Blog

2. rész: Mikor jelölje meg gyermeke a szakot

Ha gyermeke régóta érdeklődik, konkrét szenvedélyei vannak – jelölje meg a szakot

Ha diákjának már több éve – vagy gyerekkora óta – van elképzelése arról, hogy mit szeretne csinálni a főiskolán, akkor van értelme, hogy a jelentkezési lapon megjelölje a kívánt szakot. Ha például a gyermeke a közép- és középiskolában végig szerette a biológiát, kitűnt a biológiaórákon és a biológiával kapcsolatos iskolán kívüli tevékenységekben, és komolyan érdeklődik az iránt, hogy egy nap orvos legyen, a biológia szak megjelölése a jelentkezési lapon csak még inkább megmutatja a főiskoláknak, hogy komolyan gondolja a szenvedélyét, és van terve arra, amikor megérkezik az egyetemre.

A legtöbb bölcsészkaron és magánegyetemen a tervezett szak megjelölése a jelentkezési lapon nem kötelezi arra, hogy ezt a szakot válassza. Leginkább az érdeklődést jelzi. Ez egy jó módja annak, hogy megmutassa, hogy gyermeke utánanézett annak, hogy mit kínál az iskola, és azt sugallja, hogy akadémiai szempontból hova tartozhat, ha beiratkozik.

Ha gyermeke speciális programokat, főiskolákat vagy speciális ösztöndíjakat keres – jelölje meg a szakot

Ha gyermeke egy speciális gyorsított program iránt érdeklődik, érdemes megjelölni a szakot. Például, ha a diákja “egy speciális program, például a 4+1 kombinált alap- és mesterképzés lehetősége” iránt érdeklődik, akkor a szak korai megjelölése felgyorsíthatja az érdeklődési körébe való bekerülést, amint bekerül az egyetemre.

Az is előfordulhat, hogy a gyermekének közvetlenül az adott programra kell jelentkeznie, vagy egy speciális esszét kell írnia. A Yale és a Cornell például külön kiegészítő esszét vár el a mérnöki programokra jelentkező diákoktól, míg az UPenn rangos nemzetközi üzleti programjára, a Huntsmanra teljesen külön jelentkezési komponens vonatkozik. Egyes orvosi vagy jogászképzés előtti szakokon is lehetnek hasonló követelmények, akár egy külön esszé megírása, akár egy speciális jelentkezési folyamat tekintetében.

Egyes ösztöndíjak és ösztöndíjak bizonyos területekre korlátozódhatnak. Például, ha a gyermeke egy nagy kutatóegyetemre szeretne járni – mint például a Michigani Egyetem -, amelynek van egy mérnöki és egy bölcsészettudományi & főiskolája is, akkor lehetnek olyan ösztöndíjak, amelyek az egyik vagy a másik főiskolára való beiratkozástól függnek. Ahhoz, hogy jogosultak legyenek ösztöndíjra a bölcsészettudományi & főiskolán, lehet, hogy ott akarnak szakot választani.

A kisebb, bölcsészettudományi magánfőiskolák és a nagyon szelektív magánegyetemek gyakran két évet adnak a diákoknak a felfedezésre, mielőtt kijelölnék a szakot. Ez azt jelenti, hogy az a szak, amelyet a diákok a jelentkezéskor megjelölnek, csak egy szép módja annak, hogy demonstrálják érdeklődésüket, de kevéssé befolyásolja a jövőjüket. Ez adhat nekik egy plusz lehetőséget, hogy írjanak az érdeklődésükről: a Yale példáját folytatva, a “mérnöki” megjelölés és a választható esszé megírása nem kötelez arra a szakra, ha beiratkoznak.

Ezzel szemben a nagyobb állami iskolákban a diákok néha egy adott szakra jelentkeznek – és vagy felveszik őket, vagy elutasítják őket. A UCLA-n például a szak nem játszik szerepet a felvételi döntésben, ha a College of Letters and Sciences-re jelentkezel, de nagy szerepet játszik, ha az ápolásra vagy a művészeti és építészeti szakra jelentkezel.

Ebben az esetben, ha a diákodat az UCLA egy adott iskoláján belüli szakok érdeklik, jelölje meg a szakot. Másrészt, ha kétségbeesetten szeretne az UCLA-ra járni, de kevésbé érdekli egy konkrét iskola, akkor érdemes lehet bizonytalanul jelentkezni a College of Letters and Sciences-re.

Más egyetemek – például az University of Illinois-Urbana Champaign – megkövetelik, hogy a diákok konkrét szakokra jelentkezzenek, de azt is lehetővé teszik, hogy a diákok megjelöljenek egy első és egy második választást. Így, ha például nem veszik fel a versenyképes üzleti programra, megjelölheti a be nem jelentett szakot második választható szakként, és így még mindig van esélye arra, hogy felvegyék az egyetemre – és a későbbiekben döntsön.

