MLIS Cursussen
UCLA Algemene Catalogus : Information Studies courses
IS Class Schedules
UCLA Schedule of Classes
Winter 2021 Schedule
Fall 2020 Schedule
Spring 2020 Schedule
IS Course Listings, Fall 2001 – Winter 2017
(gesorteerd op term/jaar, instructeur, cursustitel, en cursusnummer)
Cursussen gesorteerd op nummer (PDF)
Cursussen gesorteerd op naam (PDF)
Cursussen gesorteerd op termijn en jaar (PDF)
Cursussen gesorteerd op docent (PDF)
MLIS Core Curriculum
Het MLIS core curriculum biedt een samenhangend programma van studie voor alle MLIS studenten. Elke kerncursus wordt face-to-face gegeven door een lid van de reguliere faculteit; elke cursus omvat de behoeften en perspectieven van elke MLIS-specialisatie, en elke cursus behandelt kwesties met betrekking tot ethiek en waarden. Elke kerncursus wordt elk jaar aangeboden. Van voltijd MLIS-studenten wordt normaal gesproken verwacht dat zij alle kerncursussen in hun eerste jaar afronden.
Na het afronden van de MLIS-kern, zullen studenten in staat zijn om belangrijke concepten te verwoorden, fundamentele waarden te bepleiten, beleid te formuleren, en de geavanceerde intellectuele, technologische en leidinggevende vaardigheden te demonstreren die nodig zijn om te oefenen, te leiden, en te innoveren in de informatieberoepen. Zij zullen ook in staat zijn de hoogste ethische normen toe te passen in hun professionele informatiepraktijk. Zij zullen de behoeften van diverse gemeenschappen waarderen, en in staat zijn om systemen en diensten te ontwerpen en te leveren die geschikt zijn in een multiculturele samenleving.
Studenten zijn verplicht om vier kernvakken te volgen:
IS 211 Artefacten en culturen. (4) Hoorcollege, twee uur; discussie, twee uur. Verkenning van sociale, culturele en technische praktijken waarmee betekenissen, herinneringen, ideeën en kennisclaims worden gegenereerd. Concepten worden vastgelegd, gereproduceerd, gemedieerd, verzameld en toegeëigend; soms worden ze vervalst, gestolen of ondermijnd en vaak gedeeld, naast elkaar gelegd, tentoongesteld, gecommuniceerd, geïnterpreteerd, opnieuw gemixt of hergebruikt. Hun formaten kunnen mondeling en schriftelijk zijn, verbaal en beeldend, auditief en visueel, en beschrijvend en performatief. Artefacten zijn er in enkelvoudige of multimediale vorm, statisch of dynamisch, numeriek of verhalend, wetenschappelijk of populair, analoog of digitaal. Ze vormen documenten, dossiers, datasets en culturele objecten waarmee informatie en bewijsmateriaal worden geschreven, gepubliceerd, samengebracht, uitgewisseld, bewaard en toegankelijk gemaakt. Onderzoek van deze artefacten en hun eigenschappen, types en relaties: media, formaten, genres, materialen, toestanden, inhoud, componenten, onderwerpen, structuren, functies, esthetische kwaliteiten, rollen, kosten, mogelijkheden, en gebruikswaarden. Letterscijfer.
IS 212 Waarden en gemeenschappen. (4) Hoorcollege, twee uur; discussie, twee uur. Forum voor het bespreken, begrijpen en bekritiseren van waardesystemen en machtsstructuren die zijn ingebed in informatie en werk in diverse samenlevingen. Verkenning van het belang van lokaal denken, vanuit de basis, bij het ontwerp, de evaluatie en de betrokkenheid bij informatie-instellingen en -technologieën, variërend van archieven en bibliotheken tot internet. Aspecten van de informatiemaatschappij die vorm geven aan en gevormd worden door culturele, maatschappelijke, professionele, gemeenschaps- en individuele waarden, met inbegrip van een verkenning van het effect van dergelijke waarden op de professionele praktijk, de besluitvorming en het overheidsbeleid. Letterscijfer.
IS 260 Beschrijving en toegang. (4) Hoorcollege, drie en een half uur. Sociale, culturele en technische praktijken – formeel en informeel, institutioneel en persoonlijk – waarmee documenten, dossiers en andere vormen van informatie worden georganiseerd en weergegeven. Ontwerp, ontwikkeling en evaluatie van technieken en instrumenten, waaronder datamodellen, metadataschema’s, zoekmachines en beheersystemen ter ondersteuning van beheerderschap, rentmeesterschap, ontdekking en gebruik. Beoordeling in letters.
IS 270 Systemen en infrastructuren. (4) Hoorcollege, vier uur. Sociale, culturele en technische praktijken waarmee informatie- en media-infrastructuren – netwerken, systemen, technologieën, algoritmen, interfaces, normen, instellingen, bureaucratieën, markten – worden ontworpen, gebouwd, onderhouden en geëvalueerd. Manieren waarop informatie-infrastructuren zowel vorm geven als gevormd worden door overheidsbeleid, institutionele besluitvorming, sociaaleconomische trends, arbeidersbewegingen, technische vooruitgang, en professionele en persoonlijke waardesystemen, op niveaus variërend van lokaal tot mondiaal. S/U of letter grading.