Competențe pentru asistenții medicali nou-calificați 3: gestionarea erorilor și a greșelilor

Asistenții medicali nou-calificați se tem adesea să facă sau să identifice o eroare clinică. Acest ultim articol dintr-o serie de trei părți privind competențele pentru asistentele medicale nou calificate, explică modul cel mai bun de a preveni erorile și de a le gestiona atunci când acestea au apărut

Abstract

Este aproape inevitabil ca fiecare asistentă medicală să aibă de-a face cu o eroare clinică la un moment dat în cariera sa. A face acest lucru poate deveni mai ușor pe măsură ce asistentele medicale își dezvoltă experiența, dar, pentru asistentele medicale recent calificate, teama de a face o greșeală și de a nu fi sigur cum să o gestioneze cel mai bine poate fi stresantă. Acest articol analizează cele mai frecvente erori clinice care sunt comise, explică unde se pot găsi politicile și procedurile care ar trebui urmate și evidențiază sfaturi și instrumente care pot fi folosite pentru a ajuta la rectificarea problemei sau pentru a preveni apariția ei în primul rând.

Citare: Cathala X, Moorley C (2020) Skills for newly qualified nurses 3: managing errors and mistakes. Nursing Times ; 24/06/2020.

Autori: Xabi Cathala este director adjunct de curs al programului asociat de asistență medicală NMC și lector, Școala de Sănătate și Asistență Socială; Calvin Moorley este profesor asociat pentru cercetare în domeniul asistenței medicale și diversitate în îngrijire, Școala de Sănătate și Asistență Socială/Adult Nursing & Midwifery Studies; ambele la London South Bank University.

  • Faceți clic aici pentru a vedea alte articole din această serie

Introducere

Căutarea unei erori clinice este o teamă pe care o au majoritatea asistentelor medicale, în special cele nou calificate (NQNs). Cu toate acestea, toată lumea face greșeli, din simplul motiv că suntem oameni; niciun asistent medical nu poate spune că nu a făcut niciodată o greșeală pe parcursul carierei sale. Cu toate acestea, există diferite tipuri de erori și unele au rezultate mai puțin dăunătoare decât altele. Ceea ce este important este modul în care prevenim apariția acestora și modul în care le gestionăm. Acest articol examinează cele mai frecvente greșeli în asistența medicală – a învăța din ele este crucial pentru o mai bună performanță operațională și pentru îmbunătățirea siguranței pacienților. Acesta oferă îndrumări cu privire la modul de gestionare a erorilor și de ce este important să le abordăm.

Erorile comune

Grober și Bohnen (2005) au definit o eroare medicală „ca fiind un act de omisiune sau de comitere în planificare sau execuție care contribuie sau ar putea contribui la un rezultat neintenționat”. Acest lucru se poate aplica, de asemenea, la nursing. Cele mai multe asistente medicale vor auzi despre și vor discuta despre comiterea de greșeli și erori în timpul carierei lor și despre raportarea incidentelor și erorilor prin intermediul Datix, sistemul de raportare a incidentelor utilizat în Marea Britanie.

În timpul căutării literaturii de specialitate pentru acest articol, a fost dificil să se găsească lucrări publicate despre greșelile de asistență medicală; publicațiile s-au concentrat pe erorile de medicație, lăsând deoparte alte greșeli, cum ar fi lipsa de comunicare, care poate apărea în urma eșecului de a confirma sau de a clarifica ordinele medicale cu un profesionist din domeniul sănătății sau a eșecului de a cere pur și simplu ajutor. Din toate articolele analizate, mesajul de reținut a fost același: erorile afectează siguranța pacientului, iar siguranța este un aspect fundamental al îngrijirii de asistență medicală (Marques și Vinagre, 2018).

Erorile sau greșelile sunt, de obicei, clasificate ca evenimente care pot fi prevenite sau care nu pot fi prevenite (Brennan et al, 2004). În Regatul Unit, termenul „near miss” este utilizat pentru a descrie un pacient care a fost expus la o situație periculoasă atunci când nu a suferit nicio leziune sau vătămare datorită întâmplării sau detectării timpurii (Organizația Mondială a Sănătății, 2005).

