Arkisto
July 31, 1997
Parentese, liioiteltu, pitkäveteinen puhemuoto, jota ihmiset käyttävät kommunikoidessaan vauvojen kanssa, on ilmeisesti yleismaailmallista ja sillä on elintärkeä rooli siinä, että se auttaa pikkulapsia analysoimaan ja omaksumaan vanhempiensa kielen äänteellisiä elementtejä. Kansainvälinen tutkimus osoittaa, että vauvat ovat niin hyviä analysoimaan tätä puhetta, että 20 viikon ikäisinä he alkavat tuottaa kaikille ihmiskielille yhteisiä kolmea vokaaliääntä – ”ee”, ”ah” ja ”uu”.
”Vanhempien kielessä on melodia. Ja tämän melodian sisällä on vauvalle suunnattu opetusohjelma, joka sisältää poikkeuksellisen hyvin muotoillut versiot kielen rakennuspalikoista”, selittää Patricia Kuhl, Washingtonin yliopiston neurotieteilijä. Kuhl johti hiljattain yhdeksästä yhdysvaltalaisesta, venäläisestä ja ruotsalaisesta tutkijaryhmästä koostuvaa ryhmää, joka tutki, miten pikkulapset hallitsevat monimutkaisen puheen omaksumisen. Heidän tutkimuksensa tulokset julkaistaan huomenna (1. elokuuta) ilmestyvässä Science-lehdessä.
Uudessa tutkimuksessa tarkasteltiin eroja siinä, miten amerikkalaiset, venäläiset ja ruotsalaiset äidit puhuvat lapsilleen ja muille aikuisille. Tutkimus osoittaa, että parentesille on ominaista yliartikulaatio, joka liioittelee sanojen sisältämiä äänteitä. Tutkimukseen osallistuneet äidit itse asiassa ääntelivät ”supervokaaleja” auttaakseen vauvojaan oppimaan kielen foneettiset elementit, sanoo Kuhl, joka on UW:n puhe- ja kuulontutkimuksen professori sekä William P. ja Ruth Gerberdingin professori.
”Normaalissa, jokapäiväisessä puheessa aikuiset ryntäävät yleensä hyvin nopeaan tahtiin”, Kuhl sanoo. ”Mutta tiedämme, että puhujaa on helpompi ymmärtää, kun hän venyttää äänteitä. Siksi meillä on tapana puhua hitaammin ja varovaisemmin ymmärtämisen lisäämiseksi, kun opetamme luokkahuoneessa tai puhumme tuntemattomille. Teemme näin tiedostamattamme myös vauvojen kanssa, jolloin annamme heille paremman verbaalisen signaalin, jota he voivat hyödyntää hidastamalla ja artikuloimalla liikaa.”
. Tutkimuksen äidit eivät hänen mukaansa olleet tietoisia siitä, mitä he tekivät, joten parentese tuotettiin tiedostamatta ja automaattisesti. ”Kun naiset kolmesta eri kulttuurista, jotka puhuvat kolmea eri kieltä, osoittavat samaa kaavaa puhuessaan vauvoilleen, biologia kertoo meille jotain sen tarpeellisuudesta ja arvosta vauvoilleen. Meidän tehtävämme on selvittää, miksi he tekevät niin ja mitä hyötyä siitä on”, Kuhl lisää.
Tutkiakseen eroja siinä, miten ihmiset kommunikoivat vauvojen ja aikuisten kanssa, 10 naista kustakin kolmesta maasta nauhoitettiin ensin puhumassa 20 minuutin ajan vauvoilleen, jotka olivat iältään kahdesta viiteen kuukautta. Sitten heidät nauhoitettiin keskustelemassa aikuisen kanssa.
