Resumo da Conferência das Aves – Notas da palestra

PARLAMENTO PÁSSARO – Farid ud-Din Attar; Traduzido por Edward Fitzgerald

• O autor é religioso ou espiritual? Qual é o fundo por detrás dos aspectos religiosos da história?
• As aves têm um significado pessoal para o autor que o inspirou a escrever esta história poética e a baseá-la em torno da vida de um grupo de diferentes espécies de aves?
• Porquê certas palavras capitalizadas no meio de frases em cada estrofe – qual é o seu significado?

I ideias repetitivas – Céu, anjos, religião, deus, pureza – Espiritual e majestoso – Adoração – Liderança – Poder – Euforia – Importância e o significado da vida o Vida vs. Morte

Discussão principal

Muitas vezes devemos simplesmente olhar para dentro de nós mesmos, tanto através de falhas como de aperfeiçoamentos para encontrar a liderança e as respostas que estamos procurando.

Perguntas de múltipla escolha 1. O pavão no poema foi referido como o _____ de todas as aves a. Gabriel b. Tajidar c. Sultão d. Shah Mahmud 2. O que o papagaio está procurando quando é mencionado pela primeira vez no poema? a. Uma profecia b. Um guia c. Fonte da Juventude

Karlierae Lipsit201490888Maio 16 de Maio de 2016GNED – 1201 – 002Bassem Hafez

Palestra do Rei Édipo 9 de Maio de 2016

• O Complexo de Édipo o Creonte está alienado quando acusado de derrubar Édipo o Jocasta cometeu suicídio por medo da alienação o Tieresias está experimentando alienação física devido à sua cegueira

    Knows the truth that no one else knows

  o Édipo está alienado em muitos aspectos – o nascimento, separação dos seus filhos

   original family.  Raised in a country not his own  Going back to home country as a foreigner  Doesn't belong anywhere  Has own burdens  "Swollen foot" can't escape his fate  Theme: Sight/ blindness, "blind to the world, but you are blind to the truth" (willing to ignore the truth)

  o Os filhos de Édipo são um produto de incesto o O povo/ Padre

    Suffering/ alienated because of Oedipus crimes/ actions

  o Mensageiro

    He asked to be alienated/ sent away

  o Jocasta

    Learned the truth, didn't want to confront, isolated herself, suicide  Giving up her child/ not able to be a mother  Living with guilt

  Tema comum em Floyd rosa – a parede com a teoria de odiar o seu pai e de odiar a sua mãe

• Fantasias sexuais

Alienação & Religião – A alienação como produto da modernidade – Conceptualização da alienação precoce o Religião Hegel como fonte de alienação o Religião Marx como produto da alienação – Édipo <-> realidade <-> o profeta cego o Alienação de semelhantes o Édipo e Deuses O que fez Édipo para merecer este destino? Livre arbítrio vs. Destino Sigmond Freud Similitudes/ simbolismo – Delphi – conheça a si mesmoMarx – Consciência – Instituições Sociais

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OEDIPUS O REI – Sófocles

• Por que Teiresias deve sentir a necessidade de falar em enigmas a Édipo – qual é o significado por trás disso?
• Não entendo como o enigma da Esfinge entra em jogo que Édipo responde com sucesso quando chega a Édipo
• Édipo no início parece ser o rei ideal para o povo de Édipo, pois ele expressa suas queixas pelo seu povo e se interessa genuinamente pela morte do rei anterior. O início leva o povo de Tebas a expressar a sua necessidade de ajuda, o que mostra a sua dependência e confiança para com o rei
• Importa que Teiresias seja cego? Existe alguma ligação entre Teiresias ser cego e Édipo cegar-se no final?
• Qual é o significado dos Deuses na história; qual é a importância de Jocasta trazer um presente a Apolo
• Existe algum significado das três encruzilhadas onde Laius foi assassinado?
• Jocasta sente a necessidade de cometer suicídio porque teme a alienação da sua família e do povo de Tebas, agora que todos sabem que ela entregou o seu bebé para morrer?
• Por Édipo ter pedido para ser banida de Tebas, prova a sua lealdade ao seu povo e à sua palavra, como ele disse, mesmo que fosse alguém próximo dele que assassinou Laius, eles receberiam o mesmo castigo que qualquer outra pessoa. Será que ele tem muito medo da alienação depois de descobrir a verdade sobre quem ele é e o que ele fez? Tanto que ele sente a necessidade de ser banido.
• Por que só quando Édipo começa a questionar as coisas é que se fala mais sobre a morte de Laius? Porque não foi investigado quando aconteceu?

