépendance et un espoir pour l’avenir qui ont tous commencé dans la deuxième décennie du vingtième siècle.