Evenimentele care nu pot fi prevenite nu ar trebui să aibă loc și sunt adesea denumite „never events”. Elliott et al. (2018) au definit evenimentele care nu au avut loc niciodată ca fiind incidente grave care pot fi prevenite în cazul în care orientările și recomandările naționale sunt disponibile și aplicate de lucrătorii din domeniul sănătății. NHS Improvement a publicat o listă a evenimentelor care nu se întâmplă niciodată (Caseta 1), împreună cu o politică și un cadru privind evenimentele care nu se întâmplă niciodată (NHS Improvement, 2018a) pentru a-i ajuta pe furnizorii de servicii medicale să ofere îngrijiri sigure, de înaltă calitate și pline de compasiune, care să fie sustenabile din punct de vedere financiar. În cazul în care a avut loc un eveniment care poate fi prevenit, a avut loc o încălcare în timpul procesului de furnizare a îngrijirilor, iar orientările/recomandările nu au fost puse în aplicare.

Cad. 1. Evenimente care nu se întâmplă niciodată

Chirurgicale

  • Intervenție chirurgicală greșită
  • Implant/proteză greșită
  • Reținerea unui corp străin post-procedură

Medicamente

  • Mis…selectarea unei soluții puternice de potasiu
  • Administrarea medicației pe o cale greșită
  • Supradozaj de insulină din cauza abrevierilor sau a unui dispozitiv incorect
  • Supradozaj de metotrexat pentru tratamentul non-canceros
  • Mis-…selectare a midazolamului de concentrație mare în timpul sedării conștiente

Sănătate mintală

  • Neinstalarea de bare de duș sau de perdele pliabile funcționale

Generalități

  • Căderi de la ferestre slab restricționate
  • Capturarea pieptului sau a gâtului în balustradele patului
  • Transfuzie sau transplant de sânge ABO-componente sanguine sau organe incompatibile
  • Substanțe nazogastrice sau oro-gastrice nepotrivite
  • Scaladarea pacienților
  • Conectarea neintenționată a unui pacient care necesită oxigen la un debitmetru de aer

Sursa: NHS Improvement (2018b)

Din literatura de specialitate analizată, cele mai frecvente greșeli în asistența medicală par a fi legate de:

  • Medicamente;
  • Documentare;
  • Prevenirea și controlul infecțiilor;
  • Mare comunicare;
  • Căderi

Erorile de medicație

În Marea Britanie, există un proces clar de administrare și gestionare a medicamentelor, stabilit de Royal Pharmaceutical Society of Great Britain (2005). Pentru fiecare medicament, o asistentă medicală trebuie să urmeze un proces pas cu pas pentru a asigura o administrare sigură a acestuia. Acesta este în special cazul medicamentelor controlate – în Marea Britanie, este o cerință legală ca două asistente medicale autorizate să verifice și să semneze rețeta și să verifice împreună medicamentul (denumirea, concentrația, data de expirare, orice reacție adversă anterioară la medicament sau alergii și calcul); același lucru este valabil și pentru politicile locale de practică ale majorității organizațiilor privind medicamentele intravenoase (Royal Pharmaceutical Society și Royal College of Nursing, 2019; RPS, 2005). Cu toate acestea, în ciuda acestui proces riguros, încă se mai întâmplă greșeli. Elliott et al. (2018) au estimat că în Anglia au loc 237 de milioane de erori de medicație pe an; acestea nu se limitează la asistenții medicali, ci la toți lucrătorii din domeniul sănătății al căror rol include gestionarea medicamentelor. Câteva exemple sunt:

  • Administrare fără o prescripție medicală valabilă;
  • Dosă, medicament sau cale de administrare greșită;
  • Medicament administrat la care pacientul era alergic;
  • Administrare tardivă/anticipată;
  • Pacient greșit;
  • Medicament admis;
  • Neînregistrare greșită;
  • Calcul greșit.

Acestea pot fi rezumate ca încadrându-se în următoarele categorii:

  • Prescriere;
  • Transcriere;
  • Dispensare;
  • Administrare;
  • Monitorizarea stării pacientului/documentare (Jennings et al, 2011; Choo et al, 2010).

Erorile de medicație sunt cele mai cercetate și studiate (Hayes et al, 2015), probabil pentru că pot fi prevenite și au un impact direct asupra siguranței pacientului, precum și asupra performanței asistentelor medicale.

Documentare

Documentarea este un aspect important al practicii de nursing. Păstrarea dosarelor pacienților la zi și corecte este o sarcină dificilă, mai ales în timpul turelor de 12 ore, dar este responsabilitatea asistentei medicale să mențină documentația (Nursing and Midwifery Council, 2018). Unele dintre greșelile din jurul documentației sunt:

  • Înregistrări inexacte;
  • Informații lipsă;
  • Inscrierea față de pacientul greșit (Smeulers et al, 2015).

