Columbia University Essay Examples (And Why They Worked)

De volgende Columbia University essayvoorbeelden werden geschreven door verschillende auteurs die werden toegelaten tot Columbia University. Alle namen zijn omwille van de anonimiteit weggelaten. CollegeAdvisor.com heeft deze essays gedeeld met admissions officers van Columbia University om potentieel plagiaat te voorkomen.

Voor meer hulp met uw Columbia University essay supplementen, bekijk onze 2020-2021 Columbia University Essay Guide! Voor meer begeleiding op persoonlijke essays en de college aanvraagprocedure in het algemeen, meld je aan voor een maandelijks plan om te werken met een toelatingen coach 1-op-1.

Lijst een paar woorden of zinnen die uw ideale college gemeenschap te beschrijven. (150 woorden of minder)

Samenwerkend en ondersteunend (Laten we een traumabond vormen en samen de universiteit doorkomen!); Hecht en vriendelijk; Acceptatie; Sociaal en milieubewust; Eigenzinnig, maar ook down-to-earth; Weten hoe te genieten van een goede film / boek / tv-serie marathon; Waardering voor de kunsten, wetenschappelijke prestaties, en sociale prestaties; Wees bereid om te helpen een eerste jaar wordt verloren rond de campus voor de eerste paar weken; Niet bang om op te komen voor wat juist is en onze middelen te gebruiken om een verschil te maken in de wereld.

Lijst de titels van de verplichte lezingen van cursussen tijdens het schooljaar of de zomer die u het meest genoten in het afgelopen jaar. (150 woorden of minder)

AUTHOR 1

Uncle Tom’s Cabin-Harriet Beecher Stowe (APUSH): Dit boek bood me de rauwe en emotionele kijk op slavernij en toonde me de complexiteiten van de Amerikaanse samenleving van voor de Burgeroorlog.

The Grapes of Wrath-John Steinbeck (APUSH): Nog een emotioneel boek dat me een rauwe kijk gaf op hoe de migrantenarbeiders werden gekwetst tijdens de Grote Depressie. Dit boek en de Hut van Oom Tom maken de geschiedenis voor mij menselijk.

L’Étranger-Albert Camus (AP Lang): Existentialisme. Interessant om te lezen. Het heeft me echt doen twijfelen aan het leven.

AUTHOR 2

Sociologie des pratiques culturelles (Sociologie van de culturele praktijken) van Philippe Coulangeon is een verplichte tekst die ik dit jaar bijzonder heb gewaardeerd. Ik heb genoten van de manier waarop de roman de belangrijkste tendensen onderzoekt die de evolutie van de moderne culturele praktijken kenmerken, evenals de resultaten van de democratisering van de cultuur in het Frankrijk van vandaag.

Les Fleurs du Mal (De bloemen van het kwaad) van Baudelaire is een zeer krachtige dichtbundel die ik zowel tot nadenken stemmend als plezierig vond om te lezen. De dichter drukt zowel zijn “Milt”, of zijn kwelling, als zijn Ideaal uit in prachtige en boeiende verzen.

Ik was ook helemaal weg van Don Juan van Moliere, een toneelstuk geschreven en gesitueerd in het Frankrijk van de 17e eeuw tijdens het bewind van Lodewijk XIV. Moliere’s slimme mix van de klassieke en barokke stijlen was een genot om te lezen, en de manier waarop hij komedie gebruikt als een instrument om de samenleving te bekritiseren was briljant.

Waarom dit Columbia University essay werkte, volgens een ex-toelating officier

Dit antwoord op de Columbia University essay prompt werkt goed omdat het de culturele en linguïstische diversiteit van de student benadrukt. De student bespreekt beknopt en overtuigend waar ze zich mee verbonden voelen in de verschillende werken, waarmee ze hun intellectuele nieuwsgierigheid tonen, evenals hun vermogen om volwassen stukken literatuur te waarderen.

Lijst de titels van de boeken die je voor je plezier hebt gelezen en waarvan je het meest hebt genoten in het afgelopen jaar. (150 woorden of minder)

AUTHOR 1

Meest beklijvende boek: Kindred-Octavia Butler (Net als Dana, was ik voor Rufus, in de hoop dat hij niet zou uitdraaien op een schurkachtige en egoïstische slavendrijver. Ik werd verraden)

Meest emotionele boek: Thirteen Reasons Why-Jay Asher (Dit is een van die boeken waardoor je na het lezen je hele leven in twijfel trekt. Het heeft gewoon de kracht om je af te laten vragen: Ben ik een goed mens? Heb ik een goed of slecht verschil gemaakt in het leven van anderen? Een echte aanrader.

