Comment devenir un orateur public dans les écoles?

L’un des plus grands avantages de travailler dans l’industrie de la parole est l’impact que vous pouvez avoir sur votre public. Alors, quel meilleur public que ceux qui sont déjà prêts à apprendre ? Entrez toute personne qui cherche à devenir un conférencier dans les écoles. 👏

Parler dans l’enseignement de niveau inférieur n’est pas seulement un excellent moyen d’avoir un impact sur les gens à un jeune âge. C’est aussi un moyen infaillible d’élargir la gamme de votre public en termes d’âge, de lieu et de perspective. Après tout, chaque génération a des expériences différentes et, par conséquent, des forces et des faiblesses différentes à mettre sur la table. En partageant vos connaissances avec les jeunes, vous offrez vos forces et vos faiblesses comme outils d’apprentissage pour eux. De plus, vous avez la possibilité d’apprendre d’eux en retour.

Alors, que faut-il pour se lancer en tant que conférencier dans les écoles ? Décortiquons-le étape par étape, notamment en abordant les points suivants :

Comment devenir un conférencier dans les écoles ?

Pour commencer, le processus pour devenir un conférencier dans les écoles peut varier considérablement en fonction de votre public souhaité. Nous avons déjà abordé l’impact que vous pouvez avoir en parlant aux étudiants. Cependant, il y a aussi une tonne d’adultes dans l’enseignement de niveau inférieur qui peuvent bénéficier de votre message. Ces hommes et ces femmes comprennent les enseignants, les représentants des ressources humaines et même les infirmières scolaires qui assurent le bon fonctionnement de nos écoles.

Ci-après, nous couvrirons certains des avantages de parler dans les écoles, pour les étudiants et les enseignants, ainsi que certains problèmes pertinents auxquels est confronté le système éducatif américain à notre époque (que vous pouvez aider à résoudre !). Nous parcourrons également quelques conseils et outils pour trouver des conférences dans les écoles, en fonction de votre public.

Paroleurs pour les enseignants des écoles

Commençons par parler aux enseignants. Tout d’abord, parler pour des adultes est un processus entièrement différent de celui de parler pour des enfants. Pour une chose, on attendra probablement de vous que vous ayez vous-même un niveau d’éducation plus élevé. Que ces accolades soient honorifiques ou non, votre expérience et votre éducation compteront davantage dans un auditoire d’adultes qu’elles ne le feront jamais avec des enfants.

Deuxièmement, vous envisagerez également un ensemble d’émotions entièrement différent lorsque vous vous adresserez à des enseignants. Par conséquent, les questions, les exemples et les événements d’actualité que vous choisissez doivent généralement être plus sérieux et votre message plus actionnable. L’inspiration peut être trouvée partout, des bulletins d’information numériques aux nouvelles locales. Certains des problèmes les plus fréquemment cités dans les écoles américaines sont résumés dans « 10 Major Challenges Facing Public Schools » de la Public School Review. Un autre est tiré de l’article du New York Times intitulé « How Much Wealthier Are White School Districts Than Nonwhite Ones ? 23 milliards de dollars, selon un rapport ».

Si vous voulez être sûr d’aborder les problèmes spécifiques aux écoles de votre région, parlez aux enseignants eux-mêmes ! Interviewez les éducateurs locaux, autour d’un café ou virtuellement, pour avoir un aperçu des problèmes auxquels ils sont confrontés. Après tout, vous pourriez avoir la solution qu’ils recherchent !

Vous ne savez pas quelles écoles sont les plus prioritaires ? Pas d’inquiétude – Nous couvrirons quelques outils pour cela sous peu.

Conférenciers pour les écoles élémentaires et intermédiaires

Mais avant de sauter dans les outils pour devenir un conférencier dans les écoles, parlons du public #2 : les étudiants. Parler pour les enfants de l’école primaire et du collège est très différent de parler pour les enseignants. Bien que cela ne nécessite pas autant d’éducation ou de qualifications de votre côté, les enfants sont plus difficiles à garder engagés.

En bref, bien que vous puissiez utiliser les mêmes processus de sensibilisation, quel que soit le public que vous souhaitez atteindre, votre style de discours entre les deux groupes sera différent. Surprise, surprise, non ?

