Qualcuno che dovresti conoscere: Dr. Euphemia Lofton Haynes

Euphemia Lofton Haynes
1890-1980

La Dr. Haynes è nata Martha Euphemia Lofton, anche se raramente si faceva chiamare Martha. È cresciuta a Washington, D.C. Ha ricevuto la sua laurea in matematica dallo Smith College nel 1914, un master in educazione dall’Università di Chicago nel 1930, e il suo dottorato in matematica dall’Università Cattolica d’America nel 1943. È stata la prima donna afroamericana a ricevere un dottorato in matematica.

La dottoressa Haynes ha insegnato per 45 anni a Washington, D.C. a livello elementare e universitario. Ha servito come professore di matematica al Miner Teaching College, organizzando e presiedendo il dipartimento. Dopo la desegregazione, fu professore e presidente del DC Teacher College fino al suo pensionamento nel 1959.

La dottoressa Haynes era molto coinvolta nel servizio alla sua comunità, iniziando in giovane età attraverso la sua chiesa. Era membro della United Service Organization, del National Committee on Service to Negroes e del National Committee on Service to Women and Girls. Era anche membro dell’American Mathematical Society, Fellow dell’American Association for the Advancement of Science, presidente della National Association of College Women-DC Branch, e presidente del comitato per l’istruzione della Sigma Delta Epsilon.

Poco dopo il suo pensionamento, la dottoressa Haynes fu scelta per servire nel consiglio scolastico di Washington. In questo ruolo, ha lottato per porre fine al “sistema dei binari”, che metteva gli studenti in un curriculum di preparazione al college, curriculum generale o curriculum di base. Questo portò al caso della corte distrettuale Hobson contro Hansen nel 1966, dove la corte stabilì che gli studenti neri e poveri erano incostituzionalmente privati del loro diritto alla parità di istruzione.

La dottoressa Haynes morì nel 1980 a Washington, D.C. Visse una vita piena di fede e servizio. Le questioni che ha combattuto continuano ancora oggi, tra cui l’accesso ineguale all’istruzione pubblica, la qualità ineguale dell’istruzione nei quartieri più poveri, e le divisioni tra razza e reddito per i programmi di talento.

Per ulteriori informazioni sulla dottoressa Haynes, vedere questo articolo di AMS Notices o la sua biografia su Wikipedia.

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