Ha gyermeke valóban érdeklődik egy alulreprezentált terület iránt – jelölje meg a szakot

Talán a gyermekének középszerűek a jegyei és pontszámai matematikából és természettudományokból, de álmai iskolája a Caltech. Kaliforniában szeretne élni, szereti a matematikát és a természettudományokat, és jó ezeken a területeken, de az igazi szenvedélye az angol nyelv. Ezt az érdeklődést alá tudják támasztani, mert rengeteg angol AP vizsgát tettek, és szerkesztették az iskolai irodalmi magazint. Egy nap tudományos újságíró szeretnének lenni az NPR-nél vagy a National Geographicnál. Jó ötlet, ha az angol szak iránti érdeklődésüket jelzik a jelentkezési lapjukon:

A diákodnak azonban nem szabad ezt a stratégiát alkalmaznia, ha nem igazán érdekli az angol szak, vagy ha nincs meg a matematikai és természettudományos alapkompetenciája ahhoz, hogy olyan helyre jelentkezzen, mint a Caltech. Ez a stratégia kiválóan alkalmas a különböző, jól kidolgozott érdeklődési körrel rendelkező diákok számára, hogy kitűnjenek azok közül a felvételizők közül, ahol látszólag mindenki az “informatikát” jelöli meg preferált szakként.

Ha a gyermeke sokféle érdeklődési körrel rendelkezik, vagy egy kombinált program érdekli – jelölje meg a bizonytalan

A gyermeke tizenhét éves, és sokféle érdeklődési körrel és tehetséggel rendelkezik. Szerkesztette az irodalmi folyóiratot és részt vett a tudományos olimpián. Játszanak a színházban és szeretik a matematikai csapatot. Ellentétben az előző részben említett Caltech-re jelentkezővel, ők főleg bölcsészkollégiumokba jelentkeznek. A főiskolák értékelik az őszinteséget, a kíváncsiságot és az intellektuális felfedezésre való hajlandóságot. A bizonytalan megjelölése ebben a helyzetben rugalmasságot és az új tapasztalatokra való nyitottságot mutathat a felvételi bizottságnak.

Egy másik lehetőség: ha a jelentkezés lehetővé teszi, hogy gyermeke több lehetőséget is megjelöljön, akkor ezt több területen is megteheti – mondjuk színháztudomány, közgazdaságtan és szlavisztika. Ez egy jó stratégia, ha a gyermeke képes azonosítani egy átívelő vonalat ezeken az érdeklődési körökön keresztül. Tegyük fel, hogy a fia szereti Oroszországot, és Oroszország irodalmi/bölcsészettudományi és kormányzati/gazdasági szempontból is érdekli. Amíg négy évig Oroszországról gondolkodhat, addig boldog lesz.

Vagy talán a lányodnak rendkívül logikus elméje van. Lehet, hogy a nyelvészetet, a matematikát és a filozófiát választja. Ez a három széleskörű terület mind lehetővé tenné számára, hogy olyan kvantitatív intellektuális játékokat játsszon, amelyek segítik a boldogulását. Ha mindhármat megjelöli, és a jelentkezési lapján valahol máshol is jelzi, hogy van valami, ami ezeket a sokféle érdeklődési területeket összetartja, az nemcsak elfogadható, hanem valóban lenyűgöző lesz.

A másik lehetőség a logikus lánya számára, hogy egy egyedi interdiszciplináris programot választ, például az Etika, politika és közgazdaságtan (a Yale programja) vagy a Társadalomtudomány (Harvard) vagy akár az Interdisciplinary Major Program (USC).

Ha gyermeke nehezen fogalmazza meg, mi köti össze az összes érdeklődési körét, nyugodtan jelölje meg a bizonytalan megjelölést.

Ha gyermeke bizonytalan a speciális programokkal, szakokkal vagy főiskolákkal kapcsolatban – jelölje meg a bizonytalan megjelölést

Némely szigorú egyetemi programra – például a New York University üzleti és politikai gazdaságtan szakára – a diákok jelentkezhetnek. Ha felveszik egy ilyen programba, nehéz lehet a belső átjelentkezés más iskolákba vagy szakokra.

A belső átvételre azonban korlátozottan van lehetőség, ha egy diákot nem bejelentett szakként vesznek fel a NYU-ra, de át szeretne kerülni a BPE programba. Alapvetően, ha a gyermeke nem 100%-ig biztos benne, hogy egy adott szakot szeretne elvégezni, és a felvételi ajánlat kifejezetten erre a szakra szól, akkor inkább kerülje el az adott szak megjelölését. Könnyebb lehet később átjelentkezni egy szakra, mint onnan kiutazni.

Ez nem mindig van így. Az UPenn rangos Huntsman programja nem fogad átjelentkezőket – vagy elsőéves vagy egyáltalán nem. Hasznos lehet némi kutatást végezni az átjelentkezési statisztikákról.

A belső átjelentkezés egyes főiskolákon könnyebb, mint másokon. Ha a gyermeke olyan egyetemre jelentkezik, mint a Cornell, ahol viszonylag zökkenőmentes a belső átjelentkezés, a szak megjelölése a bizonyosságtól függetlenül rendben lehet.

Ezzel szemben, ha a gyermeke olyan helyre jelentkezik, ahol a belső átjelentkezés nehezebb – például a University of Texas-Austinra -, akkor a legjobb lehet a be nem jelentett szak megjelölése.