Share fhis:
`
Aby uzyskać plik PDF do pobrania, kliknij tutaj.
Homeschooling stał się realnym wyborem dla wielu rodzin. Homeschooling może być również opcją dla dziecka z dysleksją. Uczeń z dysleksją wymaga bezpośredniego, systematycznego i indywidualnego nauczania czytania i ortografii, a tradycyjne szkoły nie zawsze zapewniają odpowiedni poziom usług. Ponadto, usługi mogą być oferowane kosztem przedmiotów, w których dziecko z trudnościami w nauce może się doskonalić, takich jak sztuka, sport czy muzyka.
Jako, że szkoły są coraz bardziej zobowiązane do przestrzegania mandatów, mniej czasu poświęca się na indywidualne potrzeby. Dla wielu rodziców, niezależna specjalistyczna szkoła z internatem lub dzienna nie jest opcją. Niektórzy mieszkają na terenach wiejskich z dala od ośrodków edukacyjnych; długie dojazdy kolidują z innymi zajęciami rodzinnymi. Ponadto, wiele dzieci potrzebuje codziennych lekcji wyrównawczych, których centra nauki i prywatni korepetytorzy nie są w stanie zapewnić. Nauczanie domowe może zapewnić solidne korepetycje bez konieczności podróżowania i może pozwolić rodzicom bezpośrednio obserwować postępy ich dziecka. Inną opcją są korepetycje domowe; uczeń uczęszcza do swojej szkoły, ale otrzymuje korepetycje w domu.
Jakie są niektóre z wyzwań związanych z nauczaniem domowym dziecka z dysleksją?
Jednym z wyzwań, przed jakimi może stanąć rodzic, jest relacja między nauczycielem-rodzicem a uczniem-dzieckiem. Uczeń jest zobowiązany do ujawnienia niepełnosprawności w domu, a rodzic jest zobowiązany do utrzymania wspierającego, ale zdyscyplinowanego podejścia.
Wiedza o tym, czego uczyć, kolejność instrukcji i stosowanie ważnych metod instruktażowych może wymagać wielu badań i specjalistycznych szkoleń. Nawet wiele kursów czytania na poziomie college’u ma tendencję do bycia zbyt ogólnymi i nieprecyzyjnymi, aby oferować odpowiednie wskazówki do nauczania uczniów z dysleksją. Rodzic musi zdobyć wysokie kwalifikacje w zakresie języka i czytania lub znaleźć zasoby ekspertów, którzy mogą zapewnić ramy dla systematycznego podejścia odpowiedniego do potrzeb dziecka.
Zapewnienie działań społecznych dla ucznia i rodzica może również stanowić wyzwanie. Jednakże, żadne z tych wyzwań nie jest bez rozwiązania.
Jakie są niektóre z korzyści homeschoolingu?
Najbardziej oczywistą korzyścią jest to, że homeschooling pozwala na niezbędną indywidualizację we wszystkich obszarach tematycznych, włączając czytanie, ortografię, kompozycję i rozumienie. Pozwala uczniowi skupić się na obszarach zainteresowań i pozwala rodzicom rozwijać lekcje w oparciu o te zainteresowania.
Domowe dziecko jest wolne od mierzenia postępów i umiejętności w stosunku do rówieśników bez różnic w nauce. Dziecko może pracować w zindywidualizowanym tempie w programie, który bezpośrednio odnosi się do unikalnych potrzeb. Homeschooling może stanowić alternatywę dla nacisku na szybkość, konformizm, sztywne planowanie i standardowe testy, które są wymagane w wielu tradycyjnych placówkach edukacyjnych.
Homeschooling dla dzieci z dysleksją i bez dysleksji pozwala na wzbogacenie codziennych doświadczeń: gotowanie, muzyka, wycieczki terenowe i praktyczna nauka. W wielu miejscach rodzice uczący się w domu stworzyli grupy wsparcia, tak więc doświadczenie homeschoolingu staje się społecznie satysfakcjonujące dla uczniów i rodziców. Wykwalifikowany stolarz może, na przykład, zaoferować dzieciom lekcje stolarstwa w zamian za lekcje hiszpańskiego prowadzone przez native speakera.