Beste herlezing van het jaar: To All the Boys I’d Loved Before-Jenny Han (Drie klappen voor Aziatische vertegenwoordiging in YA-boeken!)

Meest nostalgische boek: The Percy Jackson series-Rick Riordan (Eerder dit jaar was ik in de Met, waar Percy zijn kracht wil om Nancy Bobofit in het water te duwen! Bucket list item #14: aangevinkt)

Eervolle vermeldingen: The Jungle-Upton Sinclair, The Hate U Give-Angie Thomas, Jurassic Park-Michael Crichton, en The Sympathizer-Viet Thanh Nguyen.

Waarom dit Columbia University essay werkte, volgens een ex-toelating officier

Ik hou van deze reactie op deze Columbia University essay prompt omdat de student is unapologetically zichzelf. Veel studenten voelen de behoefte om zichzelf indrukwekkender te maken, of meer verfijnd / goed gelezen, en het risico daarbij is dat ze die persoonlijke warmte, oprechte stem, en verbinding met de lezer verliezen. Het is veel beter om eerlijk en openhartig te zijn, en de lezer uit te nodigen in je wereldbeeld, humor, ervaring, en unieke en leuke kijk op de wereld.

AUTHOR 2

Een roman die ik voor mijn plezier heb gelezen en die ik aangrijpend en diepgaand vond, is Brave New World van Huxley. Naast een oproep tot vrijheid tijdens de opkomst van totalitaire samenlevingen, behandelt de roman ook filosofische en ethische vragen die vandaag nog steeds relevant zijn.

Bel Ami van Maupassant is een andere roman die me aansprak. Deze naturalistische roman schetst de reis van de hoofdpersoon naar de macht door manipulatie en corruptie in het Frankrijk van het einde van de 19e eeuw. Ik vond het leuk om te volgen hoe deze antiheld de sociale ladder beklimt van zijn nederige arbeidersgezin tot een van de machtigste mannen in Parijs.

Ik werd geïnspireerd door Histoire de l’autre (Verhaal van de Ander), een boek dat zowel de Israëlische als de Palestijnse standpunten weergeeft over belangrijke historische gebeurtenissen tijdens het conflict. Het is geschreven door zes Israëlische en zes Palestijnse professoren geschiedenis, die dezelfde gebeurtenissen vanuit verschillende perspectieven vertellen.

Lijst de titels van de gedrukte, elektronische publicaties en websites die u regelmatig leest. (150 woorden of minder)

AUTOR 1

Ik blijf op de hoogte van de actualiteit via drie belangrijke nieuwssites: de Saint Louis Post Dispatch voor het lokale perspectief, de New York Times voor het nationale perspectief, en de BBC voor het internationale perspectief. Het is een gewoonte van me om over actuele gebeurtenissen te lezen vanuit ten minste 3 perspectieven. Op die manier weet ik dat ik de meest objectieve kijk op de wereld krijg.

Entertainment nieuws: Buzzfeed en Kenh14 (een Vietnamese nieuwssite)

Nieuws dat niet door de mainstream media wordt behandeld, maar zeer belangrijk is: Verhalen op Instagrams, Facebook en Reddit.

Waarom dit opstel van Columbia University werkte, volgens een ex-toelatingsambtenaar

Wederom heb ik het gevoel dat deze student eerlijk en openhartig is. Je krijgt een gevoel van etniciteit/identiteit, en ook van een persoon die bereid is om geïnformeerd te worden zonder te proberen iets te bewijzen. Er is een goede balans tussen oprecht zijn en indrukwekkend willen lijken.

AUTHOR 2

Ik volg het nieuws op BBC (www.bbc.com). BBC geeft me een goed afgerond beeld van politieke, economische en sociale gebeurtenissen van over de hele wereld, met de nodige achtergrondinformatie om de mondiale kwesties van vandaag te begrijpen.

Ik gebruik ook dagelijks de mobiele app News Republic. News Republic biedt artikelen uit meer dan 1.000 betrouwbare nieuwsbronnen, zodat ik op de hoogte kan blijven van mondiale kwesties vanuit meerdere perspectieven. Verder kan ik mijn nieuwspagina zo inrichten dat ik de onderwerpen volg waarin ik het meest geïnteresseerd ben.

