Il naturalista John Muir una volta disse: “Il potere dell’immaginazione ci rende infiniti”. Ma una nuova ricerca non è d’accordo.
Due ricercatori di università britanniche hanno condotto studi in laboratorio e online per verificare se l’immaginazione ha effettivamente un legame con l’apprendimento e la creatività. Quello che hanno trovato potrebbe sorprendervi.
La saggezza convenzionale e una sfilza di citazioni di Albert Einstein implicano che l’immaginazione è un requisito per l’intelletto e quelli con un’immaginazione iperattiva hanno maggiori probabilità di essere brillanti innovatori. Ma un recente lavoro scientifico suggerisce che ciò che abbiamo supposto per secoli potrebbe non essere vero.
“Abbiamo scoperto che l’immaginazione è solo debolmente associata ai risultati di apprendimento e alla creatività”, hanno scritto gli autori dello studio nel British Journal of Psychology.
L’immaginazione è, tuttavia, associata a un altro tratto. Secondo la ricerca, immaginazione – o “creazione di rappresentazioni mentali di concetti, idee e sensazioni che non sono contemporaneamente percepiti dai sensi” – comprende “22,5% della varianza in credenze schizotipiche.”
E che cosa sono quelli, si può chiedere?
Un disturbo di personalità schizotipica è una diagnosi tra le persone che dimostrano “strano o eccentrico” comportamento e raramente hanno amici, secondo Mayo Clinic. Quelli con il disturbo schizotipico di personalità tendono a ospitare un pensiero “particolare” e spesso credono che esistano poteri come la telepatia, spiega la clinica.
Gli autori dello studio hanno concluso che la loro ricerca indica che “l’immaginazione può essere più indicativa di eccentricità cognitive piuttosto che beneficiare l’accumulo di conoscenza o la produzione di idee nuove e utili”. Quindi forse è il momento di smettere di romanzare la vita in un mondo di immaginazione – che potrebbe non significare ciò che si pensa che significhi.