Une autre astuce pas si choquante pour parler à des étudiants est de faire en sorte que ce soit drôle ! Selon l’article d’Edutopia « Utiliser l’humour en classe » « l’humour réduit le stress et la tension… améliore la rétention de l’information, et favorise la compréhension créative. Mais surtout, il procure un sentiment de plaisir et d’appréciation et crée une expérience émotionnelle commune et positive ». Il en va de même pour les présentations spéciales aux étudiants, comme la vôtre.

Cependant, si l’humour n’est pas l’un de vos points forts, il existe de nombreuses autres façons de maintenir les enfants engagés. Si vous n’avez jamais parlé à des enfants auparavant ou si vous avez besoin de quelques rappels, prenez une minute pour parcourir « 20 Ways to Keep Your Students’ Attention » de Rachel Lynette. Elle-même éducatrice, Rachel Lynette est une excellente source d’information, non seulement pour ce qui est de maintenir l’attention des enfants, mais aussi pour ce qui est des difficultés rencontrées par les enseignants dans l’enseignement secondaire. Consultez son blog pour en savoir plus.

Enfin, pour une inspiration supplémentaire pour parler dans les écoles, jetez un coup d’œil aux jeunes conférenciers Josh Shipp, David Edward Garcia et Fabian Ramirez. Tous trois sont très bien notés et servent d’exemples parfaits pour utiliser l’humour afin de délivrer des messages puissants à de jeunes publics.

Outils pour trouver des engagements de conférencier dans les écoles

Maintenant que nous avons couvert les bases du démarrage en tant que conférencier dans les écoles, parlons des outils. Au niveau de base, la sensibilisation du corps enseignant est toujours une bonne idée. La liste des districts scolaires des États-Unis de Ballotpedia et ElementarySchools.org sont d’excellentes ressources pour établir une liste d’écoles potentielles. Lorsque vous commencez à prendre contact, il est également bon de garder à l’esprit la taille de l’école afin de pouvoir prédire qui agit généralement en tant que décideur. Grant Baldwin, du Speaker Lab, l’a joliment exprimé dans son 50e épisode de podcast : « Plus l’école est petite, plus il est probable que ce soit le directeur. Plus l’école est grande, plus il est probable que ce soit quelqu’un d’autre… mais c’est presque toujours le directeur. » Cela dit, cela peut varier en fonction de la zone géographique et du revenu de l’école. Par conséquent, vous devrez peut-être ajuster votre processus de vente et de sensibilisation au fur et à mesure.

D’un autre côté, si votre objectif est de parler pour les adultes, il existe une tonne de sources supplémentaires pour les concerts. Par exemple, la National Association of Elementary School Principals (NAESP), l’Association of American Educators (AAE) et la Society for Human Resource Management (SHRM). Si la NAESP et l’AAE donnent un aperçu des défis auxquels sont confrontés les éducateurs, la SHRM est particulièrement utile. Son bureau des conférenciers se concentre sur un certain nombre de sujets qui sont particulièrement pertinents dans l’éducation aujourd’hui, tels que l’inclusion et la diversité, donc, si vous êtes positionné pour rejoindre un bureau, cela vaut vraiment la peine de regarder.

Enfin, quel que soit votre public, le moteur Intel de SpeakerFlow est un outil éprouvé pour trouver des engagements de parole. Construit par l’équipe SpeakerFlow avec le conférencier professionnel Sam Richter, c’est un moyen facile et abordable de trouver des écoles ou des conférences éducatives à prospecter. Son prix est également raisonnable, donc si vous êtes préoccupé par le retour sur investissement d’un bureau, c’est un moyen solide d’assurer des prospects cohérents pour vous et votre équipe.

Top School Motivational Speakers on YouTube

Vous ne savez pas par où commencer en tant que conférencier débutant dans les écoles ? Vous parlez déjà dans les écoles et vous cherchez à améliorer votre jeu ? Consultez les TED Talks suivants pour trouver de l’inspiration, tant en termes de contenu que de techniques de prise de parole, et un aperçu de certains des sujets brûlants d’aujourd’hui dans l’éducation.

En guise d’aparté, si vous ne savez pas encore ce que sont les TED Talks, consultez  » Qu’est-ce qu’un TED Talk ? « . Les principes fondamentaux de TED expliqués » pour une introduction à TED et une autre collection de discours incroyables.

