あなたの投稿に同意します! トイレトレーニングは、子どもにとって忍耐と信頼、そして理解を必要とするデリケートなプロセスです。 私たちの文化では、トイレトレーニングに多くのプレッシャーを感じるようになり、そのプロセスは非常に急がれるようになりました。 メイヨークリニックは、トイレトレーニングは子供の準備が整ってから行うべきだという考えを強調しています。 2歳や2歳半になることもありますが、それ以降になることもあります。 トイレは、何年も何年も、不安の種でした。 The Atlanticによると、トイレトレーニングは、政府が思想や思考を育てるための手段として使われてきたそうです。 ソビエトが東ドイツを支配していた頃、ソビエトの幼稚園では、子どもたちに「おまるベンチ」で一斉にトイレを使うよう強制した。1日のうち特定の時間になると、子どもたちは全員同時に座って排泄し、全員が終わるまで一緒に座っていた。 これは1989年までソビエトが使っていた戦術で、権威への服従と集団思考を強要するものであった。 このやり方は、子どもたちに取り返しのつかない精神的苦痛を与え、個人として自分で考える力を奪ってしまったと主張する人たちがたくさんいます。 クリスチャン・サイエンス・モニターによると、この方法は、保育者が口笛やシュッシュという音を出している間に、赤ちゃんや幼児が要求に応じてトイレで用を足すよう促すものである。 やがて、赤ちゃんは合図で「行く」ことを覚え、おむつが不要になる。 こうした子どもたちは、その場で排泄ができるように、おむつをつけずにカイダンクという底の分かれたパンツを履いていることが多い。 中国に住んでいたこともあるアメリカ人のヨハンナ・ガートンは、夫とともに中国から2人の子どもを養子に迎えました。 そのうちの一人、娘のエデンちゃんは、里親のもとで排泄トレーニングの方法を実践している家庭で育てられました。 大きな変化の中で一貫性を保つために、ヨハンナ夫妻は排泄トレーニングを続けることにしました。 最初はとても大変でしたが、今ではとても勧めています。 誰もこのトレーニングに興味を示さないんですよ」とヨハンナさん。 西洋的な考え方からかけ離れている。 アメリカのトイレ習慣の多くは、この二つの例の中間に位置していると思います。 Parenting Todayの記事「Potty training: 7 experts tips from daycare teachers」によると、トイレトレーニングに対する親と教師のアプローチの違いがたくさん紹介されています。 その中で最も大きな傾向は、お互いに歩み寄り、何がうまくいき、何がうまくいっていないのかを伝えることです。 多くの子どもたちが、学校と家庭の違い、例えば社会的なプレッシャー、仲間の例、トイレや便所の違い、報酬システムの違いなどを経験しています。 学校は一般的に多くの家庭より余裕がありませんが、親がどのようにトイレに取り組んでいるか、またどのように取り組んでほしいかを理解することが重要です
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