かぼちゃだらけ！？ 秋の一番の楽しみは、そこらじゅうにかぼちゃがあることです！かぼちゃの科学探検が簡単にできます。 かぼちゃの部分、かぼちゃの中を探検し、五感を働かせます 3528>
Pumpkin Science Using the Senses
科学活動でかぼちゃの部分や中を探検することは楽しいですが、活動に5感を取り入れると、子どもたちにとってさらに魅力的で有意義なものになります。
新しいことを学ぶときに子どもたちに五感を使わせることは、教えている概念をよりよく理解するのに役立ちます。 子供にかぼちゃを与えて、それを探索するように誘うことができます。 口語、コミュニケーション、語彙を発達させるために、「どう感じるか」「どんなにおいがするか」などの質問をする。
Skills developed in this pumpkin activity
- Concept of the 5 Senses (sight, hear, feel, smell.視覚、聴覚、嗅覚、触覚の五感), 554＞感覚能力＜6419＞＜554＞おままごと＜6419＞＜554＞観察力＜6419＞＜554＞運動能力＜6419＞＜2800＞＜4798＞＜9246＞子供 かぼちゃの中を見る
Supplies Needed For Pumpkin Science Exploration
- pumpkin
- paper plates
- orange.Of.Pumpkin
- Pumpkin Science Exploration
- Supported Materials622 茶色、緑色の画用紙
- オレンジ色の毛糸
- 乾燥したかぼちゃの種
- クラフトのり
- ブラッド
- マーカー
- ホールパンチ
Questions To Ask Your Preschoolers about Pumpkins
Part 1: かぼちゃ探検
1. 使用する質問をリストアップします。- どんな感じ？
- 硬い？柔らかい？ぬるぬるしてる？
- どんな匂い？
- 何か聞こえる？
- 以前に嗅いだり触ったりしたことのあるものを思い出しますか？
- かぼちゃは何色ですか？
- 種は何色ですか？
2. かぼちゃの上を切ってふたをします。
パート2：観察の記録
1.観察したものを記録します。 オレンジ色のかぼちゃを2つ、茶色の茎、緑の葉を切り出します。 オレンジ色の毛糸を短く切ります。
3. 小さいお子様には、かぼちゃのペアの片方にInside My Pumpkinを印刷します。 (3528>
Explore The Parts Of A Pumpkin
さて、次は子どもたちが感覚を使ってかぼちゃを探索する時間です。 かぼちゃの外側を観察するよう子どもたちを誘う。 かぼちゃの各部分を探検させる。 上部を外し、内部を探検させる。 探検している最中に、用意した質問をする。 3528>
かぼちゃの種を洗い、乾燥させます。
味覚を使いたい場合は、油を引いた天板に種を広げ、300度のオーブンで45～50分加熱します。 完全に冷ましてから味見する。 (
観察を記録する
子どもたちは、感覚を使うことについて学んだことを本を作ることで記録します。
本のタイトルページに茎や葉をのり付けするよう子どもたちを誘います。 3528>
本の両ページの上部に穴を開け、留め具で留めます。
子どもたちは、白紙のかぼちゃのページに、かぼちゃの中にある繊維を表す糸片（かぼちゃの腸）を接着剤で貼ることができます。 乾燥したかぼちゃの種を加えることもできます。 3528>
子どもたちに、かぼちゃを表現する言葉を言ってもらいます。 これらの言葉を彼らのかぼちゃにも印刷する。 (種や毛糸のあるページやタイトルページの裏にも印刷します。
探検で使ったすべての感覚を反映した説明的な言葉を使うよう、子どもたちを励まします。 ビクトリアは元小学校教師で、現在はホームスクーリングママです。 ABC Creative Learningのライターとして、ホームスクーリングのアイデアやクラフト、家族のレシピを紹介しています。 彼女は本Learn with Playを共著しています。 また、”Learn with Play “という本を共同執筆しています。Facebook、Twitter、Pinterest、Instagramでフォローして、楽しい教育のアイデアを見つけましょう。