Samenvatting Conference of the Birds – Lecture notes

BIRD PARLIAMENT – Farid ud-Din Attar; Vertaald door Edward Fitzgerald

• Is de auteur religieus of spiritueel? Wat is de achtergrond achter de religieuze aspecten van het verhaal?
• Hebben vogels een persoonlijke betekenis voor de auteur die hem inspireerde tot het schrijven van dit poëtische verhaal en het te baseren op het leven van een groep verschillende vogelsoorten?
• Waarom worden bepaalde woorden in het midden van zinnen in elke strofe met een hoofdletter geschreven – wat is hun betekenis?

Repetitieve ideeën – Hemel, engelen, religie, god, zuiverheid – Spiritueel en majestueus – Aanbidding – Leiderschap – Macht – Euforie – Belang en de zin van het leven o Leven vs. Dood

Hoofdargument

Vaak moeten we gewoon in onszelf kijken, zowel door gebreken als door volmaaktheden om het leiderschap en de antwoorden te vinden die we zoeken.

Meervoudige keuzevragen 1. De pauw in het gedicht werd aangeduid als de _____ van alle vogels a. Gabriel b. Tajidar c. Sultan d. Shah Mahmud 2. 2. Waar is de papegaai naar op zoek als hij voor het eerst in het gedicht genoemd wordt? a. Een voorspelling b. Een gids c. Fontein van de jeugd

Karlierae Lipsit20149088816 mei 2016GNED – 1201 – 002Bassem Hafez

Oedipus de Koning Lezing 9 mei 2016

• Oedipus Complex o Creon is vervreemd wanneer hij beschuldigd wordt van het omverwerpen van Oedipus o Jocasta pleegt zelfmoord uit angst voor vervreemding o Tieresias ervaart fysieke vervreemding door zijn blindheid

    Knows the truth that no one else knows

  o Oedipus is vervreemd in vele aspecten – geboorte, scheiding van zijn

   original family.  Raised in a country not his own  Going back to home country as a foreigner  Doesn't belong anywhere  Has own burdens  "Swollen foot" can't escape his fate  Theme: Sight/ blindness, "blind to the world, but you are blind to the truth" (willing to ignore the truth)

  o Oedipus’ kinderen zijn een product van incest o Het volk/ Priester

    Suffering/ alienated because of Oedipus crimes/ actions

  o Boodschapper

    He asked to be alienated/ sent away

  o Jocasta

    Learned the truth, didn't want to confront, isolated herself, suicide  Giving up her child/ not able to be a mother  Living with guilt

  Gemeenschappelijk thema in pink Floyd – the wall met de theorie van het haten van je vader en het liefhebben van je moeder

• Seksuele fantasieën

Aliënatie & Religie – Vervreemding als product van de moderniteit – Conceptualisering van vroege vervreemding o Hegel Religie als bron van vervreemding o Marx Religie als product van vervreemding – Oedipus <-> werkelijkheid <-> de blinde profeet o Vervreemding van medemensen o Oedipus en Goden Wat heeft Oedipus gedaan om dit lot te verdienen? Vrije wil vs. Noodlot Sigmond Freud Overeenkomsten/symboliek – Delphi – ken uzelfMarx – Bewustzijn – Sociale instituties

OEDIPUS DE KONING – Sophocles

• Waarom moet Teiresias de behoefte voelen om in raadsels tegen Oedipus te spreken – wat is de betekenis hierachter?
• Ik begrijp niet hoe het raadsel van de Sfinx in het spel komt dat Oedipus met succes beantwoordt als hij in Thebe aankomt
• Oedipus lijkt in het begin de ideale koning voor het volk van Thebe, omdat hij zijn grieven voor zijn volk uitspreekt en oprechte belangstelling toont voor de dood van de vorige koning. Het begin begint met het volk van Thebe dat het paleis van de koning omringt en uiting geeft aan hun behoefte aan hulp, waaruit hun afhankelijkheid van en vertrouwen in de koning blijkt
• Heeft het een betekenis dat Teiresias blind is? Is er een verband tussen het blind zijn van Teiresias en het blind worden van Oedipus aan het eind?
• Wat is de betekenis van de Goden in het verhaal; wat is het belang van Jocasta die een geschenk brengt aan Apollo
• Is er een betekenis van de drie kruispunten waar Laius werd vermoord?
• Vindt Jocasta het nodig zelfmoord te plegen omdat ze vreest vervreemd te worden van haar familie en het volk van Thebe nu iedereen weet dat ze haar baby heeft afgestaan om te sterven?
• Door Oedipus te vragen uit Thebe verbannen te worden, bewijst hij zijn trouw aan zijn volk en aan zijn woord, want hij verklaarde dat zelfs als het iemand uit zijn naaste omgeving was die Laius had vermoord, die dezelfde straf zou krijgen als ieder ander. Is hij te bang voor vervreemding nadat hij de waarheid heeft ontdekt over wie hij is en wat hij heeft gedaan? Zozeer zelfs dat hij de behoefte voelt om verbannen te worden.
• Waarom wordt er pas meer over de dood van Laius gesproken als Oedipus dingen in twijfel begint te trekken? Waarom werd er niet naar gekeken toen het gebeurde?

