Vastavalmistuneet sairaanhoitajat pelkäävät usein kliinisen virheen tekemistä tai tunnistamista. Tässä vasta pätevöityneiden sairaanhoitajien taitoja käsittelevän kolmiosaisen sarjan viimeisessä artikkelissa kerrotaan, miten virheitä voidaan parhaiten ehkäistä ja hallita, kun niitä on tapahtunut
Abstract
On lähes väistämätöntä, että jokainen sairaanhoitaja joutuu jossain vaiheessa uraansa käsittelemään kliinisen virheen. Sen tekeminen voi helpottua, kun sairaanhoitajien kokemus karttuu, mutta vastavalmistuneille sairaanhoitajille pelko virheen tekemisestä ja epävarmuus siitä, miten sitä voisi parhaiten hallita, voi olla stressaavaa. Tässä artikkelissa tarkastellaan yleisimpiä tehtyjä kliinisiä virheitä, selitetään, mistä löytyvät käytännöt ja menettelyt, joita tulisi noudattaa, ja tuodaan esiin vinkkejä ja työkaluja, joita voidaan käyttää ongelman korjaamisessa tai sen ehkäisemisessä.
Sitaatti: Cathala X, Moorley C (2020) Skills for newly qualified nurses 3: managing errors and mistakes. Nursing Times ; 24/06/2020.
Authorit: Sairaanhoitajat ja hoitajat: Xabi Cathala on kurssin varajohtaja NMC:n hoitotyön apulaisohjelma ja lehtori, School of Health and Social Care; Calvin Moorley on apulaisprofessori hoitotyön tutkimuksesta ja hoidon monimuotoisuudesta, School of Health and Social Care/Adult Nursing & Midwifery Studies; molemmat London South Bank Universityssä.
- Klikkaa tästä nähdäksesi tämän sarjan muut artikkelit
Esittely
Kliinisen virheen tekeminen on useimpien sairaanhoitajien pelko, erityisesti vastavalmistuneiden sairaanhoitajien (NQN). Kaikki tekevät kuitenkin virheitä siitä yksinkertaisesta syystä, että olemme ihmisiä; yksikään sairaanhoitaja ei voi sanoa, ettei ole koskaan tehnyt virhettä uransa aikana. Virheitä on kuitenkin erityyppisiä, ja joillakin niistä on vähemmän haitallisia seurauksia kuin toisilla. Tärkeää on se, miten estämme virheiden syntymisen ja miten hallitsemme niitä. Tässä artikkelissa tarkastellaan hoitotyön yleisimpiä virheitä – niistä oppiminen on ratkaisevan tärkeää toiminnan tehostamiseksi ja potilasturvallisuuden parantamiseksi. Siinä annetaan ohjeita siitä, miten virheitä hallitaan ja miksi niihin puuttuminen on tärkeää.
Yleiset virheet
Grober ja Bohnen (2005) määrittelivät hoitovirheen ”laiminlyönniksi tai teoksi suunnittelussa tai toteutuksessa, joka edistää tai voi edistää tahatonta tulosta”. Tätä voidaan soveltaa myös hoitotyöhön. Useimmat sairaanhoitajat kuulevat ja keskustelevat virheiden ja erehdysten tekemisestä uransa aikana ja raportoivat vaaratilanteista ja virheistä Yhdistyneessä kuningaskunnassa käytössä olevan vaaratilanteiden raportointijärjestelmän Datixin kautta.
Tämän artikkelin kirjallisuushaun aikana oli vaikea löytää julkaistua työtä hoitotyön virheistä; julkaisuissa keskityttiin lääkityspoikkeamiin, jolloin sivuttiin muita virheitä, kuten virheellistä kommunikaatiota, joka voi tapahtua sen jälkeen, kun ei ole onnistuttu vahvistamaan tai selventämään lääketieteellisiä käskyjä terveydenhuollon ammattihenkilöstön kanssa, tai kun ei ole onnistuttu yksinkertaisesti pyytämään apua. Kaikista tarkastelluista artikkeleista viesti kotiin vietäväksi oli sama: virheet vaikuttavat potilasturvallisuuteen, ja turvallisuus on hoitotyön perustavanlaatuinen osa-alue (Marques ja Vinagre, 2018).
