«¿Alguna recomendación para ayudar a un hablante retardado a terminar una palabra -incluso a veces sólo palabras de una sílaba? Car es «ca». Bubble es «bu». Sip es «si». ¿Tengo que seguir poniendo énfasis en el final de las palabras cuando hablo con él?»
El término elegante para esto es:
Supresión de la consonante final
Puede ser complicado conseguir que un niño se centre en ese último sonido. Como has dicho, con frecuencia haré demasiado hincapié en las consonantes finales o en las sílabas.
«¡Mira los bu-BLES! Son pre-TTY»
A menudo también tocaré una parte de mi cara indicando dónde se produce ese último sonido. Así, para un sonido que se hace con los labios (p, b, m) me tocaré los labios para llamar más la atención sobre el sonido. Para un sonido que se hace con la lengua frontal (t, d, n) abriré la boca un poco más y tocaré la parte exterior de mis labios.
Inténtalo con algunas palabras clave. Trabaja con esas palabras durante una semana. Como mo-M, ca-T, do-G, u otras palabras que sean muy comunes para ellos.
Si su hijo tiene una dificultad significativa con la supresión de consonantes finales, y/o tiene 3,5 años o más, por favor busque una evaluación de un Patólogo del Lenguaje.