Repetitieve Ideeën: – Raadsels – Ballingschap, het idee van vervreemding van een schuldig individu dat bijna wordt afgeschilderd als een straf erger dan de dood – Orakels, het vermogen om te voorspellen – Blindheid en Bloed – Macht – macht van koning, van koningin, van goden, van kennis, van waarheid, enz. – Loyaliteit

Argumentatie

Meerkeuzevragen

1. Wat besloot Oedipus dat de straf moest zijn voor de moordenaar van Laius?
2. Wat zei het orakel dat Oedipus ertoe aanzette om uit zijn huis in Korinthe te vluchten, weg van zijn vader en moeder?

Karlierae Lipsit201490888mei9 2016GNED – 1201 – 002Bassem Hafez

Pink Floyd – The Wall

1. In the Flesh

• Baby wordt geboren o Binnenkomst/ begin van leven o Geboren als wees omdat vader in de oorlog zat
• Levensverhaal gepresenteerd als een theatershow
• Vliegtuigje, huilende baby
• Kijk langs buitenkant om verhaal te vinden
• Muur staat voor scheiding tussen ons

1. Dun ijs

• Baby huilt weer
• Moeder waarschuwt hem voor dun ijs/gevaren van het leven o Vervreemdende plek, lelijke wereld o Dragende moeder bereidt hem voor op realiteit van leven

    Struggle

  o Voorbereiding aan hem op leven, aan ons op verhaal

• Hij bouwt muur op tussen hem en buitenwereld
• Er bestaat niet zoiets als vervreemden van jezelf. Je kunt je isoleren door vervreemding

   o Alienation is an external force

1. Another Brick in the Wall – PART 1

• Geluiden van ver
• Verbleekte galm – herinnering of ervaring is van ver – proberen te herinneren
• Helicopter o Lied wordt weer luid o Gevoel van bekeken en beoordeeld worden; geen vrijheid

    Represents another brick in his wall

• Vader over de oceaan gevlogen, alleen een herinnering achterlatend o Vader vocht in de oorlog en stierf
• Herinnering aan kindertijd en hoe het verlies van vader hem heeft beïnvloed,

1. Another Brick in the Wall – PART 2
2. Another Brick in the Wall – PART 3

• Gewond door leraar die gezag had en vader verving o Vervreemding kan gebeuren met krachten die je vervreemden o Leraar staat kind niet toe uniek te zijn – leert hem alleen

   socialize to follow orders

1. Moeder

• Onschuldige ondervraging o De stenen in de muur o Refrein

Pink Floyd- The Wall

Naam: Karlierae Lipsit – 201490888

1- Schrijf vragen op die je aan de auteur (of de hoofdpersoon) zou stellen als je hem/haar zou ontmoeten.

• Wat voor soort relatie had hij met zijn vader voordat hij naar de oorlog vertrok?
• Hoe was zijn relatie met zijn moeder toen hij opgroeide? Waren ze hecht of juist afstandelijk?
• Was zijn moeder de meest invloedrijke persoon in zijn leven?

2- Schrijf alle ideeën op die je in de tekst/auteur ziet ronddraaien of herhalen.

• Droefheid
• Eenzaamheid, gevoel van afwijzing dat vervolgens leidt tot zijn daad van afwijzing, iedereen en alles
• Zelfmedelijden
• Vaderlijke verlatenheid
• Vrees voor gevoel; liefde
• Miserie, geen moeite om zichzelf te helpen
• Een achtbaan van geluiden door het album heen, en een achtbaan van emoties; verdriet, woede, teleurstelling, macht

3- Schrijf in slechts 25 woorden het belangrijkste argument op dat je ziet.

• Toegeven dat je zelf bijdraagt aan je vervreemding van de buitenwereld zal uiteindelijk alleen maar meer eenzaamheid, absurditeit en depressie opleveren

4- Schrijf een paar meerkeuzevragen op die je van mij op je eindexamen zou verwachten

1. In het liedje, Thin Ice, waarschuwt zijn moeder hem voor wat? a. De gevaren van het leven * b. Zijn toekomst c. De oorlog waarin zijn vader zit d. Verlating
2. In het liedje, Mother, maakt zijn moeder hem waarvoor mogelijk? a. Vervreemding b. Onzekerheden * c. Woede d. Geweld

Voorbereiding op de nieuwe tekst

Weekly Exercise

1- Doe een oppervlakkige lezing (lees het zonder te stoppen). Probeer de algemene strekking te achterhalen. Voel je niet slecht als je tijdens de eerste lezing niets begrijpt.

2- Lees het actief (misschien de volgende dag) – onderbreek je lezen vaak – stel jezelf vragen – concentreer je op kleine delen van de tekst die je interesseren – Pauzeer misschien af en toe en vraag jezelf af wat je eruit haalt – Parafraseer misschien een paragraaf die je bijzonder moeilijk vindt.

Presenteer het volgende aan de docent:

1- Schrijf vragen op die je aan de auteur zou stellen als je hem/haar zou ontmoeten.2- Schrijf ideeën op die je in de tekst/auteur ziet ronddraaien of herhalen.3- Schrijf het belangrijkste argument op dat je in slechts 25 woorden ziet.4- Schrijf een paar meerkeuzevragen op die je van mij op je eindexamen zou verwachten