Virheet tai virheet luokitellaan yleensä ehkäistäviin tai ehkäisemättömiin tapahtumiin (Brennan ym., 2004). Yhdistyneessä kuningaskunnassa termiä ”läheltä piti” käytetään kuvaamaan potilasta, joka on altistunut vaaratilanteelle, kun vahinkoa tai haittaa ei ole aiheutunut sattuman tai varhaisen havaitsemisen ansiosta (World Health Organization, 2005).
Vältettävissä olevia tapahtumia ei saisi tapahtua, ja niihin viitataan usein nimellä ”ei koskaan tapahtumat”. Elliott ym. (2018) määrittelivät ”never events” vakaviksi vaaratilanteiksi, jotka ovat ehkäistävissä, jos terveydenhuollon työntekijät saavat käyttöönsä ja soveltavat kansallisia ohjeita ja suosituksia. NHS Improvement julkaisi luettelon tapahtumista, joita ei tapahdu koskaan (laatikko 1), sekä ei koskaan tapahtumia koskevan politiikan ja kehyksen (NHS Improvement, 2018a) auttaakseen terveydenhuollon tarjoajia tarjoamaan turvallista, laadukasta ja myötätuntoista hoitoa, joka on taloudellisesti kestävää. Jos ennaltaehkäistävissä oleva tapahtuma on tapahtunut, hoidon toteuttamisprosessissa on tapahtunut rikkomus, eikä ohjeita/suosituksia ole toteutettu.
Laatikko 1. Never events
Kirurginen
- Väärän paikan leikkaus
- Väärä implantti/proteesi
- Vääränlainen vierasesine toimenpiteen jälkeen
Lääkitys
- Mis-vahvan kaliumliuoksen valinta
- Lääkkeen antaminen väärää reittiä
- Isuliinin yliannostus lyhenteiden tai väärän laitteen vuoksi
- Metotreksaatin yliannostus muussa kuin syövän hoidossa
- Mis-vahvan midatsolaamin valinta tietoisen sedaation aikana
Mielenterveys
- Toimivien kokoontaitettavien suihku- tai verhokiskojen asennuksen laiminlyönti
Yleinen
- Putoaminen huonosti rajoitetuista ikkunoista
- Rintakehän tai kaulan joutuminen sängyn kaiteiden väliin
- Abo- tai bakteerilääkkeen transfuusio- tai siirto
- Abo-yhteensopimattomien verenkomponenttien tai elinten siirto tai siirto
- Nenä- tai mahaletkujen siirto
- Potilaiden keittäminen
- Happea tarvitsevan potilaan tahaton liittäminen ilmavirtamittariin
Lähde: NHS Improvement (2018b)
Katsotun kirjallisuuden perusteella yleisimmät virheet hoitotyössä näyttävät liittyvän:
- Lääkitys;
- Dokumentointi;
- Infektioiden ehkäisy ja torjunta;
- Väärinkommunikaatio;
- Putoamiset
Lääkitysvirheet
Yhdysvallassa on käytössä selkeä lääkkeiden annosteluprosessi ja lääkkeiden hallinnointiprosessi, jonka on määritellyt Ison-Britannian kuninkaallinen farmaseuttinen yhdistys Royal Pharmaceutical Society of Great Britain (2005). Sairaanhoitajan on noudatettava jokaisen lääkkeen kohdalla vaiheittaista prosessia sen turvallisen antamisen varmistamiseksi. Tämä koskee erityisesti valvottavia lääkkeitä – Yhdistyneessä kuningaskunnassa on lakisääteinen vaatimus, että kahden rekisteröidyn sairaanhoitajan on tarkistettava ja allekirjoitettava lääkemääräys ja tarkistettava lääke (nimi, pitoisuus, viimeinen käyttöpäivämäärä, mahdolliset aiemmat haittavaikutukset lääkkeelle tai allergiat ja laskelma) yhdessä; sama pätee myös useimpien organisaatioiden paikallisissa käytännesäännöksissä, jotka koskevat suonensisäisten lääkkeiden käyttöä (Royal Pharmaceutical Society and Royal College of Nursing, 2019; RPS, 2005). Tästä tiukasta prosessista huolimatta virheitä kuitenkin tapahtuu edelleen. Elliott et al. (2018) arvioivat, että Englannissa tapahtuu vuosittain 237 miljoonaa lääkitysvirhettä; nämä eivät rajoitu pelkästään sairaanhoitajiin vaan kaikkiin terveydenhuollon työntekijöihin, joiden tehtäviin kuuluu lääkehallinta. Joitakin esimerkkejä ovat:
- Väärän lääkkeen antaminen ilman voimassa olevaa reseptiä;
- Väärä annos, lääkitys tai lääkitysreitti;
- Lääkkeen antaminen, jolle potilas oli allerginen;
- Vääränlainen/aikainen anto;
- Väärä potilas;
- Lisätty lääkitys;
- Kirjanpidon laiminlyönti;
- Vääränlainen laskutapa.
