20 apróság új tanároknak

Keresd a szenvedélyedet!

Új tanárként talán ez jár a legtávolabb a fejedben. De… ez az igazi oka annak, hogy egyáltalán tanár akartál lenni. Azt javaslom, hogy következetesen tartsd szem előtt, mi a szenvedélyed tanárként. Olvassa el Angela Maiers és Amy Sandvold The Passion Driven Classroom című könyvét. Ez arról szól, hogy a szenvedély milyen szerepet játszik a munkánkban, az életünkben és az osztálytermekben. Szerezz egy példányt, és idén szánj időt az elolvasására.

Légy 21. századi pedagógus

Mindannyian olyan gyakran halljuk ezt a kifejezést az interneten… de mit is jelent ez? Látogass el erre a wikire, ahol könnyen elolvashatod, mit jelent 21. századi pedagógusnak lenni. Remek forrásokat tartalmaz, amelyekkel továbbléphetsz az úton, ha készen állsz rá. Mindenképpen nézd meg a wiki kezdőlapjának alján található videót.

Kapcsolatok kiépítése

Az első éved kezdetén a kapcsolatépítés az osztálytársaiddal és másokkal az iskoládban kulcsfontosságú a sikered szempontjából. Ne félj felkeresni őket, és tudasd velük, hogy szívesen megismernéd őket. Keresse meg az adminisztrátorokat is, és kezdjen el jó kapcsolatot kiépíteni. Bátorítsd őket, hogy ők is ismerjenek meg téged! Ebbe beletartozik a legfontosabb kapcsolat is: a diákokkal és családjaikkal való kapcsolat. Most már központi szerepet játszol az életükben, és a tetteid nagy szerepet fognak játszani mindenben, amit ebben az évben tesznek — erre számíthatsz! Olvassa el ezt a cikket, és kezdjen el gondolkodni azon, hogyan fog bizalmi kapcsolatot építeni az iskolai közösséggel.

Kommunikáció

Az, ahogyan elkezd kommunikálni a diákjaival és családjaival, valóban tükrözi a tanárként való elkötelezettségét irántuk. A kommunikáció most és az egész tanév során nagyon fontos. Létfontosságú és alapvető fontosságú, hogy folyamatos legyen, és az együttműködés környezetét teremtse meg — a szülőkkel, mint az Ön partnereivel ezen az úton. Nézze meg Pernille Ripp tanárnő példáját a diákok szüleivel való első kommunikációról, és kapjon egy kis ízelítőt arról, hogyan kezdhetné el.

Közösködjön

Amikor új tanár voltam, sajnos elszigetelten tanítottam. A tapasztalt tanárok nem voltak hajlandóak megosztani velem forrásokat vagy óravázlatokat. Ők azokat nagyon közel tartották magukhoz, majdnem úgy, mint egy anya a csecsemő gyermekét. Nehéz időszak volt ez számomra, és a saját képességeimre és tehetségemre kellett hagyatkoznom, hogy átvészeljem azokat a korai éveket. A megosztás és az együttműködés hiánya azt jelentette, hogy minden alkalommal, amikor el akartam indítani egy projektet, egyedül kellett megvalósítanom. Ennek nem kell így lennie! Nyissa meg magát — ossza meg és működjön együtt az évfolyamtársaival és/vagy főiskolai osztálytársaival. Ossza meg az erőforrásokat, csatlakozzon a tervezőcsoportokhoz, legyen részese a beszélgetésnek! Meglátod, hogy a tanórák és projektek kidolgozásához vezető út sokkal tartalmasabb lesz számodra, mert együttműködő szellemben tetted! És nézd meg a Collaborators Wanted Groupot itt az Edutopia.org-on, hogy inspirálódj.

