LESSON
Por Alanna D. Murray
O Montgomery Bus Boycott é um modelo de organização e estratégia do movimento social porque tinha todos os ingredientes para o sucesso, inclusive:
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desenhar de organizações sociais preexistentes e estabelecer uma base de apoio através do desenvolvimento de redes;
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com uma liderança catalítica, que tinha o poder de estimular e encorajar seguidores, e a capacidade de determinar quando e como responder aos eventos e circunstâncias;
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aproveitando recursos externos no local imediato e desenvolvendo e cultivando o interesse entre aqueles que podem ser ou parecem não estar interessados;
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empregando uma estratégia enraizada no enfrentamento da opressão, fornecendo esperança, desafiando estruturas existentes e alcançando alívio da injustiça; e
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definindo um objetivo claro e final de eliminar a segregação. (Esta lista é extraída de uma apresentação do curso por Julian Bond)
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Muitos livros didáticos e livros infantis sobre o boicote enfatizam o segundo ingrediente – a liderança catalítica de Martin Luther King Jr. e Rosa Parks – deixando de fora não apenas os outros elementos críticos, mas, mais importante, o papel dos milhares de residentes de Montgomery que boicotaram o transporte público por mais de um ano.
Nesta atividade, os alunos atuarão como organizadores e aprenderão sobre muitos dos desafios enfrentados por um grupo que sustentou um boicote de ônibus em Montgomery, Alabama, durante 381 dias. A atividade tipicamente leva de cinco a sete períodos de aula. Enquanto é destinada aos alunos do ensino médio, os professores do ensino médio podem modificar com sucesso esta lição para as notas mais altas, tornando o processo de tomada de decisão menos estruturado.