Kognitiva teoretiker anser att beteendet bestäms av vårt tänkande snarare än av om vi har blivit belönade eller straffade för vårt beteende.
Håller du presentationen om den kognitiva ansatsen till psykologi… Kognitiva ansatser ser människor som naturligt aktiva och nyfikna informationssökare som är intrinsikaliskt motiverade att lösa problem och få upplysning genom mer information.
Kognitiva psykologer förklarar motivation med hjälp av två teorier: Tilldelningsteorin och förväntan x värdeteorin
Attributionsteorin
Attributionsteorin handlar om människors uppfattningar om orsakerna till deras framgångar och misslyckanden. Det finns tre huvudelement som bygger på om individer tillskriver framgångar och misslyckanden:
1) till interna eller externa faktorer, 2) till stabila eller instabila faktorer, eller 3) till kontrollerbara eller okontrollerbara faktorer.
Människor i allmänhet tenderar att anse att deras framgångar beror på inre faktorer, t.ex. talang och hårt arbete, och att deras misslyckanden beror på yttre faktorer, t.ex. otur eller andras handlingar.
Det finns också vissa könsskillnader: män tenderar att betrakta förmåga som den viktigaste faktorn för framgång och lathet som orsaken till misslyckanden; kvinnor tenderar att tillskriva framgång till hårt arbete och misslyckanden till oförmåga. Studier har visat att människor är mindre benägna att ändra sitt beteende när de anser att misslyckande beror på faktorer som är både stabila och utanför deras kontroll.
Adpterat från: http://www.wisegeek.org/what-is-cognitive-motivation.htm
Expectancy x Value Theories
Denna teori blandar kognitivisternas och beteendeterapeuternas åsikter genom att förklara motivationen med hjälp av två huvudsakliga faktorer: 1) individens förväntningar på att nå målet och 2) målets värde.
1) ”Kan jag lyckas om jag anstränger mig?” 2) ”Om jag lyckas är resultatet värdefullt eller givande för mig?”
Motivation är en produkt av dessa två faktorer.
Ett exempel:
1) Om Zuzanna tror att hon har goda chanser att vinna uppsatstävlingen (hög förväntan), 2) och kontantpriset är viktigt för henne (högt värde). Då skulle hon vara motiverad att arbeta hårt med uppgiften
1) Om Zuzanna inte tror att hon har någon chans att vinna uppsatstävlingen (låg förväntan), 2) och kontantpriset är viktigt för henne (högt värde). Då skulle hon inte vara motiverad att arbeta hårt med uppgiften eftersom hon redan har misslyckats med att vinna i sitt sinne (Attributionsteori)
1) Om Zuzanna tror att hon har en chans att vinna uppsatstävlingen (hög förväntan), 2) och priset är oviktigt för henne (lågt värde). Då skulle hon inte vara motiverad att arbeta hårt med uppgiften eftersom priset saknar värde för henne
1) Om Zuzanna inte tror att hon har någon chans att vinna uppsatstävlingen (låg förväntan), 2) och priset är oviktigt för henne (lågt värde). Då skulle hon inte vara motiverad att arbeta hårt med uppgiften eftersom hon redan har misslyckats med att vinna och priset är oviktigt för henne
Moralen är att om något av värdena är lågt så är motivationen att arbeta obefintlig
.