Get a Mentor

Nagyon hiszek a mentorálás erejében. Hiszem, hogy ez a kapcsolat létfontosságú egy új tanár sikeréhez. Azonban nem minden tapasztalt tanár képes egy iskolai helyszínen vállalni ezt a kihívást. Egy évvel ezelőtt az az ötletem támadt, hogy ha egy iskolában nincs elég tapasztalt tanár, aki mentorálni tudna vagy hajlandó lenne egy új tanárt, miért ne lehetne egy virtuális mentor, aki hajlandó lenne támogatást nyújtani? Így született meg a Teacher Mentoring Project! Arra kérem Önöket, hogy keressék meg ezt a csoportot az EduPLN.com közösségen. Sok csodálatos pedagógus áll rendelkezésre a világ minden tájáról, hogy támogassa és mentorálja Önt a gyakorlata első éveiben és azon túl!”

Segítséget kér

Több mint tíz évet töltöttem telephelyi igazgatóként. Egy dolgot vettem észre leginkább, amikor az új tanáraimmal dolgoztam, hogy nem kértek segítséget. Nem kértek segítséget sem tőlem, sem a mentoraiktól, de még a saját kollégáiktól sem! Aztán amikor a nagy gondok felmerültek – és ez szinte mindig így volt -, azzal töltötték az időt, hogy bocsánatot kértek, miért nem sikeresek. Ne kövesse el ugyanezt a hibát. Kérjen segítséget! Ez rendben van, és nem szabad a gyengeség jelének tekinteni. Épp ellenkezőleg, a legtöbben erősségnek fogják látni. Nem ezt várjuk el a diákjainktól? Nem azt mondjuk nekik, hogy kérjenek segítséget, ha nehezen boldogulnak egy fogalommal? Akkor miért ne tennéd te is?

Legyél hajlandó fejlődni

Te mindent tudsz… igaz? Biztos vagy benne? Az a tapasztalatom, hogy néhány új tanár megsértődik, amikor a mentoruk vagy az adminisztrátoruk arra kéri őket, hogy módosítsanak, vagy merjem azt mondani, fejlesszenek. Ne hagyja, hogy ilyen legyen. Ne hagyja, hogy az egója a fejlődés vagy a jobb irányba való elmozdulás lehetőségének útjába álljon. Az év előrehaladtával, ha jó adminisztrátorod van, lehetőséged lesz a megfigyelésre. Ismétlem, ha jó adminisztrátorod van, akkor ő kommentálni fogja az óráidat, és ötleteket fog adni a fejlődési területekre vonatkozóan. Legyetek kegyesek és fogadjátok el őket. Tegyél fel kérdéseket azzal kapcsolatban, amit megfigyeltek. Kérdezd meg, hogy mit ajánlanak proaktív megoldásként, és hogyan fognak támogatni téged. Ezután szánjon egy kis időt a személyes elmélkedésre. Olvassa el Edna Sackson bejegyzését. Ez egy remek kezdet…

Blogolj magadnak

Tudom… Ezt már sok új tanártól hallottam: “Ez túl nehéz. Túl fáradt vagyok. Egyszerűen nincs mit mondanom”. Remélem, megfontolod, hogy ezeket a kifogásokat magad mögött hagyod. Sok új tanár blogol, és nem tudom elégszer elmondani, hogy a blogolásnak mekkora ereje van új tanárként az életedben. Segít reflektálni, visszajelzést kapni és együttműködni. Én magam két évvel ezelőtt kezdő blogger voltam. Örömmel osztom meg, hogy úgy érzem, hogy a blogolási tapasztalatom mindig is egy felfedező út lesz — és ez valahogy tetszik nekem. Mindenesetre vess egy pillantást a blogomra és a honlapomon található “Blogok, amelyeket követek” listára, hogy érezd, mit csinálnak mások a blogokkal. Van néhány fantasztikus blogíró platform a világhálón. Válassza ki azt, amelyik megszólítja, és aztán… ugorjon bele! Szólj, ha végre beindult a blogod!