Nämä voidaan tiivistää kuuluviksi seuraaviin luokkiin:
- Reseptin määrääminen;
- Kirjoittaminen;
- Toimitus;
- Määrääminen;
- Hoitaminen;
- Potilaan voinnin seuranta/dokumentointi (Jennings ym., 2011; Choo ym., 2010).
Lääkitysvirheet ovat eniten tutkittuja ja tutkittuja (Hayes ym., 2015), ehkä siksi, että ne ovat ehkäistävissä ja vaikuttavat suoraan potilasturvallisuuteen sekä sairaanhoitajan suorituskykyyn.
Dokumentointi
Dokumentointi on tärkeä osa hoitotyön käytäntöä. Potilasasiakirjojen pitäminen ajan tasalla ja tarkkana on vaikea tehtävä erityisesti 12-tuntisten työvuorojen aikana, mutta dokumentoinnin ylläpitäminen on sairaanhoitajan vastuulla (Nursing and Midwifery Council, 2018). Joitakin dokumentointiin liittyviä virheitä ovat:
- Epätarkat kirjaukset;
- Puuttuvat tiedot;
- Kirjaus väärää potilasta kohtaan (Smeulers ym., 2015).
Infektioiden ennaltaehkäisy ja torjunta
Infektioiden ennaltaehkäisy ja torjunta on keskeinen huolenaihe sairaanhoitajantyöskentelyssä, koska infektioriski on läsnä joka paikassa, ja se on potentiaalinen haitta potilaille. (Khan et al, 2017). Sairaanhoitajien tulisi jokaisen tehtävän kohdalla miettiä infektioriskin minimoimista. Tehtävän vaikeudesta riippumatta infektioiden ehkäisy- ja valvontamenettelyjä on noudatettava aina potilasturvallisuuden varmistamiseksi. Eristysprotokollan noudattamatta jättäminen, käsienpesu- tai hygieniaohjelmien noudattamatta jättäminen, aseptisen kosketuksettoman tekniikan menettelyn huono käyttö ovat kaikki virheitä, joita on raportoitu (Storr ym., 2013).
Väärinkommunikaatio
Hoitotyö on osa monialaista hoitoprosessia, ja kommunikaatio kunkin tieteenalan välillä on välttämätöntä potilaan turvallisen hoidon varmistamiseksi (Randmaa ym., 2014). Kyky kommunikoida tarkasti ja nopeasti on taito, jonka sairaanhoitajat hankkivat kokemuksen myötä. Esimerkkejä virheellisestä viestinnästä terveydenhuollossa ovat:
- Väärää tietoa välitetään;
- Lääkärille soitetaan ilman tarkkaa tai riittävää tietoa [jonka perusteella hän voi antaa neuvoja;
- Viivästys tiedon eskaloinnissa;
- Väärinymmärrykset terveydenhuollon työntekijöiden välillä (Greenberg ym., 2007).
Suosittelemme, että kaikki vastavalmistuneet sairaanhoitajat käyttävät NHS Improvementin (2018c) SBAR (tilanne, tausta, arviointi, suositus) -työkalua, joka tarjoaa jäsennellyn lähestymistavan kommunikoidessaan lääketieteen ammattilaisten tai muiden moniammatillisen tiimin jäsenten kanssa (laatikko 2).
