Como Terapeuta Ocupacional e como Mãe eu organizei actividades de topo para a sua criança de 13 meses de idade. Estas actividades focar-se-ão no fortalecimento das suas capacidades cognitivas (mente) e motoras (movimento).
Drum di di di dam dam dedos e mãos!! Bater ao longo do tambor da barragem di di di dam com os dedos e as mãos! Criação de música em andamento usando dedos e mãos… Recipientes plásticos coloridos com tambor di di di di dam dam! Recipientes de tambor cheio de cor. Verde, vermelho, amarelo… Drum di di di dam dam a tocar tambor ao longo do tambor da barragem.
Espera….A fronteira final está a chamar-me para explorar mais… Drum di di di dam dam o tambor vai na minha cabeça. Como um capacete espacial! Tambor di di di dam dam… Oh… que divertido! Hora de explorar…
Até ao próximo mês….
– Muitos sorrisos, Josh
Como vês é muito importante dar ao teu pequeno oportunidades de jogo grátis. Você nunca sabe o que eles vão inventar. Através do jogo livre você pode incentivar a criatividade e a imaginação. A criatividade ajuda-os a se tornarem melhores solucionadores de problemas. Eles estarão começando a ser adaptáveis, flexíveis e originais em seu pensamento. À medida que envelhecem e adquirem mais habilidades, isto se tornará mais complexo. Este é um ótimo lugar para começar.
A sua criança de 13 meses continua a explorar e experimentar o ambiente ao seu redor. Abaixo estão algumas idéias que você pode tentar com eles para continuar fortalecendo muitas de suas habilidades de desenvolvimento. Como sempre, elas já foram experimentadas e testadas.
Habilidades das mãos, habilidades de auto-alimentação, coordenação dos olhos & coordenação bilateral
Tátil & sentidos visuais
Como jogar
O que colocar na sua banheira sensorial? Você deve definitivamente usar itens alimentares que você não se importaria com o consumo do seu bebê. Pode ser qualquer coisa desde flocos de milho, aveia, cheerios, etc.
Deixe o seu pequeno explorar com as mãos. À medida que eles movem as mãos através dele podem explorar as texturas. Depois introduza lentamente uma variedade de recipientes que eles podem usar para colher e verter. Eu também recomendaria dar-lhes algumas de suas colheres. Usar uma colher pode ser uma grande prática para ganhar algumas habilidades de auto-alimentação à medida que se tornam mais familiarizados com a manipulação.
2. Recolher agachamentos
Mortes desenvolvidas
Sentidos tácteis
Balanço, fortalecimento dos músculos do núcleo e das pernas, planeamento motor (capacidade de conceptualizar, planear e realizar uma tarefa desconhecida)
Vestibular, táctil &Sentidos proprioceptivos
Como jogar
Esta actividade tem como objectivo encorajar o agachamento enquanto fortalece as pernas e o núcleo. O que você basicamente tem que ter são brinquedos ou objetos motivadores o suficiente para pegá-los e algo para colocá-los dentro. Eu recomendo qualquer coisa que tenha uma pega e possa ser empurrada por aí. Exemplos incluem um carrinho de passeio para crianças, um carrinho de compras ou uma carroça. As pegas, se necessário, podem dar apoio extra enquanto se agacham.
Então, tudo o que você tem que fazer é espalhar os objetos/brinquedos no chão e encorajar o seu pequeno a pegá-los enquanto se agacham e depois se levantar e colocá-los na carroça ou carrinho.
3. Tempo da bola
Skills Developed
Sentidos Alvo
Coordenação dos olhos da mão, rastreamento visual & balanço
Tátil, proprioceptiva & sentidos visuais
Como jogar
Bolas, bolas e mais bolas. Há tantas para escolher. Suas opções variam de diferentes tamanhos, cores, texturas e algumas podem até mesmo fazer sons. Por causa disso, elas podem ser muito motivadoras para jogar. Nesta idade é melhor usar bolas maiores.
Para aqueles que podem ficar de pé e/ou andar, chutar pode ser motivador. Basta colocar a bola em frente a eles e deixá-los chutar para frente. É uma ótima prática para eles aprenderem a deslocar o peso e praticar o equilíbrio.
O lançamento também pode ser muito divertido e pode ser feito tanto sentado como em pé. Você pode fornecer-lhes um alvo para atirar, como uma caixa, piscina para bebês, cesto de roupa suja ou simplesmente deixá-los jogar para você.
Remmbrar: Não se trata de precisão, mas de começar a aprender a atirar ou chutar para a frente.
