Kain och Abel

Skriptreferens: 1 Mosebok 4:1-16, 25

Föreslagen tonvikt eller tema: Gud vill att vi alltid ska göra vårt bästa när vi tjänar honom, precis som Abel gjorde.

…..…..…..…..…..…..

Historien i korthet:

Två av Adams och Evas söner var Kain (jordbrukare) och Abel (herde). Abel var trogen och offrade det bästa köttet från sitt bästa lamm i sin hjord till Gud som ett offer. Kain offrade några produkter från sina grödor som sitt offer till Gud. Gud var nöjd med Abels offer men inte med Kains. Detta gjorde Kain så arg att han dödade sin egen bror Abel. Som straff förvisade Gud Kain från det område han kände som sitt hem.

Bakgrundsstudie:

Adam och Eva följde Guds instruktioner om att föröka sig och fylla jorden när först Kain och sedan Abel föddes. Kain blev jordbrukare och Abel blev herde. Namnet ”Kain” kommer från ett hebreiskt ord som betyder göra eller få. Här översätts det ordet med ”frambringade”. För att uttrycka det på engelska sade Eva: ”Med Herrens hjälp har jag fått en man, så jag ska kalla honom Gotten.”

Namnet ”Abel” betyder ett andetag, en suck eller en bagatell – nästan ingenting. Vi får inte veta varför Eva valde det namnet. När de var vuxna ägnade sig Abel åt att föda upp får; Kain arbetade med jorden.

Vi vet inte om Gud instruerade Adams familj att ge honom särskilda djuroffer, även om det senare (i 3 Mosebok) specificerades vissa typer av offer. Båda pojkarna förde fram offer till Herren från frukterna av sitt arbete, men Abel förde fram det bästa från sin hjord och Herren var nöjd. Det var ”ett mer förträffligt offer” (Heb 11:4, KJV). Första Moseboksberättelsen är inte tydlig när det gäller varför Kains tro och attityd misshagade Gud. Kain presenterade några av de saker som växte på hans gård. Det sägs inte att han älskade Gud tillräckligt för att ge det första och det bästa, som Abel gjorde. Med Abel kom Gud först. Han gav Gud de förstfödda lammen och det bästa av sin hjord. Herren accepterade och välkomnade detta offer.

Hebreerbrevet 11:4 säger: ”Genom tron offrade Abel Gud ett bättre offer än vad Kain gjorde”. Abel trodde och litade på Gud så fullständigt att han gärna gav det bästa han hade. Kanske kom Kain med sitt offer ofrivilligt för att han trodde att han var tvungen. Sedan blev han arg och besviken när han upptäckte att Gud inte ville ha den typen av dyrkan.

Genese 4:7 visar att Gud gav Kain en andra chans att lyda. Men i stället för att följa Guds råd blev Kain arg och mördade sin bror. Kain var nu öppet upprorisk.

När Gud frågade Kain var Abel var, trots att han kände till svaret, kan Gud ha gett Kain möjlighet att bekänna och omvända sig. Men Kains uppror fortsatte då han förnekade att han visste var Abel fanns.

Gud uttalade en förbannelse över Kain och hans arbete som fick Kain att uttrycka stor ångest – men inte omvändelse. Kain klagade över att hans straff var för stort. Marken skulle inte gynna honom med goda skördar, Gud skulle inte se på honom med välvilja och alla som såg honom skulle kunna döda honom eftersom han var en mördare. Tydligen hade Adam och Eva andra barn vid den här tiden, och kanske barnbarn. Även då visade Gud sin fortsatta kärlek genom att sätta ett skyddsmärke på Kain innan han gick bort från Herrens närvaro och bodde i ett land som kallades Nod (vandringslandet). Kain, som vandrade omkring och inte kunde försörja sig på jorden, skulle bli en varning för andra att inte begå mord.
top

• Vad hände före den här berättelsen?
• Vad händer efter den här berättelsen?
• Lista över alla bibelberättelser och teman på den här webbplatsen.