Molemmissa tapauksissa äitejä kehotettiin puhumaan luonnollisesti, ja heille annettiin pieni luettelo kohdesanoista, jotka sisälsivät kolme yleistä vokaaliääntä, ja heitä pyydettiin sisällyttämään ne keskusteluihin. Valitut englanninkieliset sanat olivat ”bead” ”ee”-äänteelle, ”pot” ”ah”-äänteelle ja ”boot” ”uu”-äänteelle. Samanlaisia yleisiä sanoja valittiin myös venäjäksi ja ruotsiksi. Nämä kolme kieltä valittiin, koska ne edustavat olennaisesti erilaisia ihmisten kielissä esiintyviä vokaalijärjestelmiä: Venäjällä on viisi vokaalia, englannissa yhdeksän vokaalia ja ruotsissa16.
Koehenkilöiden puhumat yli 2300 nauhoitettua kohdesanaa eristettiin ja analysoitiin akustisesti spektrografilla. Tämä analyysi osoitti, että imeväisille suunnatussa puheessa oli enemmän äärimmäisiä tai venytettyjä vokaaliäänteitä kuin aikuiselle suunnatussa puheessa. Tämä oli totta kaikkien 30 äidin kohdalla kaikilla kolmella kielellä, Kuhl sanoo.
Vanhempien kielen käyttö näyttää hyödyttävän pikkulapsia kolmella tavalla, hän uskoo. Se saa vokaalien äänteet erottumaan paremmin toisistaan, ja se tuottaa laajennettuja vokaaliäänteitä, joita ei tuoteta tavallisessa aikuisten keskustelussa. Tämän liioitellun puheen ansiosta äidit voivat tuottaa enemmän erilaisia vokaalien ääntämyksiä ilman, että muut vokaalit menevät päällekkäin.
Puhuakseen imeväisen on kyettävä toistamaan yksittäisten ääntöelementtien asianmukaiset piirteet käyttämällä pientä ääntöväylää, joka on vain noin neljänneksen pienempi kuin aikuisen ääntöväylä ja josta puuttuu sama taajuusalue. Vanhempien liioittelu auttaa imeväistä erottelemaan äänteitä vastakkaisiin kategorioihin ja auttaa vauvaa erottamaan eri kategoriat toisistaan, hän uskoo.
”Se, mitä imeväiset tekevät tällä tiedolla, ei ole ulkoa opettelua. Heidän mielensä ei toimi kuin nauhuri”, Kuhl sanoo. ”Koska heidän suunsa ja äänirauhansa eivät pysty muodostamaan samoja ääniä kuin aikuisten, heidän on muunnettava aikuisten äänet taajuuksiksi, joita he voivat käyttää. Niiden on siis analysoitava puhetta.”
Vauvojen aivoja, kuten heidän kehojakin, on hänen mukaansa ruokittava, ja vanhemmuus tarjoaa heille ”olennaisia tiedonmurusia” kielestä, joita heidän salamannopeat aivonsa analysoivat ja omaksuvat.
Parentese näyttää olevan yleismaailmallista, hän sanoo, eikä vanhempien tarvitse huolehtia sen oppimisesta, kun he vievät vastasyntyneen kotiin sairaalasta.
”Äitien, isien, hoitajien, nuorempien sisarusten ja jopa korkeakouluopiskelijoiden, joille on annettu vauva luokkaan, on havaittu puhuvan parentesea. Tuolla tavalla puhuminen näyttää olevan luonnollinen kommunikointitapa, jota me kaikki käytämme. Se tarkoittaa, että vanhempien ei tarvitse tehdä kovasti töitä sen eteen. Pelkästään puhumalla ja kommunikoimalla vauvojensa kanssa heillä on elintärkeä rooli ilman, että he ovat siitä tietoisia”, Kuhl sanoo.
Tutkimukseen osallistuneet tutkijat ovat Pietarissa Venäjällä sijaitsevasta Early Intervention Institute -instituutista ja Tukholman yliopistosta Ruotsista. Tutkimus rahoitettiin National Institutes of Healthin, Kanadan sosiaalitieteiden ja humanististen tieteiden tutkimusneuvoston (Social Sciences and Humanities Research Council of Canada) ja Bank of Sweden Tercentenary Foundationin apurahoilla.
Lisätietoja saa Speech and Hearing Sciences -verkkosivustolta osoitteesta http://weber.u.washington.edu/~sphsc <!- jokaisen kappaleen loppuun lisätään
.