Animal Training Manual Part 1
av Dolphin Encounters
Edited by NAPPA
Dolphin Encounters har generöst försett NAPPA med sin professionella ”Animal Training Manual” för att den ska kunna revideras för att användas för träning av Potbellied Pig. Vi har redigerat denna handbok så att den kan tillämpas på träningen av våra husdjursgrisar. NAPPA vill uttrycka sin uppskattning till Dolphin Encounters och deras generösa donation. Animal Training Manual
Edited by
The North American Potbellied Pig Association
”Följande manual har skrivits för att ge dig verktygen för träning, de grundläggande regler som skapar vårt förhållande till djuren. Dessa verktyg eller idéer är baserade på studier av psykologi och många generationer av erfarna tränare som tillämpar dessa idéer. För att kunna använda dem måste du först förstå varje verktygs funktion och hur det förhåller sig till de andra.”
Som när du bygger ett hus finns det många sätt att göra det på och komma fram till det önskade resultatet. Det blir upp till dig att använda de här verktygen för att bygga upp beteenden och relationer med din potpurcellsgris. Du kommer att behöva titta, lyssna och bevisa dig själv för din gris.
Hur väl du tillämpar dessa idéer på din husdjursgris kommer att avgöra styrkan i deras beteenden och värdet av dina färdigheter som tränare.
En introduktion till träning
I djurträningens värld kallas allt du gör, varje handling, för ett beteende, och det särskilda sätt på vilket ett beteende ska utföras kallas för kriterier. Om vi skulle luta oss tillbaka och vänta på att djuren ska erbjuda beteenden (handlingar) och belöna dem kan vi vänta ganska länge. Vi skulle förmodligen också få ett antal oönskade beteenden (handlingar), t.ex. ignorera tränaren, springa iväg, sexuella eller aggressiva beteenden. Att fånga ett beteende (en handling) på detta sätt gör det inte heller möjligt för en tränare att ”åtgärda” ett beteende (en handling) om något av kriterierna (prestationen) går förlorade. Med andra ord, vad du får är vad du får. I den här typen av träning är djuret ledaren och bestämmer vad kriterierna ska vara.
Om vi väljer att forma ett beteende (handling) kan vi i stället när som helst be din gris om ett mycket specifikt inlärt beteende. Vi skulle först planera målbeteendet och sedan bryta ner det i små steg, där varje steg är tillräckligt litet för att dina grisar ska lyckas men ändå utmana dem att göra framsteg mot slutmålet. Om kriterierna (utförandet) för beteendet (handlingen) skulle brista behöver tränaren bara backa tillbaka i träningsstegen för att påminna din gris om det specifika kriteriet (utförandet) i fråga. I denna typ av träning är tränaren en ledare och vägleder din gris till kriterierna (utförandet).
Du kommer att vägleda dina grisar genom att be om specifika beteenden (handlingar) som grisarna har lärt sig. Vi väntar inte på att grisarna ska erbjuda beteenden. Istället väljer vi beteenden (handlingar) som gör deras interaktioner roliga och intressanta. Vi förbereder djuren för att lyckas genom att känna till kriterierna (utförandet) för beteendet (handlingen) och beteendets historia med din egen gris. För att ställa in dig på att lyckas måste du sätta grisen i rätt position innan du ber om ett beteende. Även om de flesta beteenden avslutas ganska snabbt kommer du att fortsätta att forma din gris beteenden i varje session, varje dag.
Du och din gris har en lista över beteenden (handlingar), känd som en repertoar, en lista över beteenden som han/hon har lärt sig och känner till de detaljer som definierar det beteendet. Precis som för din gris kommer din repertoar att vara prestationsbaserad. När du behärskar en färdighet eller ett beteende går du vidare till nästa. Långt innan du börjar arbeta med din gris måste du först lära dig grunderna för träning. Du måste behärska språket för djurträning (djurpsykologi) för att kunna kommunicera väl med din gris.
Du kommer sedan att bevisa vad du vet med praktisk erfarenhet av de mest grundläggande beteendena (handlingarna) inom djuromsorgen – uppfödningsbeteenden. Detta är medicinska beteenden som hjälper dig att säkerställa din gris hälsa varje dag genom att du fysiskt och frivilligt kan undersöka din gris och i vissa fall ta medicinska prover. När du behärskar dessa beteenden och dagligen bevisar att du kan upprätthålla beteenden av hög kvalitet, identifiera problem och omforma beteenden, kan du börja träna nya beteenden.
Uppåt sett kommer detta utbildningsprogram att utveckla dina färdigheter som tränare. På en mer subtil nivå kommer det att utveckla det självförtroende du behöver som grisförälder och påbörja den relation du kommer att ha med din gris. Det är vårt mål att ställa in dig för att lyckas. Det är upp till dig att möta den utmaningen.
Grunderna
Du behöver fyra grundläggande verktyg för att lära din gris ett beteende (handling): en signal, ett mål, en brygga och en belöning. Med dessa verktyg kan du beskriva för din gris vilket beteende som önskas, när det ska utföras, var och hur det ska utföras och när det är korrekt. Precis som ord är ett språk för människor gör dessa verktyg det möjligt för dig att kommunicera med din gris på ett tydligt och exakt sätt.