Sätt att introducera berättelsen:

Samla ihop par av föremål varav det ena är nytt eller i gott skick och det andra är gammalt eller slitet (en fin och en blek och trasig skjorta, ett fint äpple och ett ärrigt eller blåslaget äpple, (om du vågar!) en ren strumpa och en smutsig, etc.) Visa det första paret för barnen. ”Om du skulle komma hem till mig för att äta, vilket av dessa äpplen skulle du vilja äta? Det fina eller det ruttna?” (Låt barnen svara.) ”Varför skulle du inte vilja ha det ruttna äpplet?” Använd nu ett annat par föremål. ”Om du skulle ha dina strumpor på dig när någon mycket speciell person går förbi, vilket skulle du hellre ha på dig?”. Gå igenom vart och ett av föremålen. ”Om vi skulle ge något till Gud skulle det vara det näst bästa eller det allra bästa? (Låt barnen svara) I dagens lektion ska vi lära oss om två bröder som gav Gud gåvor. Endast en bror gav sitt allra bästa.”
top

Historien:

När Adam och Eva blev tillsagda att lämna Edens lustgård hittade de en plats att bo på där de kunde odla grödor och föda upp djur. De fick barn. Den ena sonen hette Kain och den andra sonen hette Abel.

När bröderna växte upp blev Kain en bonde som arbetade på fälten. Abel tog hand om fåren.

På den tiden visade människor sin hängivenhet till Gud genom att komma med gåvor och lägga dem på en plattform som kallades ett altare. Kain tog med sig några grönsaker som han hade odlat och lade dem på altaret.

Men Abels hjärta var annorlunda än Kains. Han lade inte bara vad som helst på altaret. Abel hade tro och han placerade de allra bästa av de bästa av sina lamm och lade dem på altaret.

Gud var nöjd med det offer som Abel lade fram. Varför tror du att det var så? Kanske var det för att han såg att Abel älskade Gud så mycket att han ville ge sitt allra bästa.

Gud var inte nöjd med Kains offer. När Kain såg att Gud var mer nöjd med Abel blev han mycket arg. Gud såg hur arg Kain var och sade: ”Kain, varför är du så arg? Om du gör rätt ska jag acceptera dig. Men om du inte gör rätt kommer du att synda.” Gud visste att om Kain inte slutade vara arg och svartsjuk skulle han göra något fruktansvärt fel.

När han hörde detta borde Kain ha stannat upp och sagt till Gud att han var ledsen, men han var så arg att han inte tänkte på att göra goda saker. Han kontrollerade inte sin ilska utan tänkte bara på hur Gud godkände Abel mer än honom.

Kain kontrollerade inte sin ilska och svartsjuka. Han blev mer och mer arg så att all hans ilska bara ”kokade upp” inombords.

Kain sade till sin bror Abel: ”Låt oss gå ut på fältet”. Medan de var ute på fältet attackerade Kain Abel och dödade honom.

När Gud kom till Kain frågade han: ”Var är din bror Abel?”
Kain svarade: ”Är jag min brors väktare? Är det min uppgift att hålla koll på honom hela tiden?”
Kain dödade sin bror när han trodde att ingen såg på, men vi vet att Gud ser och vet allt som händer.

Gud visste vad Kain hade gjort och han visste att Kain måste straffas. ”Din brors blod finns fortfarande kvar på marken. Ditt straff är att ingenting som du planterar i marken kommer att växa. Du kommer bara att vandra runt på jorden och hitta mat var du än kan.”

Kain blev upprörd över detta. ”Mitt straff är mer än vad jag kan bära”, sade Kain. ”Jag kommer att vandra omkring och den som hittar mig kommer att döda mig.” Så Gud satte ett särskilt märke på Kain så att den som såg märket skulle veta att han inte skulle döda honom. Och sedan gick Kain bort från sin familj och sitt hem.

Efter den sorgliga historien om Kain och Abel fick Adam och Eva ytterligare en son. Den här sonen hette Seth.

top

Sätt att berätta historien:

Den här historien kan berättas på olika sätt. Var alltid trogen de fakta som finns i Bibeln, men hjälp barnen att ansluta till dess innebörd genom att använda dramatik, visuella hjälpmedel, röstböjning, interaktion med eleverna och/eller känslor.
Klicka här för visuella hjälpmedel och berättelsemetoder.

