Euphemia Lofton Haynes
1890-1980
La Dra. Haynes nació como Martha Euphemia Lofton, aunque rara vez se llamaba Martha. Creció en Washington, D.C. Se licenció en matemáticas en el Smith College en 1914, obtuvo un máster en educación en la Universidad de Chicago en 1930 y se doctoró en matemáticas en la Universidad Católica de América en 1943. Fue la primera mujer afroamericana en recibir un doctorado en matemáticas.
La Dra. Haynes pasó 45 años enseñando en Washington, D.C. desde el nivel elemental hasta el universitario. Fue profesora de matemáticas en el Miner Teaching College, organizando y presidiendo el departamento. Tras la desegregación, fue profesora y presidenta de la Escuela de Magisterio de Washington D.C. hasta su jubilación en 1959.
La Dra. Haynes estuvo muy implicada en el servicio a su comunidad, comenzando a una edad temprana a través de su iglesia. Fue miembro de la United Service Organization, del National Committee on Service to Negroes y del National Committee on Service to Women and Girls. También fue miembro de la Sociedad Americana de Matemáticas, socia de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia, presidenta de la Asociación Nacional de Mujeres Universitarias-Rama DC y presidenta del Comité de Educación de Sigma Delta Epsilon.
Poco después de su jubilación, la Dra. Haynes fue seleccionada para formar parte del consejo escolar de DC. En este puesto, luchó por acabar con el «sistema de pistas», que colocaba a los estudiantes en un plan de estudios de preparación para la universidad, un plan de estudios general o un plan de estudios básico. Esto condujo al caso del tribunal de distrito Hobson v. Hansen en 1966, en el que el tribunal dictaminó que los estudiantes negros y pobres estaban inconstitucionalmente privados de su derecho a la igualdad de educación.
La Dra. Haynes murió en 1980 en Washington, D.C. Vivió una vida llena de fe y servicio. Los problemas contra los que luchó continúan hoy en día, incluyendo la desigualdad de acceso a la educación pública, la desigualdad en la calidad de la educación en los barrios más pobres y las divisiones entre razas e ingresos para los programas de superdotados y talentosos.
Para más información sobre la Dra. Haynes, véase este artículo de AMS Notices o su biografía en Wikipedia.