Animal Training Manual Part 1
by Dolphin Encounters
Edited by NAPPA
ドルフィンエンカウンターズは、NAPPAに対してプロ用の「アニカルトレーニングマニュアル」の改訂を快諾し、ポットベリーピグのトレーニングのため改訂を行うことにしました。 私たちはこのマニュアルを編集し、ペットの豚のしつけに適用しています。 NAPPAは、ドルフィンエンカウンターズ社とその寛大な寄贈に感謝の意を表します。 アニマル・トレーニング・マニュアル
編集：
The North American Potbellied Pig Association
「以下のマニュアルは、トレーニングのためのツール、すなわち動物との関係を作り出すそれらの基本ルールを提供するために書かれたものである。 これらのツールやアイデアは、心理学の研究と、そのアイデアを適用する経験豊富なトレーナーの多くの世代に基づいています。
家を建てるときと同じように、たくさんのやり方があり、望む結果に到達することができます。 これらのツールを使って、あなたのポットベリー豚との行動や関係を構築するのは、あなた次第です。
An Introduction To Training
動物の訓練の世界では、あなたがすること、どんな行動も行動と呼ばれ、ある行動が行われるべき特定の方法は基準として知られています。 動物が行動してくれるのをじっと待って、ご褒美をあげるとしたら、かなり長い時間待つことになるかもしれません。 トレーナーを無視したり、逃げたり、性的な行動や攻撃的な行動など、好ましくない行動もたくさん出てくるでしょう。 また、このように行動（行為）を捕捉しても、基準（パフォーマンス）のいずれかが失われた場合、トレーナーはその行動（行為）を「修正」することができません。 つまり、得られたものは何でも得ることができるのです。
そのかわり、行動（行為）を形成することを選べば、いつでもあなたの豚に非常に具体的な学習行動を求めることができる。 私たちはまず、目標とする行動を計画し、それを小さなステップに分解します。各ステップは、あなたの豚が成功するのに十分小さく、最終目標に向かって進歩するように挑戦します。 行動（アクション）の基準（パフォーマンス）が崩壊していた場合、トレーナーは、問題の特定の基準（パフォーマンス）をあなたの豚を思い出させるためにトレーニングの手順をバックアップするだけでよい。 このタイプのトレーニングでは、トレーナーはリーダーとして、豚を基準（パフォーマンス）へと導きます。
豚が学習した具体的な行動（アクション）を求めることで、豚を導きます。 豚が行動を提示するのを待つのではありません。 その代わり、私たちは彼らの相互作用を楽しく、面白くする行動（アクション）を選びます。 我々は、行動（アクション）の基準（パフォーマンス）と自分の豚とその行動の歴史を知ることによって成功するために動物をセットアップします。 成功するように仕向けるには、行動を求める前に、豚を適切な位置に置く必要があります。 ほとんどの行動がむしろ急速に終了しているが、あなたはすべてのセッションであなたの豚の行動を形成し続けるでしょう、毎日。
あなたとあなたの豚は、レパートリーとして知られている行動（アクション）のリスト、彼/彼女が学んだとその行動を定義する詳細を知っている行動のリストを持っています。 あなたの豚のためであるのと同様に、あなたのレパートリーは、パフォーマンスに基づいて行われます。 あなたがスキルや行動をマスターしたら、次のものに移動します。 あなたのブタと仕事を始める前に、あなたはまず訓練の基礎を学ばなければなりません。
次に、動物看護の最も基本的な行動（アクション）である飼育行動で実地体験をして、あなたが知っていることを証明しなければなりません。 これらは、あなたが物理的に、自発的にあなたの豚を検査し、いくつかのケースでは、医療サンプルを取得することができますので、あなたの豚の毎日の健康を確保するために役立つ医療行動である。 これらの行動をマスターし、あなたが高品質の行動を維持し、問題を特定し、行動を再構築することができることを日常的に証明したとき、あなたは新しい行動を訓練し始めるでしょう。
外見上、このトレーニングプログラムは、トレーナーとしてのスキルを開発します。
このトレーニングプログラムは、トレーナーとしてのスキルを向上させるものですが、より微妙なレベルでは、ペットの豚の親として必要な自信を養い、豚との関係を始めることになります。 私たちの目標は、あなたを成功に導くことです。
The Fundamentals
あなたのブタに行動（アクション）を教えるために4つの基本的なツール：信号、ターゲット、ブリッジと報酬が必要です。 これらのツールは、あなたのブタにどの行動が望ましいか、それを行うには、どこで、どのようにそれを行うには、それが正しいときを記述することができます。
シグナル