Een andere website die ik regelmatig volg is Time Out Madrid (www.timeout.com/madrid). Het helpt me optimaal gebruik te maken van alle mogelijkheden die Madrid te bieden heeft, zoals culturele tentoonstellingen, verborgen parken en cafés, concerten, toneelstukken en films. Mijn laatste ontdekking is een lijst van elf originele boekwinkels, waar ik met vrienden niet alleen boeken kan vinden, maar ook een kopje koffie kan drinken, van een concert kan genieten of naar een lezing kan luisteren.

Waarom dit opstel van Columbia University werkte, volgens een ex-toelatingsexaminator

Wat ook werkt aan dit soort reacties, is dat de lezer een idee krijgt van het mondiale perspectief en de ervaring van de student. Zonder er al te duidelijk mee te zijn, neemt de student de lezer mee in zijn leven – de boekhandel, het sociale leven, de internationale ervaring – en maakt de lezer daar deel van uit.

Lijst de titels van de films, concerten, voorstellingen, tentoonstellingen, lezingen en andere vermakelijkheden waarvan je het afgelopen jaar het meest hebt genoten. (150 woorden of minder)

AUTHOR 1

Musical: Hamilton, Legally Blondes, Miss Saigon (ik hou van de muziek maar haat de historische onjuistheden evenals de onwetendheid van de Vietnamese cultuur die in de musical wordt uitgebeeld)

Films: Avengers: Endgame, Spiderman: Far from Home, Candy Jar, Lincoln, Us, Get Out.

TV shows: Marvel’s Agents of Shield (Mijn favoriete serie aller tijden. Ik leerde Engels kijken naar Shield op de middelbare school), Goong (geweldige soundtracks, jump startte mijn K-drama binge voor de laatste 2 maanden, inspireerde een Viet-stijl Goong fanfictie momenteel in de werken), en High Kick Through the Rooftop (Het is een geweldige Koreaanse sitcom. Ik raad het ten zeerste aan. Gewoon negeren de laatste 6 afleveringen)

Music: Soundtracks. Mijn huidige favoriet is Dah Ji Mot Han Ma Eum uit Goong!

AUTHOR 2

Ik zag back-to-back Ionesco’s twee klassieke toneelstukken, La cantatrice chauve (De kale sopraan) en La leçon (De les), in Le Théâtre de la Huchette in Parijs, waar ze sinds 1957 non-stop hebben gespeeld. Het was fascinerend om deze toneelstukken te zien met dezelfde oorspronkelijke mise-en-scène uit de tijd waarin ze werden geschreven.

Daarnaast vond ik de tentoonstelling Pop Art Myths in het Thyssen-Bornemisza Museum in Madrid prachtig. Ik vond het leuk om te zien hoe deze kunstvorm zich in de jaren 50 en 60 ontwikkelde en de geestige kritiek op het consumentisme.

Ten slotte werd ik geïnspireerd door de documentaire Beyond Right and Wrong. De documentaire volgt de verhalen van mensen die hun dierbaren hebben verloren in verschrikkelijke conflicten in Noord-Ierland, het Midden-Oosten en Rwanda, en laat zien wat er voor hen voor nodig was om de andere kant te vergeven. Hun kracht maakte indruk op me, en hun moedige daden stelden me in staat om vergeving in een ander licht te zien.

Waarom dit opstel van Columbia University werkte, volgens een ex-toelatingsexaminator

De lezer krijgt een sterk gevoel dat kunst, in verschillende vormen, een belangrijk deel uitmaakt van het leven van deze student. Dit is iemand die verder kijkt dan de entertainmentfactor. Een toelatingsambtenaar zou hoogstwaarschijnlijk de indruk krijgen dat dit iemand is die als student historische context in ogenschouw neemt en graag diepere verbanden legt met het curriculum.

Laat ons weten wat je het meest waardeert aan Columbia en waarom. (300 woorden of minder)

AUTHOR 1

Ik haat het woord “common” en vermijd koste wat het kost om ermee geassocieerd te worden. “Gewoon” genoemd worden is de ergst mogelijke belediging. Het impliceert dat ik gewoon een gezicht ben in een zee van gezichten en herinnert me eraan dat ik nog niet zo lang geleden, om in de massa op te gaan, het onrecht dat ik zag heb genegeerd. Voor mij is een gewoon mens van een gewone samenleving niets meer dan een eenzaam radertje in de machine dat niet in staat en niet bereid is om te protesteren tegen de onrechtvaardigheden in de samenleving.

