Our Eclectic Homeschool: Come mescoliamo Charlotte Mason e Waldorf insieme

Nei miei ultimi due post, ho condiviso con voi i miei elementi preferiti dell’approccio Charlotte Mason (clicca qui per leggere) e dell’approccio Waldorf (clicca qui per leggere). Ecco come si presenta per noi:

Generosa fusione di libri e narrazione

Il mio amore per i bei libri si fonde meravigliosamente con la mia passione per la narrazione faccia a faccia quando i due approcci sono combinati. Ci accoccoliamo sui libri dei nostri cestini del mattino e della sera, li inseriamo di nascosto in ogni lezione, ogni giorno, e passiamo intorno a pile di libri in ogni angolo del nostro appartamento. Ma noi condiamo anche la nostra giornata con la narrazione di storie. A volte sono io a raccontare, tessendo un ricco arazzo di miti e favole mentre facciamo un’escursione o cuciniamo insieme. A volte sono le mie figlie che mi incantano con le loro storie, spesso raddoppiando la narrazione casuale poiché le linee della trama delle nostre “storie di lezione” appaiono nei loro racconti improvvisi.

Lezioni brevi di Charlotte Mason combinate con l’approccio artistico Waldorf

Una delle parti migliori dell’approccio Charlotte Mason, per noi comunque, è la breve durata delle lezioni. Spesso abbiamo finito la scuola per il giorno non più tardi di mezzogiorno, ma ci godiamo comunque una varietà di argomenti ogni giorno. Nell’ultimo anno, ho sperimentato di fornire un libro di lezioni principali ispirato a Waldorf e pastelli a cera d’api di alta qualità per mia figlia per documentare il suo apprendimento. Niente di formale – li lascio semplicemente sul tavolo e la invito ad aggiungere qualcosa come vuole durante la nostra mattinata. Si è abituata in fretta, aggiungendo disegni di coleotteri, api, e il ciclo di vita delle farfalle mentre passeggiavamo attraverso il nostro studio degli insetti, e disegnando immagini da diverse favole che abbiamo letto. E’ davvero una bella combinazione, e perfetta per il nostro approccio artistico e rilassato.

Narrazione attraverso il gioco, la narrazione pratica nelle prime classi

AMO che Charlotte Mason abbia sostenuto la narrazione rispetto ai test formali. Ma la narrazione orale e scritta può essere difficile per i bambini nelle prime classi a volte, quando iniziano a imparare come organizzare, elaborare e offrire le informazioni che hanno ricevuto. All’inizio dell’estate ho sottoscritto un abbonamento al livello di prima elementare di Earthschooling, perché volevo aggiungere altri lavori manuali e celebrazioni durante il nostro prossimo anno, e non ho davvero tempo extra per organizzarli da sola. Passando in rassegna le fotografie e le idee sul loro sito web, mi sono trovata molto ispirata dalla narrazione assistita da oggetti di scena.

Ho deciso di provarla con le mie ragazze al posto della narrazione orale una mattina. Ho dato alla mia figlia maggiore un cestino pieno di sassi, bastoni, bambole di legno non dipinte e fazzoletti da 50 centesimi presi al negozio di artigianato e le ho chiesto di fare un piccolo gioco per raccontarmi la storia dei Cigni selvatici, che avevamo letto la sera prima. I suoi occhi si sono illuminati mentre si è messa subito al lavoro per allestire il “mondo” dei cigni con gli oggetti di scena. Per la mezz’ora successiva, ho assistito alla sua interpretazione della storia e sono rimasto sorpreso da quanti dettagli ricordasse. Le sue narrazioni erano sempre state piuttosto concise, saltando da un punto principale della trama all’altro, spesso saltando le parti migliori in nome della brevità in modo che potessimo andare avanti con la nostra mattinata. Ma non questa volta.

Non usiamo sempre la narrazione assistita invece della narrazione orale, ma è sicuramente diventata una caratteristica regolare nella nostra scuola.

Ritmo naturale e senza fretta per il giorno, la settimana e l’anno

Entrambi gli approcci sono molto a favore della natura, quindi questo (per me) è il punto in cui combinarli è praticamente senza sforzo. Tuttavia, c’è una sottile differenza tra i due, e questa differenza rende un’esperienza deliziosa quando si abbracciano entrambe le filosofie nel vostro homeschool. L’approccio Charlotte Mason è il mondo dei sogni di un naturalista, pieno di meditazioni su tutto, dall’anatomia delle libellule alle costellazioni, ai nomi e alle origini dei fiori selvatici locali che abbelliscono la vostra casa. Waldorf ama celebrare i cicli della natura, il flusso e riflusso delle stagioni, le esperienze sensoriali che vengono con ciascuno a turno. Trova il tempo per cose come creare corone di fiori alla fine dell’estate e candele di cera d’api in inverno. Porta la musica ad ogni stagione, e il rituale, e la riverenza. È quasi come se fossero sorelle della stessa famiglia dal cuore selvaggio: M.M. è la cervellotica sorella edoardiana che cura le farfalle morte per un’accurata vetrina e Waldorf è lo spirito libero a piedi nudi, baciato dal sole, che danza in cerchio intorno a lei, cantando una strofa primaverile. Li amo entrambi, e abbraccio entrambi i loro approcci alla natura e la nostra connessione con lei.

Handicrafts, Baking, and Helping to Care for the Home and Garden

Un’altra arena dove le due filosofie si incontrano è la vita della casa stessa. Sia l’approccio Charlotte Mason che l’approccio Waldorf insistono sul fatto che il mondo domestico di un bambino conta molto quando si tratta di educazione. Dopo tutto, l’educazione non è semplicemente una questione di aritmetica e linguaggio – è la preparazione di un bambino a creare tutta la sua vita. Vogliamo che un giorno i nostri figli siano in grado di prendersi cura di se stessi e degli altri. Vogliamo che sappiano nutrirsi da soli, curarsi da soli e mantenere il loro ambiente pulito e accogliente. Vogliamo che sappiano parlare dei loro sentimenti quando sono feriti o in difficoltà. Vogliamo che si prendano cura delle loro cose. Vogliamo che apprezzino la loro famiglia, i loro coetanei e i membri della comunità. Vogliamo che amino imparare, e che sappiano come farlo, e che lo perseguano per tutta la vita! Includere cose come l’artigianato, la cucina e l’aiuto in casa e in giardino nelle prime classi è il modo migliore per porre le basi per la felicità e il successo per tutta la vita.

Valutare il viaggio di apprendimento e la relazione tra bambino e genitore-educatore al di sopra delle liste di controllo accademiche

Infine, l’elemento fondamentale di questi due approcci per me è l’enfasi sulla relazione e sul viaggio di apprendimento. Penso che il cuore di questo sia meglio riassunto nelle seguenti citazioni:

La domanda non è “quanto sa il giovane?” quando ha finito la sua educazione, ma “quanto gli importa?” E “di quanti ordini di cose si preoccupa?”. Infatti, “quanto è grande la stanza in cui trova i suoi piedi?” e, quindi, “quanto è piena la vita che ha davanti a sé?” – Charlotte Mason

Il nostro compito è quello di trovare metodi di insegnamento che impegnino continuamente l’intero essere umano. – Rudolf Steiner

Prendi il tuo numero di prova GRATUITO di Book Seeds By Blossom & Root!

Questo numero GRATUITO, ispirato al libro The Three Sunflowers di Janet Lucy, include due settimane di attività tra cui studio della natura, STEAM, progetto artistico, ricetta ed esplorazione del linguaggio e della poesia. Adatto per le età 3 – 8 anni. Prendi il tuo oggi!