„Nějaká doporučení, jak pomoci opožděnému mluvčímu s dokončením slova – i když někdy jen jednoslabičného? Auto je „ca“. Bublina je „bu“. Sip je „si“. Stačí, když budu při mluvení s ním dál klást důraz na konec slov?“
Moderně se tomu říká:
Vynechávání koncových souhlásek
Může být složité přimět dítě, aby se soustředilo na tu poslední hlásku. Jak jsi říkal, často přehnaně zdůrazňuji koncové souhlásky nebo slabiky.
„Podívej se na bu-BLES! Jsou před-TTY“
Často se také dotknu části obličeje, která naznačuje, kde se ta poslední hláska tvoří. Takže u zvuku, který se tvoří rty (p, b, m), se dotknu rtů, abych na zvuk dále upozornil. U zvuku, který se tvoří předním jazykem (t, d, n), otevřu ústa trochu víc a dotknu se jen vnější části rtů.
Vyzkoušejte si to na několika klíčových slovech. Na těchto slovech pracujte jen týden. Například mo-M, ca-T, do-G nebo jiná slova, která jsou pro ně velmi běžná.
Pokud má vaše dítě výrazné potíže s vylučováním koncových souhlásek a/nebo je starší 3,5 roku, vyhledejte prosím vyšetření u logopeda.
Prosím, podělte se:
.