13. měsíc: 10 nejlepších smyslových aktivit pro 13měsíční batole

Jako ergoterapeutka a maminka jsem dala dohromady nejlepší aktivity pro vaše 13měsíční batole. Tyto aktivity se zaměřují na posílení jejich kognitivních (rozumových) a motorických (pohybových) dovedností.

Jak vidíte, je velmi důležité poskytnout vašemu děťátku příležitosti k volné hře. Nikdy nevíte, s čím přijdou. Prostřednictvím volné hry můžete podpořit kreativitu a představivost. Kreativita jim pomáhá lépe řešit problémy. Začnou být přizpůsobivé, flexibilní a originální ve svém myšlení. Jak budou starší a získají více dovedností, bude to složitější. Toto je však skvělý začátek.

Činnosti pro 13měsíční batole

Vaše 13měsíční dítě pokračuje ve zkoumání a experimentování s okolním prostředím. Níže uvádíme několik nápadů, které s ním můžete vyzkoušet, abyste i nadále posilovali mnoho jeho rozvíjejících se dovedností. Jako vždy jsou již vyzkoušené a prověřené.

1. Hrátky s nepořádkem: Jedlá smyslová vanička

Rozvíjené dovednosti	Cílené smysly
Ruční dovednosti, dovednosti samostatného krmení, koordinace ruka-oko & oboustranná koordinace	Taktilní & zrakové smysly

Jak si hrát

Co dát do smyslové vaničky? Určitě byste měli používat potraviny, které by vám nevadilo, kdyby vaše batole konzumovalo. Může to být cokoli od kukuřičných lupínků, ovesných vloček, roztleskávaček atd.

Zpočátku nechte své děťátko zkoumat rukama. Jak v ní bude pohybovat rukama, může zkoumat textury. Pak pomalu zavádějte různé nádoby, které mohou používat k nabírání a vysypávání. Doporučuji jim také dát některé z jejich lžiček. Používání lžičky může být skvělým nácvikem pro získání některých dovedností samostatného krmení, protože se lépe seznámí s tím, jak s ní manipulovat.

2. Zvedání dřepů

Rozvíjené dovednosti	Taktické smysly
Rovnováha, posilování jejich jádra a svalů nohou, motorické plánování (schopnost konceptualizace, naplánovat a provést neznámý úkol)	Vestibulární, hmatové & proprioceptivní smysly

Jak si hrát

Tato aktivita je zaměřena na podporu dřepování a zároveň posilování jejich nohou a jádra těla. To, co v podstatě musíte mít, jsou hračky nebo předměty dostatečně motivující k tomu, aby je zvedli, a něco, do čeho je můžete dát. Doporučuji cokoli, co má rukojeť a dá se tlačit. Příkladem může být dětský kočárek, nákupní vozík nebo vozík. Rukojeti mohou v případě potřeby poskytnout dodatečnou oporu při dřepění.

Poté stačí předměty/hračky rozložit na podlahu a povzbuzovat vaše děťátko, aby je ve dřepu zvedlo a poté vstalo a uložilo do vozíku nebo vozíku.

3. Čas s míčem

Rozvíjené dovednosti	Cílené smysly
Koordinace ruka-oko, vizuální sledování & rovnováhy	Taktilní, proprioceptivní & vizuální smysly

Jak si hrát

Koule, koule a ještě jednou koule. Je jich tolik, že si můžete vybírat. Na výběr máte z různých velikostí, barev, textur a některé mohou dokonce vydávat zvuky. Díky tomu mohou být pro hru velmi motivující. V tomto věku je nejlepší používat větší míče.

Pro ty, kteří už umí stát a/nebo chodit, může být kopání motivující. Jednoduše před ně položte míč a nechte je kopat dopředu. Je to pro ně skvělý trénink, díky kterému se naučí přenášet váhu a procvičí si rovnováhu.

Házení může být také spousta zábavy a lze ho provádět vsedě i vestoje. Můžete jim poskytnout terč, na který budou házet, například krabici, dětský bazének, koš na prádlo, nebo je jednoduše nechat, aby vám házely.