Laatikko 2. SBAR-työkalu
SBAR-työkalussa (tilanne, tausta, arviointi, suositus) hahmotellaan jäsennelty lähestymistapa, jota voidaan käyttää kommunikoitaessa muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa.
S – tilanne
- Tunnista itsesi ja toimipiste/yksikkö, josta soitat
- Tunnista potilas nimeltä ja yhteydenottosi syy
- Kuvaile huolesi
B – tausta
- Kertokaa potilaan sisäänoton syy
- Erittäkää merkittävä sairaushistoria
- Kertokaa tiedon vastaanottajalle yksityiskohtia potilaan taustasta – ts, sisäänottodiagnoosi, sisäänottopäivämäärä, aiemmat toimenpiteet, nykyinen lääkitys, allergiat, asiaankuuluvat laboratoriotulokset ja muut asiaankuuluvat diagnostiset tulokset. Tätä prosessin osaa varten sinun on kerättävä asiaankuuluvat tiedot potilaskortista ja muistiinpanoista
A – arviointi
- elintoiminnot
- yhteysmalli
- kliiniset vaikutelmat, huolenaiheet
R – suositus
Mitä suosittelet? Mitä haluaisit tapahtuvan keskustelun loppuun mennessä? Kaikki puhelimessa annetut neuvot on toistettava takaisin oikeellisuuden varmistamiseksi.
- Erittele, mitä tarvitset – tarkenna pyyntö ja aikataulu.
- Tee ehdotuksia.
- selvitä odotukset
Lähde: NHS Improvement (2018c)
Putoamiset
Sairaalassa tapahtuvia kaatumisia on tutkittu paljon. Ennakkoarviointi, riskinarviointi ja manuaalisen käsittelyn koulutus ovat joitakin käytössä olevia menettelyjä, joilla pyritään vähentämään potilaiden kaatumisia (Melin, 2018). Kaatumisia tapahtuu kuitenkin edelleen, ja niihin liittyy suuri potentiaalinen potilasvahinkojen riski, erityisesti iäkkäillä potilailla (Zecevic et al, 2017). Vastavalmistuneena sairaanhoitajana potilasturvallisuuden varmistamiseksi on tärkeää:
- arvioida potilas täydellisesti;
- identifioida mahdolliset riskit;
- ottaa käyttöön potilasturvallisuuden varmistamiseksi tarvittavat protokollat ja välineet.
Jos potilaan uskotaan olevan kaatumisten vaarassa eikä hoitaja pysty tarjoamaan tarvittavia ennaltaehkäiseviä toimia tai apuvälineitä, jotka ovat tarpeen hänen kaatumisensa ehkäisemiseksi, puhu asiasta vastaavalle sairaanhoitajalle ja dokumentoi huolet.
”Älä koskaan salaa virhettä, sillä se vaarantaa potilasturvallisuuden; virheen esiin tuominen mahdollistaa sen korjaamisen ja pitää potilaan turvassa.”
Virheiden hallinta ja raportointi
Kaikkien sairaaloiden käytössä on protokollia ja toimintatapoja, jotka auttavat virheiden ennaltaehkäisyssä ja hallinnassa. Tutustu asianomaiseen käytäntöön, jotta olet tietoinen käytössä olevista menettelytavoista. Tarkista aina uudelleen, jos sinulla on epäilyksiä potilaiden hoidosta, käytännöistä tai kollegojesi toimista: jos sinusta tuntuu, että jokin asia ei ole oikein tai siinä ei ole järkeä, etsi virheitä tai virheitä. Voit myös pyytää kollegaa tarkistamaan asian vahvistaaksesi ajatuksesi – toisesta silmäparista on aina hyötyä.