Prevenirea și controlul infecțiilor

Prevenirea și controlul infecțiilor reprezintă o preocupare centrală în practica de nursing, deoarece riscul de infecție este pretutindeni și poate dăuna potențial pacienților. (Khan et al, 2017). Pentru fiecare sarcină, asistentele medicale ar trebui să se gândească la minimizarea riscului de infecție. Indiferent de dificultatea sarcinii, procedurile de prevenire și control al infecțiilor trebuie respectate în orice moment pentru a asigura siguranța pacienților. Nerespectarea protocolului de izolare, nerespectarea regimurilor de spălare sau de igienă a mâinilor, utilizarea necorespunzătoare a procedurii de tehnică aseptică fără atingere sunt toate erori care au fost raportate (Storr et al, 2013).

Mare comunicare

Asistenta medicală face parte dintr-un proces de îngrijire multidisciplinară, iar comunicarea este esențială între fiecare disciplină pentru a asigura o îngrijire sigură a pacientului (Randmaa et al, 2014). Capacitatea de a comunica cu acuratețe și promptitudine este o abilitate pe care asistentele medicale o dobândesc odată cu experiența. Câteva exemple de comunicare greșită în asistența medicală sunt:

  • Se comunică informații greșite;
  • Medic este chemat fără informații exacte sau suficiente [pe baza cărora să poată oferi sfaturi;
  • Târzierea în escaladarea informațiilor;
  • Înțelegeri greșite între lucrătorii din domeniul sănătății (Greenberg et al, 2007).

Sugerim ca toate asistentele medicale nou-calificate să utilizeze instrumentul SBAR (situație, context, evaluare, recomandare) al NHS Improvement (2018c), care oferă o abordare structurată atunci când comunică cu cadrele medicale sau cu alți membri ai echipei multidisciplinare (Caseta 2).

Casetă 2. Instrumentul SBAR

Instrumentul SBAR (situație, context, evaluare, recomandare) conturează o abordare structurată care poate fi utilizată atunci când se comunică cu alți profesioniști din domeniul sănătății.

S – situația

  • Identificați-vă și identificați-vă și locul/unitatea de la care sunați
  • Identificați pacientul pe nume și motivul comunicării
  • Descrieți îngrijorarea dumneavoastră

.

B – antecedente

  • Dați motivul internării pacientului
  • Explicați istoricul medical semnificativ
  • Dăruiți persoanei care primește informația detalii despre antecedentele pacientului – adică, diagnosticul de internare, data internării, procedurile anterioare, medicamentele curente, alergiile, rezultatele de laborator pertinente și alte rezultate de diagnostic relevante. Pentru această parte a procesului, va trebui să fi colectat informațiile relevante din fișa și notele pacientului

A – evaluare

  • Semnele vitale
  • Planul de conexiuni
  • Impresii clinice, preocupări

R – recomandare

Care este recomandarea dumneavoastră? Ce ați dori să se întâmple până la finalul conversației? Orice sfat dat la telefon trebuie repetat pentru a asigura acuratețea.

  • Explicați ce aveți nevoie – fiți specific cu privire la solicitare și intervalul de timp.
  • Faceți sugestii.
  • Clarificați așteptările

Sursa: NHS Improvement (2018c)

Căderi

Multă muncă a fost realizată cu privire la căderile în spital. Preevaluarea, evaluarea riscurilor și formarea în domeniul manipulării manuale sunt câteva dintre procedurile în vigoare care au ca scop reducerea căderilor pacienților (Melin, 2018). Cu toate acestea, căderile au loc în continuare și prezintă un risc potențial ridicat de rănire a pacienților, în special în cazul pacienților în vârstă (Zecevic et al, 2017). În calitate de asistent medical nou calificat, pentru a asigura siguranța pacientului, este esențial să:

  • Evaluați complet pacientul;
  • Identificați orice risc;
  • Aveți în vigoare protocoalele și echipamentele necesare pentru a asigura siguranța pacientului.

Dacă se crede că un pacient este expus riscului de cădere și asistentul medical nu este în măsură să asigure prevenția necesară sau ajutoarele necesare, vorbiți cu asistentul medical responsabil și documentați preocupările.