« Enseignons pour la maîtrise – pas pour les notes d’examen » par Sal Khan

Premier sur la liste, le PDG et fondateur de Khan Academy Sal Khan. Bien que Khan soit lui-même titulaire de trois diplômes du MIT et d’un MBA de Harvard (wow !), il argumente sur la valeur de permettre aux étudiants d’apprendre à leur propre manière et à leur propre rythme. Selon lui, « si vous vous êtes trompé de 20 % sur quelque chose, cela ne signifie pas que vous avez un C marqué dans votre ADN d’une manière ou d’une autre. Cela signifie que vous devez continuer à travailler dessus ». Cliquez ci-dessous pour en savoir plus.

« Les écoles tuent-elles la créativité ? » par Sir Ken Robinson

Vient ensuite l’auteur, éducateur et professeur de l’Université de Warwick, Sir Ken Robinson. Dans ce TED Talk de 20 minutes, Robinson affirme que « Notre système éducatif a miné nos esprits de la même manière que l’on mine la terre pour une marchandise particulière. Et pour l’avenir, cela ne nous servira pas. Nous devons repenser les principes fondamentaux sur lesquels nous éduquons nos enfants. » Dans la vidéo ci-dessous, apprenez-en plus sur ces principes et comment vous pouvez contribuer à restructurer l’éducation de notre monde.

« Chaque enfant a besoin d’un champion » par Rita Pierson

Mon préféré parmi ces cinq vidéos, le clip suivant est celui de la conseillère, directrice adjointe et éducatrice légendaire Rita Pierson. Bien que Pierson soit décédée un mois après ce discours, elle a laissé derrière elle un héritage qui se résume le mieux dans sa phrase caractéristique : « Chaque enfant mérite un champion. » Voir ci-dessous pour plus de conseils intemporels pour les éducateurs et les orateurs.

Autres questions fréquemment posées

Qu’est-ce qu’un conférencier motivateur pour les jeunes ?

Un conférencier motivateur pour les jeunes est exactement ce qu’il semble être : un conférencier qui s’adresse aux jeunes et les motive. Fait et fait.

Combien gagnent les conférenciers de motivation pour les jeunes ?

L’échelle de rémunération des conférenciers de motivation pour les jeunes varie selon la taille de l’école et selon qu’il s’agit d’une école publique ou privée, entre autres facteurs. En règle générale, les écoles privées ont des budgets plus importants et peuvent donc payer plus pour un conférencier donné. Les écoles publiques, d’autre part, bien qu’elles puissent payer moins pour un seul concert, peuvent être en mesure de vous engager pour plusieurs événements dans leur district, vous payant un total plus important à long terme.

En outre, en fonction de votre domaine d’expertise, les parrainages d’entreprise peuvent être une option. Par exemple, si vous êtes un conférencier sportif présentant dans une école avec un budget sportif important, vous pourriez négocier des parrainages de sociétés sportives populaires pour mentionner leur marque dans votre discours. En fonction de l’école, de la tranche d’âge de votre public et de l’entreprise en question, il peut être dans votre intérêt d’au moins demander.

De quoi parlent généralement les orateurs dans les écoles ?

Bien que le matériel des orateurs dans les écoles puisse varier, il se concentre généralement sur les problèmes pertinents auxquels sont confrontés les jeunes de la région. Ceux-ci peuvent inclure les problèmes que nous avons discutés précédemment. Cependant, comme toujours, ces problèmes (et le matériel de discours correspondant) différeront en fonction des événements actuels, de l’emplacement géographique et d’autres facteurs localisés. Vous trouverez toujours des idées en recherchant les nouvelles autour de l’emplacement du lieu de réunion et en utilisant les outils pratiques dandy que nous avons décrits ci-dessus.

Les orateurs dans les écoles ont également tendance à se concentrer sur les problèmes nationaux auxquels les jeunes sont confrontés. Aux États-Unis, certains exemples courants incluent la santé mentale ou le nombre décroissant de lycéens qui optent pour une école professionnelle. En fin de compte, le sujet que vous choisissez dépend du lieu, de l’endroit et de la façon dont vous pouvez aider au mieux les élèves ou les enseignants que vous cherchez à inspirer.

Pour plus d’informations sur la façon de devenir un conférencier dans l’enseignement supérieur, consultez notre blog complémentaire à celui-ci, intitulé « Comment devenir un conférencier public dans les collèges &universités ? ». 👍