Jos havaitset virheen, toimintasi on oltava potilaan edun ja turvallisuuden mukaista. Jos esimerkiksi havaitset infusoitavan lääkkeen kulkevan väärällä nopeudella, tarkista, että potilas on turvassa, laske nopeus uudelleen toisen kollegan kanssa ja korjaa anto ottaen huomioon lääkkeen farmakokineettiset ja farmakodynaamiset ominaisuudet (esimerkiksi inotrooppiset lääkkeet tai verisuonia supistavat lääkkeet). Kun potilaan turvallisuus on varmistettu, tapahtumasta on ilmoitettava vastaavalle sairaanhoitajalle. Virheen syyn selvittämiseksi on tehtävä tutkimus, ja potilaan hoidosta vastaavan sairaanhoitajan on laadittava raportti, esimerkiksi Datixiin. Tämä raportti sisältää erilaisia olennaisia tietoja, joiden avulla virheestä voidaan oppia ja estää sen toistuminen. Virhettä ei saa koskaan salata, sillä se vaarantaa potilasturvallisuuden; virheen esiin tuominen mahdollistaa sen korjaamisen ja pitää potilaan turvassa.
Virheen raportointi mahdollistaa sen ymmärtämisen, miten ja miksi se tapahtui (Wolf ja Hughes, 2008). Raportoinnin tarkoituksena ei ole syyttää virheen tehnyttä henkilöä, vaan parantaa käytäntöä. Virheen syyn tunteminen antaa mahdollisuuden:
- Muuttaa käytäntöä;
- Toteuttaa toimintasuunnitelma, jolla varmistetaan, ettei tämä virhe enää koskaan toistu (Johnstone ja Kanitsaki, 2006).
Parempi tapa estää virheiden tapahtuminen on ennaltaehkäisy. Jotta virheitä voidaan ehkäistä, on kuitenkin ymmärrettävä niiden syyt; jos raporttia ei ole, tämä ei onnistu. Virheistä ilmoittaminen on tärkeä osa sairaanhoitajan vastuuvelvollisuutta.
Oikeinolovelvollisuus on lakisääteinen velvollisuus, joka edellyttää, että kaikki Care Quality Commissionin rekisteröimät terveydenhuollon ja aikuissosiaalihuollon palveluntarjoajat ovat avoimia ihmisiä kohtaan, kun asiat menevät pieleen (CQC, 2015). Yleinen lääkärineuvosto (General Medical Council) ja sairaanhoito- ja kätilöneuvosto (Nursing and Midwifery Council) ovat laatineet ohjeet rehellisyydestä ja avoimuudesta sekä siitä, mitä tehdä, kun asiat menevät pieleen. Ohjeessa on neljä päävaihetta:
- Kerro potilaalle, kun jokin on mennyt pieleen;
- pyydä potilaalta anteeksi;
- Tarjoa asianmukaista ratkaisua tai tukea tilanteen korjaamiseksi (jos mahdollista);
- Kerro potilaalle täydellisesti tapahtuneen pitkä- ja lyhytaikaiset vaikutukset (GMC ja NMC, 2015).
Ennen näiden vaiheiden noudattamista vastavalmistuneiden sairaanhoitajien tulisi keskustella vastaavan sairaanhoitajan ja/tai ohjaajan kanssa
”Raportoinnin tarkoituksena ei ole syyttää virheen tehnyttä henkilöä, vaan parantaa käytäntöä.”
Johtopäätökset
Sairaanhoitotyössä voi tapahtua virheitä ja erehdyksiä, joita on tärkeää vähentää tai ennaltaehkäistä; raportoinnilla autetaan saavuttamaan tämä tavoite tunnistamalla toimintamallit, jotka ovat korjattavissa. Sairaanhoitajien ei pitäisi koskaan pelätä virheistä ilmoittamista, ja heidän velvollisuutensa on parantaa käytäntöjä ja pitää potilaat turvassa. Virheiden tekeminen on inhimillistä, mutta niistä ilmoittamatta jättäminen on ammatillinen virhe – älä piilottele vaan ilmoita.
Keskeiset kohdat
- Jokainen sairaanhoitaja tekee todennäköisesti virheen jossain vaiheessa uraansa
- Virheet voivat olla ennaltaehkäistävissä olevia tai ennaltaehkäisemättömiä
- Ennaltaehkäistävissä olevia virheitä kutsutaan nimellä ”ei koskaan tapahtumiksi”
- Koko henkilökunta tulisi olla tietoinen työnantajansa virheistä ilmoittamista koskevasta käytännöstä
- Virheiden ilmoittaminen on olennainen osa virheiden toistumisen ehkäisyä
Brennan TA et al (2004) Incidence of adverse events and negligence in hospitalized patients: Harvard Medical Practice Study I -tutkimuksen tulokset. BMJ Quality & Safety; 13: 145-151.
