Cineva pe care ar trebui să-l cunoști: Dr. Euphemia Lofton Haynes

Euphemia Lofton Haynes
1890-1980

Dr. Haynes s-a născut Martha Euphemia Lofton, deși rareori a purtat numele de Martha. A crescut în Washington, D.C. A obținut o diplomă de licență în matematică de la Smith College în 1914, un master în educație de la Universitatea din Chicago în 1930 și un doctorat în matematică de la Universitatea Catolică din America în 1943. A fost prima femeie afro-americană care a primit un doctorat în matematică.

Dr. Haynes a predat timp de 45 de ani în Washington, D.C., de la nivel elementar până la nivel universitar. A fost profesor de matematică la Miner Teaching College, organizând și prezidând departamentul. După desegregare, a fost profesor și președinte al DC Teacher College până la pensionare în 1959.

Dr. Haynes a fost foarte implicată în slujba comunității sale, începând de la o vârstă fragedă prin intermediul bisericii sale. A fost membră a United Service Organization, a Comitetului Național pentru Serviciul pentru Negri și a Comitetului Național pentru Serviciul pentru Femei și Fete. De asemenea, a fost membră a Societății Americane de Matematică, membră a Asociației Americane pentru Progresul Științei, președintă a Asociației Naționale a Femeilor de Colegiu – Filiala DC și președinte al Comitetului pentru Educație pentru Sigma Delta Epsilon.

La scurt timp după ce s-a pensionat, Dr. Haynes a fost selectată pentru a face parte din consiliul școlar din DC. În acest rol, ea a luptat pentru a pune capăt „sistemului de piste”, care îi plasa pe elevi într-un curriculum de pregătire pentru colegiu, curriculum general sau curriculum de bază. Acest lucru a dus la cazul Hobson vs. Hansen al tribunalului districtual din 1966, în care instanța a decis că elevii de culoare și cei săraci au fost privați în mod neconstituțional de dreptul lor la educație egală.

Dr. Haynes a murit în 1980 în Washington, D.C. A trăit o viață plină de credință și de serviciu. Problemele pentru care a luptat continuă și în ziua de azi, inclusiv accesul inegal la educația publică, calitatea inegală a educației în cartierele mai sărace și diviziunile între rasă și venit pentru programele pentru cei dotați și talentați.

Pentru mai multe informații despre Dr. Haynes, consultați acest articol din AMS Notices sau biografia sa de pe Wikipedia.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.