Klicka här för att ladda ner bildspelet eller klicka här för att ladda ner bilderna för att skriva ut dem. Varje lärare är unik så använd bara de illustrationer som bäst relaterar till det sätt som DU berättar historien på i DENNA lektion. Alltför många illustrationer kan vara förvirrande, så ta bort alla illustrationer som täcker andra berättelser eller detaljer som du inte vill betona i den här lektionen.

top

Revisionsfrågor:

1. Vad hette Adams och Evas första söner som nämns i Bibeln? Kain och Abel
2. Vad var Kains och Abels jobb? Kain-bonde och Abel-herde
3. Vad innebär det att ge Gud ett offer? Att ge något värdefullt till Gud
4. Vad erbjöd Abel Gud som ett offer? Den förstfödde i flocken (ett av de lamm som föddes först eftersom de var de bästa)
5. Vad offrade Kain till Gud? En del av frukten från hans grödor
6. Vilken bror gav sitt offer för att han trodde på Gud? Abel
7. Vad gjorde Kain mot Abel när Gud tyckte bättre om Abels offer? Han dödade Abel
8. Vad var Kains straff? Han fick lämna sin familj och vandra runt resten av sitt liv.

Sångförslag:

• I’ve Got Something in My Pocket Song
• Rejoice in the Lord Always Song
• I’m in the Lord’s Army Song
• Hänvisa till sångsidan på den här webbplatsen för fler alternativ.

Lärandeaktiviteter och hantverk:

(Hur man väljer de bästa lärandeaktiviteterna för min undervisningssituation)
Aktiviteter:

• Fyll ett genomskinligt glas till hälften med vatten. Fyll ett identiskt genomskinligt glas till hälften med vit vinäger. Berätta för barnen att dessa glas representerar Kain och Abels hjärtan. (Peka på glaset med vatten) Abels hjärta var gott och han ville ge sitt bästa till Gud. (Lägg en droppe eller två grön matfärg i vinägerglaset och rör om). Det gröna glaset representerar Kains hjärta. Han var svartsjuk på sin bror och gav inte sitt bästa till Gud. Låt oss se vad som händer med deras hjärtan när de gav gåvor till Gud. Be ett barn att lägga en tesked bakpulver i glaset med vatten (inget kommer att hända med vattnet). Abel gav sin gåva och Gud var nöjd. Abel kände sig bra i sitt hjärta eftersom han visste att han hade gett sitt bästa. Nu ska vi se vad som hände med Kains hjärta. (Be ett annat barn lägga en tesked bakpulver i det gröna vinägerglaset). När vattnet bubblar och kokar prata om hur svartsjuka gjorde Kains hjärta upprört och arg.
• Ta med rengöringsmedel och låt barnen städa klassrummet. Gud gav oss en underbar plats för att studera hans ord. Låt oss göra vårt bästa för att hålla det rent för att visa Gud att vi vill ge vårt bästa.
• Beslut om en sak att ta med nästa vecka för att hjälpa till i Guds arbete (en konservburk med mat till välgörenhetens skafferi, kläder till behövande, pengar till ett välgörenhetsprojekt, frimärken för att hjälpa till med att skicka korrespondenskurser osv.)
• Gör som klass en lista över saker ni kan göra för att vara till hjälp för vänner, föräldrar, lärare osv. Låt varje barn välja en uppgift och ge dem utmaningen att slutföra den till nästa lektion.

Kontrollera sidan Läraridéer på den här webbplatsen för idéer som kan anpassas till vilken lektion som helst.Klicka här för utskrivbara material om ”Kain och Abel” som kan skrivas ut på A4-papper
Klicka här för utskrivbara material om ”Kain och Abel” som kan skrivas ut på Letter-papper (USA)
top

Andra online-resurser:

• Färgblad och pusselsidor (Calvary Curriculum)
• Mönster att skriva ut för en herde med toalettpappersrulle (DLTK)
• Bonden Kain, gjord av en tom toalettpappersrulle instruktioner (DLK)
• Diskussionsfrågor och aktiviteter (Sunday School Lessons for Kids)
• Arbetsblad för Gamla testamentet (HubPages)
• God lektionsplan, bilder som kan skrivas ut och aktiviteter (Bible Fun For Kids)
• Ett annat bra tema för den här lektionen: ilska (Kids Health)

top