Gezien mijn haat voor alles wat gewoon is, is het een verrassing dat ik me aanmeld bij Columbia University, een plaats die beroemd is om zijn kerncurriculum. Echter, na 14 oktober 2019 zijn al mijn negatieve gedachten over het Core Curriculum verdwenen. In plaats van een groep passieve oude filosofen in moderne vaten gekneed door de Core, kreeg ik die ochtend een levendige, accepterende en sociaal bewuste groep changemakers op de Campus te zien. Columbia-studenten zijn krachtige individuen die niet aarzelen hun macht te gebruiken om veranderingen te eisen. Bewijsstuk A: de kleine bewustwordingsevenementen om de erkenning van de Dag van de Onafhankelijke Mensen te eisen, waarvan ik getuige mocht zijn. De studenten maakten hun aanwezigheid kenbaar met posters en gezang, en eisten erkenning.

Het was dit vertoon van dapperheid dat mijn kijk op Columbia veranderde. Bij nader onderzoek kan ik zien dat de Common Core geen starre mal is, maar eerder een sjabloon voor empowerment door ervoor te zorgen dat alle studenten zijn uitgerust met de kennis om moedige levens te leiden en geïnformeerde burgers te zijn. Waarom zou de universiteit anders alle studenten laten leren over Hedendaagse Beschaving?

Columbia’s Common Core zal me voorbereiden op een leven vol moed. Haizz, natuurlijk zou Columbia de plaats zijn die me het woord “gemeen” doet tolereren.”

Waarom dit opstel van Columbia University werkte, volgens een ex-toelatingsexaminator

Dit opstel werkt om een aantal redenen. Over het algemeen krijgt de lezer een goed begrip van wat de auteur belangrijk vindt. Dit is iemand die is gegroeid in termen van zijn denken, en zal blijven zoeken naar mogelijkheden om te groeien. Dit is een student die meer dan waarschijnlijk betrokken zal zijn bij een aantal gemeenschappen zowel op als buiten de campus; een toekomstige change agent.

Natuurlijk zullen de meeste sollicitanten schrijven over het Core Curriculum van Columbia, waar ze goed bekend om staan. Maar het ontwikkelde begrip van deze student van waarom en hoe het centraal staat in Columbia’s pedagogie, en hoe hij of zij het curriculum zou gebruiken, is radicaal verfrissend, zou ik zo denken. Als toelatingsambtenaar zou ik het gevoel krijgen dat, hoewel de auteur een eigen mening heeft, hij waarschijnlijk zal leiden en bijdragen aan geweldige discussies in de klas. Wat echter net zo belangrijk is in een universitaire omgeving, is dat ze kunnen luisteren naar de perspectieven van anderen en ook openstaan voor verandering, wat deze sollicitant lijkt te zijn.

Ten slotte verwerkte de student het feit dat hij op de campus was geweest op een effectieve manier die zijn band met de universiteit communiceerde, en een toelatingsambtenaar in staat stelt te begrijpen hoe deze student op de campus zou passen.

AUTHOR 2

In 2013 begon ik aan een wervelende tour langs zeventien Amerikaanse universiteiten. Van alle scholen die ik bezocht, sprong Columbia eruit. Naast de uitstekende academische programma’s, sprak de nadruk op burgerzin en mondiale betrokkenheid me erg aan. Het is voor mij van vitaal belang om naar een universiteit te gaan waar zowel academische strengheid als openheid voor de wereld wijd en zijd worden gepromoot.

Misschien wat me het meest aantrekt tot Columbia is de impact die het heeft gehad op mijn zus, Maysa (Columbia College 2018). Ik heb haar nog nooit zo gelukkig gezien als vandaag, terwijl ze praat over de diversiteit van de studentenpopulatie, haar geweldige professoren en adviseur, en de werkelijk transformerende en oogopenende educatieve ervaring die het Core Curriculum haar geeft. Haar ervaring op Columbia doet me dromen van mijn eigen Lit Hum discussie sessies, omringd door een groep gepassioneerde Lions.

Op Columbia zou ik ook willen profiteren van de vele verrijkende clubs en studentenorganisaties. Ik zou bijvoorbeeld graag lid worden van het Columbia Model United Nations Team, een van de meest gerenommeerde in de Verenigde Staten, en de Peace by PEACE club. Daarnaast zou ik graag lid worden van een club of een intramuraal zwemteam, of dat opzetten.