Poisas repetitivas: – Enigmas – Exílio, a ideia de alienar um indivíduo culpado que é quase retratado como um castigo pior que a morte – Oráculos, a capacidade de prever – Cegueira e Sangue – Poder – poder do rei, da rainha, dos deuses, do conhecimento, da verdade, etc. – Lealdade

Argumentação

Perguntas de múltipla escolha

1. Qual foi o castigo que Édipo decidiu que deveria ser o castigo para o assassino de Laius?
2. Qual foi o estado do oráculo que encorajou Édipo a fugir de sua casa em Corinto, longe de sua mãe e seu pai?

Karlierae Lipsit201490888Maio 9th 2016GNED – 1201 – 002Bassem Hafez

Pink Floyd – The Wall

1. In the Flesh

• Nascimento do bebé o Entrar/Início de vida o Nascer órfão porque o pai estava na guerra
• Contagem de vida apresentada como um espectáculo teatral
• Arplano, Choro do bebé
• Veja o exterior para encontrar a história
• Muro representa a separação entre nós

1. Gelo fino

• Choro do bebé outra vez
• Mãe avisa-o de gelo fino/ perigos da vida o Lugar alienante, mundo feio o Mãe portadora preparando-o para as realidades da vida

    Struggle

  o Preparação para ele da vida, para nós da história

• A sua parede de construção entre ele e o mundo exterior
• Não existe tal coisa como alienar-se. Você pode se isolar por causa da alienação

   o Alienation is an external force

1. Outro tijolo na parede – PARTE 1

• Sons de longe
• Desaparecer reverb – memória ou experiência é de longe – tentando se lembrar
• Helicóptero o A canção fica barulhenta novamente o Sentimento de ser observado e julgado; sem liberdade

    Represents another brick in his wall

• Pai voou através do oceano deixando apenas uma memória o Pai lutou na guerra e morreu
• Lembrando a infância e como a perda do pai o afetou, deixando uma sensação de separação

1. Outro Tijolo na Parede – PARTE 2
2. Outro Tijolo na Parede – PARTE 3

• Ser magoado pelo professor que foi uma figura de autoridade que substituiu o pai o Alienação pode acontecer a forças que o alienam o Professor não permite que a criança seja única – só o ensina a

   socialize to follow orders

1. Mãe

• Innocent questioning o Os tijolos na parede o Refrão

Pink Floyd- A Parede

Nome: Karlierae Lipsit – 201490888

1- Escreva as perguntas que faria ao autor (ou ao personagem principal) se o conhecesse.

• Que tipo de relação tinha ele com o pai antes de ir para a guerra? Se algum?
• Como era a sua relação com a sua mãe quando era criança? Eles eram próximos ou distantes?
• A mãe dele era o indivíduo mais influente na sua vida?

2- Escreva quaisquer ideias que você veja o texto/autor a girar em torno ou a repetir.

• Sadness
• Solidão, sentimento de rejeição que depois leva ao seu acto de rejeição, tudo e todos
• Self-pity
• Sabandono paternal
• Medo de sentir; amor
• Mistério, sem esforço para se ajudar
• Uma montanha-russa de sons ao longo do álbum, e uma montanha-russa de emoções; tristeza, raiva, decepção, poder

3- Escreva o argumento principal que você vê em apenas 25 palavras.

• Permitindo-se contribuir para a sua própria alienação do mundo exterior só irá criar mais solidão, absurdo e depressão no final

4- Escreva um par de perguntas de múltipla escolha que você esperaria que eu tivesse no seu exame final

1. Na canção, Thin Ice, a mãe dele está avisando-o de quê? a. Perigos da vida * b. Seu futuro c. A guerra que seu pai está em d. Abandono
2. Na canção, Mãe, sua mãe está permitindo que ele o quê? a. Alienação b. Insegurança * c. Raiva d. Violência

Preparação para o Novo Texto

Exercício Semanal

1- Faça uma leitura superficial (leia sem parar). Tente verificar o alcance geral. Não se sinta mal se não compreender nada durante a primeira leitura.

2- Leia-o activamente (talvez no dia seguinte) – interrompa a sua leitura frequentemente – faça perguntas a si próprio – concentre-se em pequenas partes do texto que lhe interessam – Talvez faça uma pausa de vez em quando e pergunte a si próprio o que está a tirar dele – Talvez parafraseie um parágrafo que considere particularmente difícil.

Apresente ao instrutor o seguinte:

1- Escreva as perguntas que faria ao autor se o conhecesse.2- Escreva quaisquer ideias que veja o texto/autor a girar ou a repetir.3- Escreva o argumento principal que vê em apenas 25 palavras.4- Escreva um par de perguntas de escolha múltipla que esperaria que eu tivesse no seu exame final