A Harmadik Világ Felszabadítási Front öröksége ma is folytatódik

Míg a Harmadik Világ Felszabadítási Front célja, egy független Harmadik Világ Kollégium létrehozása az egyetemen nem valósult meg az aktivista mozgalom csúcspontján, 1969-ben, a mozgalomnak átütő hatása volt a jövőbeli mozgalmakra, és hatással volt az etnikai tanulmányok örökségére az egyetemen.

1969 januárjában színes bőrű diákok olyan csoportokból, mint az Afro-Amerikai Diákszövetség, a Harmadik Világ Felszabadítási Frontba, vagy TWLF-be szerveződtek, és sztrájkot kezdeményeztek az UC Berkeley ellen. Egy négy tanszékkel rendelkező Harmadik Világ Kollégium létrehozását követelték: Fekete tanulmányok, ázsiai tanulmányok, chicano tanulmányok és indián tanulmányok.

A mozgalom tavalyi 50. évfordulóján a TWLF aktivistái visszatértek az egyetemre, és visszatekintettek munkájukra. Harvey Dong, az ázsiai amerikai és ázsiai diaszpóra tanulmányok előadója és a TWLF tagja szerint a mozgalomról folytatott tárgyalások a hallgatói nyomás hiánya miatt elakadtak.

A csoport 1969-ben azt is követelte, hogy a történelmileg alulreprezentált közösségek tagjai vezessék a Harmadik Világ Kollégiumot – olvasható az Ula Taylor afroamerikai és afrikai diaszpóra tanulmányok tanszékvezető és professzor által írt folyóiratcikkben. A cikk hozzáteszi, hogy a tagok a harmadik világbeli diákok beiskolázásának és pénzügyi támogatásának növelését kérték az UC Berkeley-n.

“A tanszéknek kollégiummá kellett volna fejlődnie, de ez nem történt meg a lendület elvesztése miatt” – mondta Dong. “Idővel az eredeti célokat és célokat valahogy félresöpörték, és a tárgyalások leálltak a főiskola ötletét illetően.”

Dong szerint a TWLF a hatvanas évek viharos faji feszültségeinek terméke volt. Taylor cikke szerint ebben az időszakban az Afro-Amerikai Diákszövetség javaslatot tett egy fekete tanulmányok programra, és bár a javaslatot elfogadták, tárgyalások folytak arról, hogy legyen-e belőle tanszék. A cikk szerint a TWLF mozgalom nem sokkal ezután indult el.

Dong szerint a fekete tanulmányi program ötlete a Fekete Párducok Pártjára, vagyis a BPP-re vezethető vissza. A BPP tízpontos programjában a szervezet azt követelte, hogy az oktatás tanítsa a “valódi történelmet” és a fekete közösség társadalomban betöltött szerepét.

Dong szerint a San Francisco State University hallgatói aktivistái is inspirálták a TWLF-et. Hozzátette, hogy bár a TWLF egy “befejezetlen” mozgalom, a tiltakozások befejezése után a UC Berkeley létrehozta az etnikai tanulmányok tanszéket, miután a San Francisco State 1969-ben létrehozta az ország első etnikai tanulmányok főiskoláját.

“Mint diákok, mindannyian együtt dolgoztunk, együtt építettünk szolidaritást” – mondta Dong. “Mindez idővel megváltozott, mert a diákok vagy továbbléptek, vagy elbátortalanodtak.”

Dong hozzátette, hogy a TWLF más mozgalmakat is inspirált az egyetem történetében, köztük az 1987-es apartheidellenes mozgalmat, az 1999-es éhségsztrájkot az etnikai tanulmányok megmentéséért és az amerikai kultúrák követelményének felvételét.

Később az afroamerikai tanulmányok program kivált az etnikai tanulmányok programból, és önálló tanszékké vált. Taylor cikke szerint az afroamerikai tanulmányok tanszék az egyetemen az afrikai diaszpóra tanulmányok fejlődésének élvonalába került.

A TWLF mozgalom több mint két hónapig tartott, a sztrájk első napján több mint 1000 diák felvonulásával kezdődött, és Taylor cikke szerint az etnikai tanulmányok tanszék létrehozásával végződött az egyetemen. Dong hozzátette, hogy a tüntetők ellenállásba és erőszakba ütköztek a Ronald Reagan volt kaliforniai kormányzó által összehívott Nemzeti Gárda részéről.

A campus amerikai tanulmányok egyetemi szemináriumának “A Berkeley forradalom” című kollektív projektjében talált archívum szerint a diáktüntetéseket “eszkalálódó rendőri taktika” fogadta, beleértve a könnygáz használatát és a diákok és újságírók “indokolatlan megverését”.

“A TWLF egy kiindulópont volt, és a következő generációk folytatják” – mondta Dong. “Tovább akartam vinni annak megértését, amit a diákok az én időmben kezdtek el, és a jelentőségét a mai generációknak.”

Nina Narahari elérhetősége: és kövesse őt a Twitteren a @ninanarahari_dc.

.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.