Blogolj a diákjaiddal

Amint belevágtál, és elkezdtél blogolni, vedd rá a diákjaidat is! Tudom, hogy lehetnek titoktartási problémák, amelyek fennállhatnak az iskolád látókörében, de ha megteheted, ezt mindenképpen meg kell tenned. Az a betekintés, amit a diákjaid életéről kapsz, felbecsülhetetlen értékű lesz. Sok tanár a diákjaival blogol világszerte. Szívesen összekötlek velük, hogy kérdéseket tehessetek fel és együttműködhessetek. Gondolkodj el rajta…

Foglalj időt a R & R

Ha nem szakítasz időt a pihenésre és a kikapcsolódásra, összeomlasz és kiégsz! Ez az igazság – ehhez kétség sem férhet. Milyen kötelezettséget vállaltál magaddal szemben, hogy ezt megtedd — és mozogj is egy kicsit? Joan Young egy blogot indított, amelyet ez a gondolat táplál: “A cél az, hogy segítsünk motiváltnak és elkötelezettnek maradni abban, hogy a legegészségesebb, legjobb életünket éljük”. Nézze meg ezt a blogot, ahol ötleteket talál arra vonatkozóan, hogyan biztosítson időt arra, hogy feltöltse magát — és ne csak kávéval!”

Indítson egy wikit

A wiki egy olyan weboldal, amely lehetővé teszi, hogy bármely látogató résztvevővé váljon. Különösebb technikai tudás vagy eszközök nélkül hozhatja létre vagy szerkesztheti az oldal aktuális tartalmát. A wiki folyamatosan átalakul, és élő együttműködés. Arra bátorítom Önt, hogy szánjon időt egy wiki létrehozására az osztályteremben. Mindenféle nagyszerű tartalmat tartalmazhat, amelyet megoszthat a diákokkal és szüleikkel — a wikik ereje elképesztő! Nézze meg ezt az oldalt, ahol ötleteket talál, hogyan kezdje el.

Használja a Skype-ot

A legtöbbünk tudja, hogyan használja a Skype-ot a barátaival vagy kollégáival való csevegésre, de tudta, hogy a világ minden tájáról kapcsolatba léphet vele pedagógusokkal (akik közül néhányan szintén új tanárok)? Mindenképpen nézze meg a Skype az osztályteremben című oldalt, ahol fantasztikus ötleteket, projekteket és együttműködéseket talál!

Join Twitter

A Twitter egy online közösségi hálózat és mikroblog-szolgáltatás, amely lehetővé teszi a felhasználók számára, hogy legfeljebb 140 karakter hosszúságú, szövegalapú bejegyzéseket, informálisan “tweeteknek” nevezett üzeneteket küldjenek és olvassanak. A Twitter egy csodálatos közösségi médiaeszköz a pedagógusok számára, és hatalmas támogatást jelenthet az új tanárok számára. Ha még nem vagy a Twitteren, nézd meg Steven Anderson Élő mappáját a Twitterről pedagógusoknak. Ezt nem szabad kihagyni. Ha már fent vagy a Twitteren… Bravó! Most add tovább ezt a linket egy barátodnak, aki még mindig bizonytalan.

Vegyél részt Twitter-csevegésekben

A Twitter-csevegések a következő legjobb dolog, mint egy kávé egy haverral a helyi Starbucksban. Az új tanárok sok csodálatos támogató rendszert találhatnak a csevegésekben. Szeretném megragadni az időt, hogy meghívjam Önt, csatlakozzon az új tanárokkal folytatott Twitter-csevegésünkhöz (szerdánként, 20:00 órakor ET, #ntchat). Ez a chat kicsi, gyakorlóra összpontosít, és támogató. Ha új vagy a csevegésekben, ez tényleg a legjobb hely a kezdéshez. Remélem, csatlakozol hozzánk!