Zapomeňte:

4. Pop!!!

Rozvíjené dovednosti	Cílené smysly
Dovednosti rukou, izolace prstů, posilování prstů &koordinace oko-ruka	Taktilní & proprioceptivní smysly

Jak si hrát

Prostě vezměte bublinkovou fólii a nechte svého drobečka, ať ji praskne. Ráda používám velkou bublinkovou fólii, protože je pro ně dosažitelnější ji prasknout. Také pokud ji přilepíte k povrchu, jako je stůl nebo kartonová krabice, bude pro ně snazší ji prasknout. Pokud si všimnete, že je to pro ně příliš snadné, můžete to odstupňovat tak, že bublinkovou fólii odlepíte od povrchu a pak je necháte, aby s ní manipulovaly v rukou a zároveň se ji snažily vycvaknout. Na všech čtyřech

Rozvíjené dovednosti	Cílené smysly
Zpevňování ramen, paží, zápěstí a kolen &pohybové plánování	Proprioceptivní &hmatové smysly

Jak si hrát

Vím, že jsem vám poskytoval mnoho nápadů, které se zaměřují na posílení těchto nohou, aby pomohly při chůzi. Chci sem však přihodit aktivitu na plazení. Je to proto, že i když vaše děťátko chodí, plazení je stále velmi prospěšné. Při plazení se vaše dítě zatěžuje ruce, což posiluje jeho ramena a paže. To je důležité při dokončování jakékoliv jemné motorické činnosti.

Jak je pro ně nyní chůze opravdu vzrušující, musíte najít způsob, aby bylo plazení stejně vzrušující. Mezi některé nápady patří prolézání nejrůznějších tunelů. Mohou to být tunely zakoupené v obchodě nebo tunely vyrobené z prostěradla přehozeného přes dvě židle, případně je můžete vytvořit z kartonových krabic, ve kterých jsou vyříznuta dvířka tunelu. Můžete si s nimi také zkusit hrát na honěnou při plazení. Cokoli se hodí, pokud se plazí po rukou a kolenou.

6. Pokud se děti plazí po rukou a kolenou, můžete je nechat prolézt. Zábava s čistítky na dýmky

Jedná se o skvělou aktivitu, díky které může vaše děťátko začít s oboustrannou koordinací. Jedná se o schopnost ovládat obě strany svého těla kontrolovaným způsobem. Příkladem je schopnost stabilizovat předmět jednou rukou a druhou rukou provádět samostatnou činnost. To lze pozorovat při stříhání, psaní, jídle atd.

.

Rozvíjené dovednosti	Cílené smysly
Bilaterální integrace &koordinace ruka-oko	Taktilní & zrakové smysly

Jak si hrát

Hlavním cílem této aktivity je přimět vaše dítě ke koordinaci obou rukou. Zahrnuje především to, že vytahují čističe trubek z otvorů, které se nacházejí na cedníku. Chceme je povzbudit, aby jednou rukou držely cedník a druhou rukou vytahovaly čističe trubek. Nejlépe to uděláte, když jeden čistič dýmek provléknete dvěma otvory. Tím zajistíte, že pokud nebudou cedník držet, nebudou je moci vytáhnout.

Vaše malé dítě se je také může snažit vrátit zpět do otvoru. To je skvělé, ale zatím neočekávejte přesnost, protože je to pro tento věk poměrně náročné.

7. Vyzkoušejte si, zda se vám podařilo vyčistit kolíček. Třepání papírovou destičkou

Rozvíjené dovednosti	Cílené smysly
Ruční dovednosti včetně manipulace s psacím nástrojem, porozumění pojmům (hlasité & tiché)	Sluchové & hmatové smysly

Jak si hrát

U této aktivity budete provádět většinu konstrukční práce.

Potřebné vybavení:

1. Nechte svou ratolest, aby si talíře vyzdobila. Nechte je čmárat po obou talířích. Cílem je, aby se bavily a aby se seznámily s držením psacího náčiní. Můžete je dokonce povzbudit, aby si pomocí bodových fixů namalovaly nějaké tečky.
2. Po dokončení zdobení umístěte na jeden z talířů suché fazole. Poté ji přikryjte druhým zdobeným talířem a sešijte ji kolem dokola. Dbejte na to, aby mezi nimi nebyly žádné velké mezery, kterými by fazole mohly propadnout.
3. Váš papírový šejkr je nyní ozdobený a sestavený. Nyní je čas předat ji zpět vašemu malému dítěti, aby ji mohlo protřepat kolem dokola.
4. Můžete také začít zavádět pojmy tichý a hlasitý, když vy a ono budete talířem třepat tiše a pak hlasitě.

8. Vezměte talíř do ruky a přiložte ho k sobě. Nahoru, dolů a kolem

Rozvíjené dovednosti	Cílené smysly
Tělo. uvědomění	Vestibulární smysl

Jak si hrát

Toto je soubor několika aktivit, které se zaměřují na stimulaci vestibulárního smyslu. To je důležité, protože vestibulární smysl podporuje uvědomování si těla a umožňuje jim poznat, jak se jejich tělo pohybuje.

Vestibulární aktivity můžete provádět kdekoli. Můžete je provádět doma, na dvorku nebo na dětském hřišti.

