Souhlasím s vaším příspěvkem! Učení na záchod je pro děti delikátní proces, který vyžaduje trpělivost, důvěru a pochopení. V naší kultuře jsme se setkali s velkým tlakem kolem učení na záchod a tento proces se stal velmi uspěchaným. Klinika Mayo zdůrazňuje, že k učení na nočník by mělo dojít, až když je dítě připravené. Někdy se tak stane kolem 2 nebo 2,5 roku věku, ale jindy se tak může stát i později. Záchod je zdrojem úzkosti po mnoho a mnoho let. Podle časopisu The Atlantic byl nácvik toalety používán vládami jako prostředek k pěstování myšlenek a podobného myšlení. Když Sověti ovládali východní Německo, sovětské školky nutily děti, aby všechny chodily na záchod ve stejnou dobu na „záchodové lavičky“. v určitou denní dobu si všechny děti sedly ve stejnou dobu, aby si ulevily, a zůstaly sedět společně, dokud všichni neskončili. Tuto taktiku používali Sověti až do roku 1989, aby si vynutili podřízení se autoritě a skupinové myšlení. Mnozí tvrdí, že tato taktika způsobila dětem nevratnou psychickou újmu a vzala jim schopnost samostatného myšlení. V některých částech Číny se stále používá starodávná praxe nácviku toalety, která se nazývá „eliminační trénink“ nebo „eliminační komunikace“.Podle Christian Science Monitor tato praxe nabádá kojence a batolata, aby na požádání použili toaletu, zatímco pečovatel vydává pískavé nebo šustivé zvuky. Nakonec se dítě naučí pokyn „jít“ na povel a zbaví se plenek. Tyto děti často nosí kalhoty s děleným spodkem zvané kaidangku bez pleny, aby bylo vyprazdňování na místě proveditelnější. Johanna Gartonová, Američanka, která nějakou dobu žila v Číně, adoptovala se svým manželem dvě děti z Číny. Jedno z jejich dětí, dceru Eden, vychovávala v pěstounské péči rodina, která praktikovala přístup eliminačního tréninku. Aby si v době velkých změn zachovali konzistenci, rozhodli se Johanna a její manžel pokračovat v eliminačním tréninku. Zpočátku to pro ně bylo velmi náročné, ale nyní to vřele doporučují. „Nikdo se nepřiblížil tomu, aby o tom uvažoval,“ říká. „Je to tak daleko od západního způsobu myšlení. Dodává, že nám plenkové společnosti svými marketingovými aktivitami vymyly mozek.
Domnívám se, že mnoho amerických praktik v oblasti toalety se pohybuje mezi těmito dvěma příklady. Článek z Parenting Today s názvem Potty training: 7 experts tips from daycare teachers (Trénink na nočník: 7 rad odborníků z mateřských škol) poukazuje na mnoho rozdílů mezi přístupy rodičů a učitelů k výuce dětí na záchod. Největším trendem v rámci jejich rad je vzájemně si vycházet vstříc a sdělovat si, co funguje a co ne. Mnoho dětí se ve škole setkává s odlišnostmi než doma, jako je sociální tlak, příklady vrstevníků, jiné toalety nebo ubytování a jiné systémy odměňování. Přestože školy mají obvykle mnohem menší prostor pro manévrování než mnoho rodin, je nezbytné, aby pochopily, jak rodiče přistupují k toaletě a jak by si přáli, aby se k tomuto procesu přistupovalo.
.