Wielu homeschoolingowców twierdzi, że tradycyjna nauka w sali z dwudziestoma lub trzydziestoma uczniami i jedną lub dwiema osobami dorosłymi może być bardziej izolująca społecznie dla dziecka niż program edukacji domowej, który dobrze wykorzystuje lokalne zasoby.
Jak zacząć?
Po pierwsze, zrób niezbędne badania, aby dowiedzieć się, jak twój stan i okręg traktują homeschooling. Nawiąż solidne kontakty z innymi osobami uczącymi w domu, zanim wycofasz dziecko z regularnej szkoły.
Przy planowaniu nauczania zacznij w ten sam sposób, w jaki zacząłby każdy dobry nauczyciel, korepetytor lub terapeuta: od dokładnego zrozumienia umiejętności dziecka w zakresie czytania, ortografii, pisania i rozumienia.
Możesz skonsultować się z psychologiem edukacyjnym, aby uzyskać pełną ocenę, która może zdiagnozować dysleksję. Ważne jest, aby poprosić osobę oceniającą o przedstawienie bardzo konkretnych zaleceń. Raport powinien zawierać opisy umiejętności dziecka w zakresie czytania i ortografii oraz oferować konkretne zalecenia instruktażowe.
Bądź świadomy, że nie ma magicznej kuli na dysleksję i że środki zaradcze są najlepiej osiągane poprzez bezpośrednie, ustrukturyzowane instrukcje językowe. Nowoczesne technologie zwiększyły możliwości znalezienia różnych zasobów. Państwowe programy nauczania są łatwo dostępne i mogą dostarczyć przystępnych i użytecznych informacji.
Jakie są przykłady rodzaju instrukcji, które powinienem zapewnić?
Usprawnianie językowe często wymaga codziennej nauki ortografii i czytania ustnego. Ortografia, nawet w dobie edytorów tekstu, pozostaje ważna, ponieważ zapewnia istotne wzmocnienie czytania. Podczas jednej lekcji ortografia powinna systematycznie przechodzić od fonemu (dźwięku) do grafemu (litery lub liter oznaczających pojedynczy fonem) do sylaby, słowa, zdania i dyktanda. Lekcja powinna obejmować nowe słowa wykazujące podobny wzorzec ortograficzny, a także słowa powtórzeniowe i niedawno nauczone nieprzewidywalne słowa o wysokiej częstotliwości. Techniki takie jak pisanie na chropowatej powierzchni lub w powietrzu, wyklaskiwanie sylab, koncentracja na pozycjach ust charakterystycznych dla poszczególnych dźwięków mowy zapewniają wielozmysłową podstawę do nauki. Szczególnie komputer typu tablet pozwala na wielozmysłowe podejście.
Uczeń powinien codziennie czytać na głos z książki, którą potrafi przeczytać z dokładnością co najmniej 95% (poziom samodzielnego czytania). Zanim uczeń przeczyta na głos, powinien przejrzeć fragment i poprosić o pomoc przy słowach, które mogą sprawić mu trudność. Rodzic powinien wybrać trudne słowa z fragmentu i nauczyć ich wymowy i znaczenia zanim uczeń zacznie czytać na głos. Często przydatne jest czytanie na rozgrzewkę słów i zwrotów na kartach lub nawet na ekranie. Zapisuj błędy w czytaniu, aby służyły jako podstawa do planowania przyszłych instrukcji.
Będą dni…
Będą dni, kiedy nic nie będzie działać dobrze. Lekcja idzie powoli; uczeń jest niespokojny i być może znudzony. Edukacja nie miała odbywać się w ciągu jednego dnia. Daj sobie i uczniowi przerwę, i razem z nim ustal sensowne cele na następną lekcję. Podczas gdy żadna pojedyncza forma edukacji nie może zaspokoić potrzeb każdego dziecka, nauczanie domowe jest realną i satysfakcjonującą opcją dla rodziców zaangażowanych w zapewnienie doskonałej edukacji dla swoich dzieci.
Międzynarodowe Stowarzyszenie Dysleksji (IDA) dziękuje Michaelowi Minsky’emu za pomoc w przygotowaniu tego arkusza informacyjnego.