Join a Community

Új tanárként időnként elszigeteltnek érezheted magad. Egy online közösség ereje abban rejlik, hogy valószínűleg találsz még valakit, aki szeretne egy kis társaságot. A viccet félretéve, ennél is több, ez egy módja annak, hogy valami nagyobb dolog részévé válj, mint te magad! Ön is szabadon hozzájárulhat, megoszthat egy blogbejegyzést, vagy feltehet egy kérdést. Kezdetnek fontold meg, hogy csatlakozol az új tanárokkal foglalkozó csoportunkhoz itt az Edutopia-n. Más nagyszerű közösségeket is találhatsz, mint például a Ning, amelyek csodálatos lehetőségeket kínálnak arra, hogy olyan forrásokhoz kapcsolódj, amelyekről talán nem is tudtad, hogy léteznek! Keresse meg a releváns tartalomspecifikus közösségeket a mélyebb tanulás érdekében.

Indítson YouTube-csatornát

A fenti linken található YouTube-csatornát én hoztam létre új tanárok számára. Ez egy együttműködés több kanadai pedagógussal. A célja, hogy egész évben visszajelzést adjon az új tanároknak arról, hogyan vészeljék át a tanítás első évét. Gondolja át, hogyan használhatná saját YouTube-csatornáját diákjaival, szüleivel és kollégáival. Szórakoztató és könnyen megvalósítható. Próbálja ki.

Vegyen részt ingyenes online szakmai továbbképzéseken

Új tanárként létfontosságú, hogy szakítson időt a szakmai továbbképzési konferenciákon való részvételre. És manapság már nem szükséges rengeteg nehezen megkeresett forrást költeni a részvételre. Elképesztő ingyenes szakmai továbbképzési lehetőségeken vehetsz részt online — és gyakran a pizsamádban is! Szánjon egy percet arra, hogy felfedezzen egy példát arra, hogyan néz ki egy online konferencia. És kutasson fel más lehetőségeket is. Tudassa velünk, mit gondol az ingyenes online webináriumok ötletéről!

Jegyezze fel a tapasztalatait

Amikor visszatekint ennek az első évnek az útjára, meg fog lepődni a tapasztalatokon! Nagyon remélem, hogy megörökíted őket egy naplóban, egy blogban vagy egy online naplóval. Én nagy rajongója vagyok a naplóírásnak, és az évek során megörökítettem néhány csodálatos emléket, amelyek egyébként elvesznének. A naplónak az a képessége, hogy lehetővé teszi a személyes reflexiókat, valóban csodálatos. A saját naplóírása során remek ötletek fognak eszébe jutni, hogyan végezheti ezt a diákjaival. A naplóírás gyors és egyszerű módjához nézze meg a Penzut. Nagyon klassz — és ingyenes!

Ne félj a kudarctól

“És miért esünk el, Bruce? Hogy megtanuljuk összeszedni magunkat.” ~Thomas Wayne a Batman Begins (2005)

Micsoda remek filmes idézet, nem gondolod? Arról szól, hogy bukni fogunk. Ehhez kétség sem férhet. Mindannyiunkkal megtörténik. De amit teszünk ellene, függetlenül attól, hogy mi “az”, az valóban az, ami a legfontosabb. Minél hamarabb megtanulod, hogy nem baj, ha kudarcot vallasz, annál gazdagabb lesz a tanári tapasztalatod. A kudarcokat az újrakezdés lehetőségeiként fogod felfogni.

Szerencsés vagyok, hogy részt vehetek A 30 cél kihívásban. Erre a kihívásra 30 blogbejegyzést készítettem különböző témákban, amelyek arról szólnak, hogy mit jelent pedagógusnak lenni. Ahogy ezt a “20 apróság új tanároknak” című bejegyzést lezárom, a 13. cél üzenetével hagylak benneteket: Tanulj a hibáidból.

Tudasd meg velem, mit gondolsz! Minden jót kívánok neked az utadon!

Az új tanárokkal megosztható még sok más nagyszerű “ínyencség” is van. Melyik lenne a tiéd?