Care Quality Commission (2015) Regulation 20: Duty of Candour. CQC.
Choo J et al (2010) Nurses’ role in medication safety. Journal of Nursing Management; 18: 7, 853-861.
Elliott RA et al (2018) Prevalence and Economic Burden of Medication Errors in the NHS in England: Rapid Evidence Synthesis and Economic Analysis of the Prevalence and Burden of Medication Error in the UK. Policy Research Unit in Economic Evaluation of Health and Care Interventions.
General Medical Council, Nursing and Midwifery Council (2015) Openness and Honesty when Things go Wrong: The Professional Duty of Candour. GMC/NMC.
Greenberg CC et al (2007) Patterns of communication breakdowns resulting in injury to surgical patients. Journal of the American College of Surgeons; 204: 4, 533-540.
Grober ED, Bohnen JM (2005) Defining medical error. Canadian Journal of Surgery; 48: 1, 39-44.
Hayes C et al (2015) Medication errors in hospitals: a literature review of disruptions to nursing practice during medication administration. Journal of Clinical Nursing; 24: 21-22, 3063-3076.
Jennings BM et al (2011) Sairaanhoitajan lääkityspäivä. Qualitative Health Research; 21: 10, 1441-1451.
Johnstone MJ, Kanitsaki O (2006) Hoitovirheiden määrittelyn, erottelun ja paljastamisen eettinen ja käytännön merkitys: keskusteluasiakirja. International Journal of Nursing Studies; 43: 3, 367-376.
Khan HA et al (2017) Nosocomial infections: epidemiology, prevention, control and surveillance. Asian Pacific Journal of Tropical Biomedicine; 7: 5, 478-482.
Marques T, Vinagre R (2018) strategiat tehokkaaseen turvallisuuskulttuuriin ja virheiden ehkäisyyn hoitotyössä: kirjallisuuskatsaus. International Journal of Nursing;5: 1, 25-32.
Melin CM (2018) Reducing falls in the inpatient hospital setting. International Journal of Evidence-based Healthcare; 16: 1, 25-31.
NHS Improvement (2018a) Never Events Policy and Framework. NHSI.
NHS Improvement (2018b) Never Events List 2018. NHSI.
NHS Improvement (2018c) SBAR Communication Tool: Tilanne, tausta, arviointi, suositus. NHSI.
Nursing and Midwifery Council (2018) The Code: Standard of Conduct, Performance and Ethics for Nurses and Midwives. NMC.
Randmaa M et al (2014) SBAR parantaa viestintää ja turvallisuusilmapiiriä sekä vähentää viestintävirheistä johtuvia vaaratapahtumailmoituksia anestesiaklinikalla: prospektiivinen interventiotutkimus. BMJ Open; 4: 1, e004268.
Royal Pharmaceutical Society, Royal College of Nursing (2019) Professional Guidance on the Administration of Medicines in Healthcare Settings. RPS/RCN.
Royal Pharmaceutical Society of Great Britain (2005) The Safe and Secure Handling of Medicines: A Team Approach. RPS.
Smeulers M et al (2015) Quality indicators for safe medication preparation and administration: a systematic review. PLoS One; 10: 4, e0122695.
Storr J et al (2013) Integrating Human Factors with Infection Prevention and Control. Health Foundation.
Wolf ZR, Hughes RG (2008) Error reporting and error disclosure. In: Hughes RG (toim.) Patient Safety and Quality: An Evidence-Based Handbook for Nurses. Agency for Healthcare Research and Quality.
World Health Organization (2005) World Alliance for Patient Safety: WHO Draft Guidelines for Adverse Event Reporting and Learning Systems: From Information to Action (nro WHO/EIP/SPO/QPS/05.3). WHO.
Zecevic AA et al (2017) Improving safety culture in hospitals: facilitators and barriers to implementation of Systemic Falls Investigative Method (SFIM). International Journal for Quality in Health Care; 29: 3, 371-377.