Signal
Den första av dessa verktyg – signalen – kallas diskriminerande stimulus eller SD. Signaler är specifika för varje beteende och gör det möjligt för dig att be din gris att utföra ett visst beteende (handling) som grisen redan har lärt sig. När du lär din gris ett nytt beteende lär du också signalen tillsammans med beteendet (handlingen) genom att ge signalen varje gång innan du övar det nya beteendet. Med tiden lär sig din gris inte bara det nya beteendet utan associerar också signalen med det särskilda beteendet (handlingen). Du behöver alltså bara ge rätt signal för att framkalla beteendet i stället för att upprepa alla de steg som används för att träna det beteendet.
Signalerna är avsedda att vara specifika; därför måste du göra allt du kan för att upprätthålla konsistensen i varje signal. Du bör inte ändra signalerna. Du måste inte bara vara konsekvent när du ger en signal utan det måste också vara konsekvent om det finns någon annan som är involverad i träningsprocessen tillsammans med dig. Subtila skillnader i hur tränare rör sina händer kan förväntas, men detaljerna i rörelsen för en signal måste vara koncisa.
Till exempel talar de flesta människor engelska i USA. I allmänhet är sättet som ord uttalas och kombineras konsekvent på grund av de regler som beskrivs i det engelska språket. Men om dialekten är alltför annorlunda mellan två olika stadsdelar eller städer kan människor inte förstå varandra. Kommunikationen har brutit samman eftersom signalerna har varierat. Tränare förlitar sig på handsignaler för att kommunicera med djuren och varje person måste följa en standardsignal för varje beteende (handling) för att grisen ska kunna förstå var och en av oss. Handens rörelse ska vara densamma i storlek, hastighet och form som du definierar när du lär dig varje signal.
Alla rörelser kan vara en handsignal, men var och en måste vara unik för varje beteende (handling). För att göra handrörelserna specifika har vi utsett följande riktningar: horisontell, vertikal och i en 45 graders vinkel både uppåt och nedåt, vänster och höger.
Desto mer uppmärksam du är på dessa grundläggande vinklar, desto mer uppmärksam kommer din gris att vara på varje signal. Att vara specifik med handrörelser ger dig också flexibiliteten att använda en signal för olika beteenden, genom att skilja mellan beteendena (handlingarna) genom riktningen som signalen ges.
Signaler kan vara subtila eller överdrivna kroppsrörelser. Vissa föredrar handsignaler som är nästan omöjliga att upptäcka från tränarens normala rörelser. Andra föredrar signaler som ges inom följande ramar: axelbredd, över höfterna och upp till ögonhöjd. Denna allmänna riktlinje ger inte bara tränarna en referensram för sina signaler, utan talar också om för djuren var de ska leta efter signaler. Överdrivna rörelser komplicerar bara en signal.
I många fall är signalerna relaterade till arten av det beteende (handling) som de är förknippade med, vilket gör dem lätta att komma ihåg. Kyssignalen är till exempel en pekning på tränarens kind följt av en pekning på den person som ska kyssas. Denna signal hänvisar till den faktiska platsen där kyssen ska ske och kopplar den till informationen om vem som ska kyssas.
I andra beteenden, t.ex. ett ”kom hit”, är signalen inte alls relaterad till utvecklingen av beteendet (handlingen). Dessa signaler är skapelser av dig för beteendena. Du kan förstå hur viktigt det är att göra signalen unik för varje beteende och inte blanda ihop dessa signaler!
Svaret på signaler är beroende av din relation till din gris och beteendets (handlingens) historia. Bara för att din gris känner till en signal betyder det inte att den kommer att utföra det önskade beteendet varhelst den blir ombedd eller för någon som ber om det. Låt oss till exempel titta på två lärare i ett klassrum och resultatet av deras handlingar som ”tränare”.
Mrs Brown har haft en klass med elever under året och känner dem väl. Hon vet när hon ska utmana dem och hur hon ska belöna dem för korrekta beteenden. Hon vet också exakt vad hon vill uppnå med dem och vägleder dem till dessa mål när hon undervisar sina klasser varje dag. Barnen reagerar på hennes anvisningar på grund av deras relation och det positiva resultatet av deras inlärning.
Mr Clark kommer in som vikarie. Vad gör de flesta elever när en vikarie för första gången tar över en klass? De observerar först läraren för att se hans beteenden och instruktioner (dvs. signaler). Om Mr Clark har ägnat tid åt att lära sig om just den här åldersgruppen av barn (historia), känner till läroplanen där de slutade (beteenden) och vet hur han ska hävda sig som ledare för de här eleverna, kommer de förmodligen att följa hans instruktioner. Men om han vacklar och är osäker på vad han kan förvänta sig (kriterier) kommer eleverna att utmana hans instruktioner och erbjuda mindre och mindre.
Det är alltså inte bara signalen som gör en tränare. Det är hela relationen och repertoaren av beteenden (handlingar) som är delade erfarenheter mellan dig och din gris. Som tränare måste du öva på en signal tills du känner dig säker. Som ledare måste du känna till de kriterier (prestanda) som din gris måste uppfylla för att korrekt utföra det beteendet (handlingen) och visa ditt förtroende för din gris och dig själv att uppfylla kriterierna (prestanda) när du ger signalen”
.