4. Pop!!
Skills Developed
Sentidos Alvo
Habilidades das mãos, isolamento dos dedos, reforço dos dedos & coordenação das mãos
Tátil & sentidos proprioceptivos
Como jogar
Simplesmente agarre um pouco de plástico bolha e deixe o seu pequeno rebentar. Eu gosto de usar o plástico-bolha grande, pois torna mais fácil para eles abri-lo. Também se você colá-lo em uma superfície como uma mesa ou uma caixa de papelão, fica mais fácil para eles estourarem. Se você notar que isso é muito fácil para eles, você pode classificá-lo descolando o plástico bolha da superfície, então deixe-os manipulá-lo em suas mãos enquanto tenta pop-lo.
5. Em todas as actividades para crianças de quatro anos
Skills Developed
Sentidos Alvo
Forçamento de ombros, braços, pulsos e joelhos & planeamento motor
proprietário & sentidos tácteis
Como jogar
Eu sei que tenho fornecido muitas ideias que se concentram no fortalecimento dessas pernas para ajudar na caminhada. Quero, no entanto, lançar uma actividade de rastejamento aqui. Isto porque mesmo que o seu pequeno esteja a caminhar, o rastejar ainda é muito benéfico. Enquanto rasteja o seu pequeno está a pôr peso nas suas mãos, o que fortalece os seus ombros e braços. Isto é importante ao completar qualquer atividade motora fina.
Como caminhar é realmente excitante para eles agora você precisa encontrar maneiras de tornar o rastejamento igualmente excitante. Algumas ideias incluem rastejar através de uma variedade de túneis diferentes. Eles podem incluir um túnel comprado numa loja ou um feito a partir de um lençol de cama que tenha sido arrastado sobre duas cadeiras ou pode criar um a partir de caixas de cartão que tenham portas de túnel recortadas nelas. Você também pode tentar brincar de perseguição com elas enquanto rasteja. Tudo vale enquanto eles estiverem a rastejar de mãos e joelhos.
6. Diversão com limpadores de canos
Esta é uma grande atividade para começar a sua pequena coordenação bilateral. Esta é a capacidade de controlar ambos os lados do corpo de uma forma controlada. Um exemplo é a habilidade de estabilizar um objeto com uma mão e realizar uma ação separada com a segunda mão. Isto pode ser observado ao cortar, escrever, comer, etc.
Skills Developed
Sentidos visados
Integração bilateral &Coordenação dos olhos da mão
Tátil &Sentidos visuais
Como jogar
O principal objectivo desta actividade é conseguir que o seu pequeno coordene as suas duas mãos. Inclui principalmente a remoção dos limpadores de canos dos buracos encontrados no escorredor. Queremos encorajá-los a segurar o escorredor com uma mão e a retirar os limpadores de cachimbo com a outra mão. A melhor maneira de fazer isso é enfiar um limpador de cachimbo através de dois buracos. Isto assegura que a menos que eles segurem o coador, eles não serão capazes de retirá-lo.
Seu pequeno também pode estar tentando colocá-los de volta no buraco. Isso é ótimo, mas não espere precisão ainda, pois é bastante desafiador para esta idade.
7. Agitador de placa de papel
Skills Developed
Sentidos Alvo
Habilidades da mão incluindo a manipulação de um instrumento de escrita, compreensão dos conceitos (alto & silêncio)
Auditório & sentidos tácteis
Como jogar
Para esta actividade você vai fazer a maior parte do trabalho estrutural.
Equipamento necessário: 2 placas de papel branco, feijão seco, agrafador, lápis de cera ou marcadores de pontos.
Deixe o seu pequeno decorar as placas. Deixe-os rabiscar em todos os dois pratos. O objetivo é se divertir e fazer com que eles se familiarizem em segurar um instrumento de escrita. Você pode até encorajá-los a pintar alguns pontos com os marcadores de pontos.
Após a decoração ter sido concluída, coloque alguns feijões secos em um dos pratos. Depois cubra-a com a segunda placa decorada e agrafe-a a toda a volta. Certifique-se de que não existem grandes espaços por onde os feijões possam cair.
O seu agitador de placas de papel está agora decorado e montado. Agora é altura de o devolver ao seu pequeno para que o possam agitar a toda a volta.
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Agora também pode começar a introduzir os conceitos silenciosos e barulhentos como você e eles agitam o prato suavemente e depois alto.
8. Para cima, para baixo e cerca de 8419>
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Skills Developed
Sentidos Alvo
Corpo consciência
Sentido Vestibular
Como jogar
Esta é uma colecção de algumas actividades que se concentram em estimular o sentido vestibular. Isto é importante porque o sentido vestibular promove a consciência corporal e lhes permite saber como seu corpo está se movendo.