Aan Columbia te zijn zou me ook in staat stellen te profiteren van alles wat New York te bieden heeft, van gerenommeerde gastsprekers die de campus bezoeken tot voorstellingen en tentoonstellingen van wereldklasse. Ik geloof dat Columbia de plek is waar alle aspecten van mijn persoonlijkheid tot bloei zouden komen. Studenten en docenten van Columbia zijn gemotiveerd, actief en inspirerend. Op Columbia College zou ik zowel academisch als sociaal kunnen groeien in een internationale en ruimdenkende omgeving. Het zou een eer zijn om de komende vier jaar door te brengen “in the greatest college, in the greatest university, in the greatest city in the world.”

Waarom dit opstel voor Columbia University werkte, volgens een ex-toelatingsexaminator

Deze student koos voor een meer traditionele benadering bij het schrijven van dit opstel. De auteur gaf een goed afgerond antwoord op de vraag hoe ze zich in Columbia’s gemeenschap zouden inzetten, zowel binnen als buiten het klaslokaal. Ze noemde specifieke clubs en organisaties waar ze lid van wil worden en benadrukte kenmerken van de universiteit die hen aanspreken. Tenslotte, omdat de zus van de auteur op Columbia zat, waren ze in staat om persoonlijke overwegingen op te nemen over waarom ook zij naar Columbia zouden willen gaan.

AUTHOR 1

In de zevende klas, explodeerde een fenomeen op mijn school: YA verhalen over een wereld zonder volwassenen. Het uitgangspunt is eenvoudig: Een vreemd ongeluk verdampte alle volwassenen, waardoor alleen jonge mensen overbleven om de nieuwe wereld te bewonen.

Zoals iedereen was ik verliefd op die verhalen en genoot ik ervan om te fantaseren hoe ik in die situatie zou zijn. Maar iets zat me niet lekker: Waarom alleen de volwassenen? Hoe kon het dat iedereen onder de 16 mocht blijven? Ik was wanhopig op zoek naar een antwoord en omdat ik dat niet kon vinden in de reeds bestaande verhalen, besloot ik mijn eigen verhaal te schrijven met een geldige reden voor de verdwijning van de volwassenen. Na weken van theoretiseren en onderzoeken, had ik het eindelijk. Het uitgangspunt van het verhaal was hetzelfde: Alle volwassenen op Aarde zijn in zombies veranderd door binnenvallende aliens. Gelukkig, dankzij een DNA mutatie veroorzaakt door een levend virus vaccin dat werd toegediend aan alle kinderen van 17 jaar en jonger, werden de jongeren gespaard. Nu zijn zij de laatste hoop van onze planeet.

Wat begon als onschuldig onderzoek om mijn nieuwsgierigheid te bevredigen, ontwikkelde zich al snel tot een langdurige fascinatie voor cellen en mutaties. Ik verbaas me erover hoe eenvoudige veranderingen in onze genetische codes grote gevolgen kunnen hebben voor ons lichaam. Het is interessant en beangstigend om te beseffen hoe gemakkelijk ons DNA kan worden gemanipuleerd door factoren van buitenaf. Net als het onvoorziene voordeel van de DNA-mutatie in mijn verhaal, heeft mijn onderzoek me geholpen een grote passie van me te ontdekken.

Waarom dit opstel van Columbia University werkte, volgens een ex-toelatingsexaminator

Dit is een geweldig verhaal! Hogescholen, vooral topscholen, zijn op zoek naar intellectueel nieuwsgierige studenten. De auteur toont effectief die nieuwsgierigheid aan, toont het begin ervan, en hoe ze hun interesse verder hebben nagestreefd. Deze aanvrager is duidelijk een diepe en creatieve denker die heeft ontdekt hun passie en zal zich volledig bezighouden met het bevorderen van hun begrip in hun gekozen gebied.

AUTHOR 2

Columbia University biedt vele gebieden van de studie nauw afgestemd op mijn academische en carrière doelen.

Mijn Midden-Oosten erfgoed en internationale achtergrond hebben me gepassioneerd over sociale rechtvaardigheid, vrede, en conflictoplossing. Ik ben vooral geïnteresseerd in internationale aangelegenheden en sociale problemen in het Midden-Oosten. De onrust en het geweld in deze regio hebben repercussies over de hele wereld. Ik geloof dat het voor onze generatie van vitaal belang is om duurzame oplossingen te vinden voor vrede in het Midden-Oosten en om de rechten te beschermen van vrouwen, kinderen en etnische minderheden die in de regio worden misbruikt. Ik hoop een undergraduate-programma te volgen dat gericht is op mensenrechten, waarbij ik lessen volg zoals “International Human Rights Law”, “Equality, Identity & Rights” en “Human Rights and Human Wrongs.”