„Nu ascundeți niciodată o greșeală, deoarece acest lucru pune în pericol siguranța pacientului; evidențierea unei erori permite corectarea acesteia și menține pacientul în siguranță”

Managementul și raportarea greșelilor

Toate spitalele au protocoale și politici pentru a ajuta la prevenirea și gestionarea greșelilor. Consultați politica relevantă pentru a fi la curent cu procedurile în vigoare. Verificați întotdeauna de două ori dacă aveți îndoieli cu privire la îngrijirea pacienților, la practicile sau la acțiunile colegilor dumneavoastră: dacă aveți impresia că ceva nu este corect sau nu are sens, căutați eventuale greșeli sau erori. De asemenea, puteți cere unui coleg să verifice pentru a vă confirma gândirea – un al doilea set de ochi este întotdeauna util.

Dacă se constată o greșeală, acțiunile dumneavoastră trebuie să fie în interesul și siguranța pacientului. De exemplu, dacă identificați un medicament perfuzat care se administrează la o viteză incorectă, verificați dacă pacientul este în siguranță, recalculați viteza cu un alt coleg și corectați administrarea ținând cont de proprietățile farmacocinetice și farmacodinamice ale medicamentului (de exemplu, medicamente inotrope sau vasoconstrictoare). Odată ce siguranța pacientului este stabilită, evenimentul trebuie să fie transmis asistentei responsabile. Trebuie să aibă loc o investigație pentru a înțelege de ce s-a întâmplat această greșeală și trebuie creat un raport, cum ar fi Datix, de către asistenta medicală responsabilă de îngrijirea pacientului. Acest raport conține diferitele informații esențiale care îi pot ajuta pe oameni să învețe din greșeală și cum să prevină repetarea acesteia. Nu ascundeți niciodată o greșeală, deoarece acest lucru pune în pericol siguranța pacientului; evidențierea unei erori permite corectarea acesteia și menține pacientul în siguranță.

Raportarea unei erori permite înțelegerea modului și a motivelor pentru care a avut loc (Wolf și Hughes, 2008). Scopul raportării nu este de a da vina pe persoana care a făcut greșeala, ci de a îmbunătăți practica. Cunoașterea motivului erorii o oportunitate pentru:

  • Schimbarea practicii;
  • Punerea în aplicare a unui plan de acțiune pentru a se asigura că această greșeală nu se va mai repeta niciodată (Johnstone și Kanitsaki, 2006).

Cel mai bun mod de a împiedica apariția greșelilor este prin prevenire. Cu toate acestea, pentru a putea preveni greșelile, trebuie să înțelegem cauzele acestora; dacă nu există un raport, acest lucru nu se poate face. Raportarea erorilor este un aspect important al responsabilității asistentelor medicale.

Datoria de sinceritate este o obligație legală care impune tuturor furnizorilor de servicii de sănătate și de asistență socială pentru adulți înregistrați la Care Quality Commission să fie deschiși cu oamenii atunci când lucrurile nu merg bine (CQC, 2015). Consiliul Medical General și Consiliul pentru Asistență Medicală Generală și Consiliul pentru Asistență Medicală și Moașe au elaborat ghiduri privind modul de a fi sincer și deschis și ce trebuie făcut atunci când lucrurile nu merg bine. Există patru pași principali care trebuie urmați:

  • Spuneți-i pacientului când ceva nu a mers bine;
  • Cereți scuze pacientului;
  • Oferiți o soluție adecvată sau sprijin pentru a remedia situația (dacă este posibil);
  • Explicați complet pacientului efectele pe termen lung și scurt ale ceea ce s-a întâmplat (GMC și NMC, 2015).

Înainte de a urma acești pași, asistentele medicale nou calificate ar trebui să vorbească cu asistenta responsabilă și/sau cu preceptorul lor

„Scopul raportării nu este de a da vina pe persoana care a făcut greșeala, ci de a îmbunătăți practica”

Concluzie

Erorile și greșelile pot apărea în asistența medicală și este important să le reducem sau să le prevenim; raportarea ajută la realizarea acestui lucru prin identificarea modelelor care pot fi rectificate. Asistentele medicale nu ar trebui să se teamă niciodată să raporteze o greșeală și este de datoria lor să îmbunătățească practica și să își mențină pacienții în siguranță. A face greșeli este uman, dar a nu le raporta este o abatere profesională – nu vă ascundeți; raportați.