Você pode fazer atividades vestibulares em qualquer lugar. Você pode fazê-las em sua casa, quintal ou um playground.
Alguns exemplos incluem:
Balançar
Descer um slide
Elevá-los para cima
Baixar a cabeça
Balançar uma bola grande. Você pode mudar o ritmo de rápido para lento. Salte-os para cima &Para baixo ou balance-os de um lado para o outro.
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Apesar que estejam nos seus braços movendo-os numa direcção e depois na outra.
9. In e Out
Skills Developed
Sentidos Alvo
Habilidades das mãos, coordenação dos olhos da mão & relações espaciais (compreensão de como os objectos se relacionam entre si e com o espaço à sua volta)
Visual a&Sentidos tácteis
Como jogar
É tempo de mover as actividades de despejo e escavação para o nível seguinte. Agora queremos que o seu pequeno comece a pensar no posicionamento correcto dos objectos de modo a encaixá-los. Isto vai permitir-lhes colocar objectos em contentores mais estreitos.
Primeiro, junte numerosos contentores de vários tamanhos e formas. Tente incluir também aberturas mais estreitas.
Então, encoraje seu pequeno a colocar objetos dentro dos recipientes. Estes podem incluir palhinhas, limpadores de canos que foram cortados em pedaços menores, agitadores de coquetel etc.
Então, seu pequeno terá que descobrir como recuperar esses objetos virando-o propositadamente de cabeça para baixo.
10. Curso de obstáculos
Mortes desenvolvidas
Sentidos visados
Balanço, planeamento motor (capacidade de conceptualizar, planear e realizar uma tarefa desconhecida), consciência corporal, coordenação bilateral, força das mãos e ombros, força do núcleo, controle do tronco & habilidades visuais
Vamos trabalhar no controle motor do seu pequeno. Os cursos de obstáculos podem ser tão divertidos. Nesta idade, pode incluir uma série de actividades motoras que são guiadas por si. O foco deste percurso de obstáculos é realmente fortalecer os seus corpos para que tenham um melhor controlo motor quando se trata de diferentes transições. Gostaríamos de ver movimentos mais suaves quando se trata de transições sit-to-stand e stand-to-sit. Veja melhor equilíbrio ao ajoelhar-se e caminhar.
Aqui está um exemplo de um percurso de obstáculos que pode utilizar.
Túnel: Faça o seu pequeno rastejar através de um túnel e pegue em pompons grandes colocados nele
Vamos ficar pegajosos: Depois de sair do túnel com os pompons, o seu pequeno pode colá-los numa tira de velcro presa na parede ou num pedaço de papel de contacto com um lado pegajoso preso à parede. Você pode fazer isso alto o suficiente para que eles precisem ficar de pé ou baixo o suficiente para que eles possam sentar ou agachar-se para completar a tarefa.
Sledding: Sente-se numa toalha ou num saco de dormir. Depois você pode deslizá-los pelo quarto. Eles podem sentar-se ou deitar-se durante esta actividade.
Rolar bolas: Faça o seu pequenino ajoelhar-se em frente a uma caixa de cartão ou a uma mesa baixa e rolar uma bola fora dela. A bola pode ser rolada para você ou pode acabar num cesto de roupa suja ou numa caixa.
Como você vê, eu estava tentando incluir atividades que incluem deitar, sentar, rastejar, ajoelhar, ficar em pé e andar. Você pode repetir essas atividades inúmeras vezes ou adicionar as suas próprias atividades. Praticar todas essas transições motoras vai ajudá-los a se tornarem mais fortes e mais confiantes.
Sumário
Aí você tem. As minhas 10 principais actividades sensoriais para os seus 13 meses de idade. Estas são destinadas a despertar outras ideias. Diga-me que atividades você tentou na seção de comentários abaixo.
Remmbrar: Cada criança desenvolve-se ao seu próprio ritmo. Se seu filho não estiver pronto ou não estiver interessado nas atividades deste mês, tente-as novamente em algumas semanas.
~ Urszula
Disclaimer: As atividades deste blog são destinadas a jogos sensoriais. Elas não substituem o tratamento de crianças com Distúrbio do Processamento Sensorial, não são conselhos médicos e não devem ser usadas no lugar dos cuidados de um médico ou outro profissional de saúde qualificado. Estas actividades devem ser facilitadas e supervisionadas por um adulto. Todas as actividades devem ser realizadas por sua conta e risco e em nenhum caso o Sensory Lifestyle será responsável por quaisquer danos.
