These Are America’s 10 Most Innovative Colleges

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アメリカには、世界で最も革新的な大学がいくつか存在します。

しかし、革新と名声は互いに排他的ではなく、最も革新的な学校の多くは、偶然にも世界最高の高等教育機関の一つとなっているのです。

では、何が学校を革新的にするのでしょうか。

これらの学校の多くは、高等教育へのユニークなアプローチを持っており、従来の授業スタイルにとらわれない学習方法を推進しています。

他の学校は、常に世界をより良い方向に変える科学的&研究の進歩を遂げています。

Goddard College (Plainfield, VT)

photo by Goddard College via Wikimedia Commons

Goddard Collegeは、1938年に設立され、他のほとんどの大学とは非常に異なる教育へのアプローチを持っています。

このカレッジは、特に低レジデンシー プログラムで有名です。 そのプログラムは、経験と教育の間の複雑なつながりを支持した伝説的な教育者ジョン・デューイの考えに基づいて構築されています。

このプログラムを通じて、学生は各学期に8日間の集中レジデンスをキャンパスで受けることになります。 この後、16週間にわたる学期が続く。

これはすべて、指導教官との密接な協力のもとで行われます。 このプログラムを通じて、学生は自分がどのような研究を行うかを担当するようになります。

学生は、自分の興味に合わせて研究をデザインすることができます。 8日間のレジデンスプログラムでは、卒業生やスタッフ、学生、指導教官との交流が行われます。

これらすべては、専門家で構成される受賞歴のある教授陣によって実現されます。 このようにカリキュラムをカスタマイズすることで、1対1の交流が増え、より良い学習環境が実現します。

この方法は、親や家族の義務を負っている成人の学生のニーズを満たすために開拓されたものです。

これにより、彼らは教育だけでなく実社会の経験も得ることができるのです。 低滞在型モデルは1963年に開拓され、それ以来、成功を収めています。

マサチューセッツ工科大学(マサチューセッツ州ケンブリッジ)

photo by DrKenneth via Wikimedia Commons

Massachusetts Institute of Technology (MIT) は世界で最も有名な大学の1つです。 その一貫した研究への取り組みにより、世界最高の科学大学の1つとして尊敬を集めています。 最近の業績としては、

2010: 古代の言語を解読するコンピュータ技術を開発

2011: 60フィートの距離の壁を見通すことができるアラダーシステムを設計

2012: 量子スピン液体と呼ばれる新しい物質の状態を発見

2013: 酸素を生成するプロセスの設計

2014: エボラ出血熱を診断するための紙を使った検査法を考案

2016: カリフォルニア工科大学などと共同で史上初の重力波を記録

2018: 可動部の代わりにイオンフローを利用した飛行機を初めて設計し、安定した飛行を実現

これらの成果から、同大学は科学の分野で今もなお進化を続けていることがわかります。

しかし、この大学が有名になったのは、第二次世界大戦のときです。 疑惑を避けるために名付けられたMITの放射線研究所は、レーダーに取り組み、驚異的な成果をあげた。 この分野の技術革新により、敵機や敵の動きがより正確に探知されるようになったのです。

現在、MITは物理学で最高の大学、自然科学、経済学、ビジネスで2番目に優れた大学としてランクされています。

ベニントン大学(ベニントン、バージニア州)

photo by Taylor & Burns via Wikimedia

Bennington College は、教室での勉強と毎年のフィールド体験を統合してきました。

毎年、ベニントン大学の学生には、さまざまなフィールドワークの体験から選択する選択肢が与えられています。 これらは、実社会での経験や “仕事に基づいた能力開発 “を与えることができる。

学生は、キャリア開発室とフィールドワークチームによって、その経験を通じて支援されます。 また、アカデミックアドバイザーは、学生が多種多様な仕事と学習の経験から選択できるようにします。

このプログラムには、以下のものが含まれます。

  • 夏または冬のインターンシップ
  • 起業や演劇などのフェローシップ

    プログラムがあります。

  • 就業体験として認められるキャンパスでの活動
  • コミュニティまたはボランティア活動
  • Study away programs
  • Advanced research or independent study
  • Apprenticeship or professional certifications

学生には修了が義務付けられています。 少なくとも1回はインターンシップを行い、フィールドワーク体験のオプションを繰り返すことはできません。 後者は非常に特殊な状況下で行うことができる。

毎年修了すべきフィールドワークの総時間数は200時間である。 これは6週間のフルタイム労働を意味する。 フィールドワークの典型的な完了は冬学期を通して行われるが、学生は一年中その義務を果たすことができる

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