In de zomer van 2013 heb ik bijvoorbeeld deelgenomen aan een cursus van twee weken genaamd “Identity, Diversity, and Leadership” aan Brown University. Deze cursus daagde me uit om mijn eigen sociale en individuele identiteit te bestuderen. Ik leerde de waarden van luisteren, meeleven en begrip opbrengen voor mensen die anders zijn dan ik. Op dezelfde manier nam ik in oktober 2014 deel aan een seminar over Geweldloze Communicatie, georganiseerd door Seeds of Peace, waarbij de nadruk lag op manieren om dialoogkloven te overbruggen en empathie te behouden tijdens moeilijke gesprekken.

Net als wij, een Amerikaans-Libanees-Colombiaans gezin dat in Madrid woont, hebben mijn uitgebreide familieleden allemaal een zeer internationale achtergrond en hebben ze over de hele wereld gewoond. Ik heb Amerikaans-Libanees-Oostenrijkse neven en nichten die in Londen wonen en Amerikaans-Libanees-Belgische neven en nichten die in Hong Kong wonen. Ook al hebben we allemaal een heel verschillend leven geleid, toch hebben we iets gemeen – het gevoel wereldburgers te zijn, ondergedompeld in een overvloed van verschillende culturen, en toch deel uit te maken van één hechte familie.

Ik heb het geluk dat ik in deze omgeving ben grootgebracht. Het heeft me geholpen om een meer aanpasbaar, flexibel en begripvol persoon te worden met intellectuele nieuwsgierigheid en openheid voor de wereld.

Daarnaast zou Columbia College me de mogelijkheid bieden om een reeks lessen te volgen die worden gegeven door vooraanstaande wetenschappers in de Departementen Politieke Wetenschappen; Midden-Oosten, Zuid-Azië en Afrika Studies; en Taalkunde. Deze lessen zouden me een globaal beeld geven van de complexe wereld waarin we leven, me helpen de internationale uitdagingen waarmee we vandaag geconfronteerd worden beter te begrijpen, en mijn globale kijk op en kennis van wereldculturen en -gebruiken verder uitbreiden. Ik kijk uit naar colleges als “Nationale veiligheidsstrategieën van het Midden-Oosten: A Comparative Perspective”, “Rethinking Middle East Politics” en “Language and Society”. Ik wil ook graag mijn Arabische taalvaardigheden verder ontwikkelen om mijn interesse in de geschiedenis en politiek van het Midden-Oosten aan te vullen door middel van de geweldige middelen die het Columbia Global Center in Amman biedt, waar ik ten minste twee zomers hoop door te brengen.

Met mijn achtergrond en ervaringen denk ik dat ik nieuwe perspectieven zou kunnen bijdragen aan discussies in de klas en zou kunnen leren van de ideeën van de inspirerende en diverse studenten die Columbia University aantrekt.

Waarom dit opstel van Columbia University werkte, volgens een ex-toelatingsexaminator

Dit opstel werkt omdat de auteur goed heeft laten zien wat hun interesses zijn, hoe ze die al hebben nagestreefd, en hoe ze zullen profiteren van Columbia’s curriculum om hun academische en persoonlijke doelen verder na te streven en te bereiken. Hoewel niet elke student de kans heeft om deel te nemen aan zomerprogramma’s op basis van collegegeld (hogescholen verwachten dit niet), kon deze student zijn deelname en de manieren waarop hij daardoor gegroeid is benadrukken.

De auteur heeft een ongelooflijk diverse achtergrond en mondiaal perspectief, die hij effectief heeft gebruikt om te laten zien wat hij zal kunnen bijdragen aan de klas en wat hij ervan weg zal nemen. Dit is precies waarom diversiteit belangrijk is in een universitaire omgeving. Nog belangrijker is echter dat de lezer een sterk gevoel krijgt van de waarden van deze student en van wat belangrijk voor hem is in termen van de bijdragen die hij hoopt te leveren aan de maatschappij.

Deze Columbia University opstelvoorbeelden werden samengesteld door het adviesteam van CollegeAdvisor.com. Als u hulp wilt krijgen bij het schrijven van uw Columbia University-toepassing essays van CollegeAdvisor.com Admissions Experts, registreer u dan vandaag nog bij CollegeAdvisor.com.