これらのツールの最初の – シグナル – 識別刺激またはSDと呼ばれています。 それぞれの行動に特化したもので、シグナルを使えば、豚がすでに覚えている特定の行動（アクション）を行うように求めることができるようになります。 豚に新しい行動を教えるとき、新しい行動を練習する前に毎回信号を与えることによって、行動（アクション）と一緒に信号も教えるのです。 時間が経つにつれて、あなたの豚は新しい行動を学ぶだけでなく、それはまた、その特定の行動（アクション）と信号を関連付けます。 したがって、あなたはむしろその行動を訓練する際に使用されるすべての手順を繰り返すのではなく、行動を引き出すために適切な信号を与えることだけが必要です。
信号は特定のことを意図している、したがって、それぞれの信号の一貫性を維持するためにあらゆる努力をしなければならない。 あなたは信号を変更するべきではありません。 あなたはシグナルを与える際に一貫していなければならないだけでなく、あなたと一緒にトレーニングプロセスに関与している他の人がいる場合にも一貫性がなければならない。
例えば、アメリカではほとんどの人が英語を話します。 一般に、英語にはルールがあるため、単語の発音や組み合わせ方は統一されています。 しかし、2つの異なる地域や都市で方言が違いすぎると、人々はお互いを理解することができなくなります。 信号がバラバラなので、コミュニケーションが途切れてしまうのです。 トレーナーは動物とのコミュニケーションに手信号を頼りにしていますが、豚が私たち一人一人を理解するためには、それぞれの行動（アクション）に対して標準的な信号を守らなければなりません。 あなたの手の動きは、各信号を学ぶときにあなたによって定義されたように、サイズ、スピード、形状が同じでなければなりません。
任意の動きは、手信号することができますが、それぞれがそれぞれの行動（アクション）に固有のものでなければなりません。 手の動きを具体的にするために、次の方向を指定しました：水平、垂直、上下左右とも45度の角度。
これらの基本的な角度に注意を払えば払うほど、あなたの豚はそれぞれの信号にもっと注意を払うようになる。 手の動きで特定されていることも、信号が与えられている方向によって行動（アクション）を区別し、異なる動作のために1つの信号を使用する柔軟性を提供します。
信号は微妙なまたは誇張された体の動きであってもよい。 トレーナーの通常の動きからはほとんど検出できないようなハンドシグナルを好む人もいます。 また、肩幅、腰、目の高さといった枠の中で合図を出すことを好む人もいます。 この一般的なガイドラインは、トレーナーにシグナルの基準枠を与えるだけでなく、動物にシグナルを探す場所を伝えることにもなります。 過剰な動作はシグナルを複雑にするだけである。
多くの場合、シグナルは関連する行動（アクション）の性質に関連しており、覚えやすいようになっている。 たとえば、キスの合図は、訓練者の頬を指差した後に、キスをするはずの人を指差します。 この信号は、実際にキスをする場所を指し、キスをされることになっている人の情報と対になっています。
他の行動、たとえば「こっちにおいで」では、信号は行動（アクション）の展開とはまったく関係ありません。 これらのシグナルは、行動のためにあなたによって作られたものです。 信号をそれぞれの行動に固有のものにし、それらの信号を混同しないことがいかに重要であるか理解できるだろう！
信号への反応は、あなたと豚との関係や行動（行為）の歴史に依存している。 あなたの豚は信号を知っているという理由だけで、それが要求されるどこでも、またはそれを要求する人のために所望の動作を実行することを意味するものではありません。 例えば、教室にいる二人の教師と、彼らの「トレーナー」としての行動の結果を見てみましょう。
ブラウン先生は、一年間生徒のクラスを持っていて、彼らのことをよく知っています。 彼女は、いつ彼らに挑戦するか、どのように適切な行動に対して報酬を与えるかを知っている。 彼女はまた、自分が何を達成したいかを正確に知っており、毎日クラスを教えながら、その目標に向かって彼らを導いています。
クラーク先生は代理の先生としてやってきました。 代理の教師が初めて授業を受け持つとき、多くの生徒は何をするでしょうか。 彼らはまず、先生の行動や指示（＝シグナル）を観察します。 もしClark先生がこの特定の年齢層の子供たちについて時間をかけて学び（歴史）、彼らが去ったところのカリキュラムを知っていて（行動）、この生徒たちのリーダーとして自己主張する方法を知っていれば、おそらく彼らは先生の指示に従うでしょう。 しかし、もし彼がためらい、何を期待したらよいかわからなければ（基準）、生徒たちは彼の指示に挑戦し、提供するものが少なくなっていくだろう。
したがって、トレーナーを作るのは信号だけではないのである。 それはあなたとあなたの豚の間で共有される経験である行動（行動）の全体の関係およびレパートリーです。 トレーナーとして、あなたが自信を感じるまで、信号を練習する必要があります。 リーダーとして、豚がその行動（アクション）を適切に行うために満たすべき基準（パフォーマンス）を知り、信号を出すときに基準（パフォーマンス）を満たすように豚と自分に自信を見せなければなりません」
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