Několik příkladů:

• Houpání
• Sjíždění po skluzavce
• Zvedání do výšky
• Skákání hlavou dolů
• Skákání na velkém míči. Tempo můžete měnit od rychlého po pomalé. Odrážejte je nahoru & dolů nebo je kývejte ze strany na stranu.
• Když je máte v náručí, pohybujte s nimi jedním a pak druhým směrem.

9. V případě, že je máte v náručí, pohybujte s nimi jedním a pak druhým směrem. Dovnitř a ven

Rozvíjené dovednosti	Cílené smysly
Dovednosti rukou, koordinace ruka-oko & prostorové vztahy (porozumění tomu, jak předměty souvisejí mezi sebou a s prostorem kolem nich)	vizuální a& hmatové smysly

Jak si hrát

Nastal čas posunout činnosti vysypávání a nabírání na další úroveň. Nyní chceme, aby vaše děťátko začalo přemýšlet o správném umístění předmětů tak, aby do sebe zapadly. To jim umožní umístit předměty do užších nádob.

Nejprve shromážděte množství nádob, které jsou různých velikostí a tvarů. Snažte se, aby obsahovaly i užší otvory.

Poté povzbuďte své dítě, aby do nádob umístilo předměty. Mohou to být například brčka, čističe trubek, které byly nastříhány na menší kousky, míchátka na koktejly atd.

Nakonec bude muset vaše dítě přijít na to, jak tyto předměty získat tím, že je cíleně obrátí vzhůru nohama.

10. Vyzkoušejte, jak se tyto předměty dají získat. Překážková dráha

Rozvíjené dovednosti	Cílené smysly
Rovnováha, motorické plánování (schopnost představit si, naplánovat a provést neznámý úkol), uvědomění si těla, oboustranná koordinace, síla rukou a ramen, síla jádra, kontrola trupu & zrakové dovednosti	Propriocepce, vestibulární, hmatové a& zrakové smysly

Jak si hrát

Pustíme se do práce na motorice vašeho děťátka. Překážkové dráhy mohou být velmi zábavné. V tomto věku může zahrnovat řadu pohybových aktivit, které jsou řízeny vámi. Tato překážková dráha je skutečně zaměřena na posílení jejich těla, aby měly lepší motorickou kontrolu, pokud jde o různé přechody. Chtěli bychom vidět plynulejší pohyby, pokud jde o přechody ze sedu do stoje a ze stoje do sedu. Vidět lepší rovnováhu při klečení a chůzi.

Tady je příklad překážkové dráhy, kterou můžete použít.

• Tunel: Nechte své děťátko prolézat tunelem a sbírat velké bambulky, které jsou v něm položeny
• Polepíme se: Poté, co vyjde z tunelu s bambulkami, může je vaše děťátko nalepit buď na pásek suchého zipu nalepený na zdi, nebo na kousek kontaktního papíru nalepenou stranou nahoru připevněný ke zdi. Ten můžete udělat dostatečně vysoký, aby muselo stát, nebo dostatečně nízký, aby mohlo při plnění úkolu buď sedět, nebo dřepět.
• Sáňkování: Nechte své dítě sedět na ručníku nebo na spacím pytli. Pak je můžete posouvat po místnosti. Při této činnosti mohou buď sedět, nebo ležet.
• Kutálení míčků: Nechte své děťátko klečet před lepenkovou krabicí nebo nízkým stolem a kutálejte z něj míč. Míč může kutálet k vám nebo může skončit v koši na prádlo nebo v krabici.

Jak vidíte, snažila jsem se zahrnout aktivity, které zahrnují ležení, sezení, plazení, klečení, stání a chůzi. Tyto činnosti můžete mnohokrát zopakovat nebo přidat vlastní. Procvičování všech těchto pohybových přechodů jim pomůže posílit se a získat větší jistotu.

Souhrn

Tady to máte. Mých 10 nejlepších smyslových aktivit pro vaše 13měsíční dítě. Určitě v vás vyvolají další nápady. Dejte mi vědět, jaké aktivity jste vyzkoušeli vy, v komentářích níže.

Zapomeňte: Každé batole se vyvíjí svým vlastním tempem. Pokud vaše dítě není připravené nebo nemá zájem o aktivity tohoto měsíce, prostě je za pár týdnů zkuste znovu.

~ Urszula

Odmítnutí odpovědnosti: Aktivity v tomto blogu jsou určeny pro smyslové hry. Nenahrazují léčbu dětí s poruchou senzorického zpracování, nejsou lékařským doporučením a neměly by nahrazovat péči lékaře nebo jiného kvalifikovaného zdravotnického pracovníka. Tyto aktivity by měly být usnadněny a pod dohledem dospělé osoby. Všechny aktivity je třeba provádět na vlastní nebezpečí a společnost Sensory Lifestyle v žádném případě nenese odpovědnost za jakékoli škody.

❮ 12měsíční aktivity

14měsíční aktivity ❯

.