Puncte cheie

  • Care asistent medical este posibil să facă o greșeală la un moment dat în cariera sa
  • Erorile pot fi evitabile sau neprevăzute
  • Erorile evitabile sunt cunoscute sub numele de „evenimente care nu se întâmplă niciodată”
  • Tot personalul ar trebui să cunoască politica de raportare a erorilor a angajatorului lor
  • Raportarea greșelilor este o parte vitală a prevenirii repetării acestora


Brennan TA et al (2004) Incidența evenimentelor adverse și a neglijenței la pacienții spitalizați: rezultate ale studiului Harvard Medical Practice Study I. BMJ Quality & Safety; 13: 145-151.
Care Quality Commission (2015) Regulation 20: Duty of Candour. CQC.
Choo J et al (2010) Rolul asistenților medicali în siguranța medicamentelor. Journal of Nursing Management; 18: 7, 853-861.
Elliott RA et al (2018) Prevalența și povara economică a erorilor de medicație în NHS în Anglia: Rapid Evidence Synthesis and Economic Analysis of the Prevalence and Burden of Medication Error in the UK. Policy Research Unit in Economic Evaluation of Health and Care Interventions.
General Medical Council, Nursing and Midwifery Council (2015) Openness and Honesty when Things go Wrong: The Professional Duty of Candour. GMC/NMC.
Greenberg CC et al (2007) Patterns of communication breakdowns resulting in injury to surgical patients. Journal of the American College of Surgeons; 204: 4, 533-540.
Grober ED, Bohnen JM (2005) Defining medical error. Canadian Journal of Surgery; 48: 1, 39-44.
Hayes C et al (2015) Erori de medicație în spitale: o revizuire a literaturii de întrerupere a practicii de asistență medicală în timpul administrării medicamentelor. Journal of Clinical Nursing, 24: 21-22, 3063-3076.
Jennings BM et al (2011) The nurse’s medication day. Qualitative Health Research; 21: 10, 1441-1451.
Johnstone MJ, Kanitsaki O (2006) Etica și importanța practică a definirii, distincției și dezvăluirii erorilor de nursing: un document de discuție. International Journal of Nursing Studies; 43: 3, 367-376.
Khan HA et al (2017) Infecții nosocomiale: epidemiologie, prevenire, control și supraveghere. Asian Pacific Journal of Tropical Biomedicine; 7: 5, 478-482.
Marques T, Vinagre R (2018) strategii pentru o cultură eficientă a siguranței și prevenirea erorilor în asistență medicală: analiza literaturii. International Journal of Nursing;5: 1, 25-32.
Melin CM (2018) Reducerea căderilor în mediul spitalicesc internat. International Journal of Evidence-based Healthcare; 16: 1, 25-31.
NHS Improvement (2018a) Never Events Policy and Framework. NHSI.
NHS Improvement (2018b) Never Events List 2018. NHSI.
NHS Improvement (2018c) Instrumentul de comunicare SBAR: Situație, context, evaluare, recomandare. NHSI.
Nursing and Midwifery Council (2018) The Code: Standard of Conduct, Performance and Ethics for Nurses and Midwives (Standard de conduită, performanță și etică pentru asistente medicale și moașe). NMC.
Randmaa M et al. (2014) SBAR îmbunătățește comunicarea și climatul de siguranță și diminuează rapoartele de incidente datorate erorilor de comunicare într-o clinică de anestezie: un studiu de intervenție prospectiv. BMJ Open; 4: 1, e004268.
Royal Pharmaceutical Society, Royal College of Nursing (2019) Professional Guidance on the Administration of Medicines in the Healthcare Settings. RPS/RCN.
Royal Pharmaceutical Society of Great Britain (2005) The Safe and Secure Handling of Medicines: A Team Approach (O abordare în echipă). RPS.
Smeulers M et al (2015) Indicatori de calitate pentru pregătirea și administrarea sigură a medicamentelor: o analiză sistematică. PLoS One; 10: 4, e0122695.
Storr J et al (2013) Integrarea factorilor umani în prevenirea și controlul infecțiilor. Health Foundation.
Wolf ZR, Hughes RG (2008) Raportarea erorilor și dezvăluirea erorilor. În: In: Hughes RG (ed) Patient Safety and Quality: An Evidence-Based Handbook for Nurses. Agency for Healthcare Research and Quality.
Organizația Mondială a Sănătății (2005) World Alliance for Patient Safety: WHO Draft Guidelines for Adverse Event Reporting and Learning Systems: De la informație la acțiune (nr. WHO/EIP/SPO/QPS/05.3). OMS.
Zecevic AA et al (2017) Îmbunătățirea culturii de siguranță în spitale: facilitatori și bariere în calea implementării metodei de investigare sistemică a căderilor (Systemic Falls Investigative Method – SFIM). International Journal for Quality in Health Care; 29: 3, 371-377.

.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.