Ön jó jegyeket szeretne szerezni a főiskolán. Részben ezek segítenek abban, hogy a főiskola után remek első munkahelyet kapj. Más eredményekhez is vezethetnek: felvételt nyerhetsz a doktori iskolába, kitüntetéseket és díjakat kaphatsz, és így tovább.
De ha olyan főiskolára jársz, ahol a jegyek inflálódnak, akkor az a 4,0 nem biztos, hogy olyan nagy teljesítménynek tűnik, mintha olyan iskolába járnál, ahol nem ismerték a jegyek felfújását. Persze, lehet, hogy némi elégedettséggel tölt el, hogy sok ötös van a bizonyítványodban, de mi van, ha mindenki más is ötösöket kap? A munkaadók és a végzős iskolák tudni fogják?
Mi az osztályzatinfláció?
Azokban az iskolákban, ahol az osztályzatinfláció jellemzően sok diáknak adnak magas osztályzatokat, miközben kevés diák kap hármas, négyes vagy négyes osztályzatot. A megnevezés nem annyira a diákok teljesítményéről, mint inkább a főiskola politikájáról szól. Az iskolák azt akarják, hogy a diákok diplomát szerezzenek, és jó állást kapjanak vagy továbbtanuljanak – ez jó fényt vet rájuk -, ezért a jegyinfláció néha bevett gyakorlat.
A jegydefláció ezzel szemben azt jelenti, hogy nagyon nehéz ötöst vagy négyest szerezni, és a diákok rendszeresen kapnak hármas, négyes vagy négyes osztályzatokat. Eközben, ami egy másik iskolában ötös vagy négyes munkának számítana, az a jegydeflációval rendelkező iskolában nem kap magas osztályzatot.
Mely főiskolákon van jegyinfláció?
Sok élvonalbeli főiskolát és egyetemet vádolnak jegyinflációval. Az Ivy League legtöbb tagja hírhedt erről. Ne feledje, hogy a legtöbb főiskola nem adja ki a GPA-adatokat, így a bizonyítékok nagyrészt anekdotikusak.
A magas átlagos GPA gyakran a jegyinfláció legnagyobb mutatója. A Harvard 2016-os évfolyamának felmérése során a válaszadók átlagos bejelentett tanulmányi átlaga 3,65 volt – ami majdnem egy ötösnek felel meg. Abban az évben a végzősök mindössze 11 százaléka számolt be B+ átlagnál alacsonyabb GPA-ról.
A Yale-t is gyakran vádolják jegyinflációval. A Yale Daily News felmérése szerint a válaszadó oktatók 92 százaléka azt mondta, hogy szerintük az egyetemen jegyinfláció van. A vonatkozó cikk szerint a 2017-es évfolyam cum laude határértéke 3,80 volt, ami azt jelzi, hogy a diákok 30 százaléka ilyen vagy ennél magasabb átlaggal végzett.
Hasonlóképpen a legjobb bölcsészkollégiumokban is gyakran van jegyinfláció. Az év elején a Williams College tanári kara megszavazta, hogy az A+-t 4,00 helyett 4,33-nak kezdjék el súlyozni. Az indítvány részeként kiderült, hogy a 2009-2010-es tanévben 212 alkalommal adtak ötöst, míg a 2018-2019-es tanévben 426 alkalommal, ami arra utal, hogy az elmúlt évtizedben a jegyek felértékelődtek. Érdemes megemlíteni azt is, hogy a legtöbb főiskola, beleértve a legjobbakat is, nem tesz különbséget az ötös és az ötös+ között, amikor a tanulmányi átlag súlyozásáról van szó (mindkettőnél 4,0-t használnak).
Még ha a főiskolákon általános jegyinfláció is van, sok STEM szakon a jegyek deflálódnak, legalábbis más szakokon tanuló társaikhoz képest. Ennek az az oka, hogy az ilyen szakok kurzusai gyakran arra szolgálnak, hogy “kigyomlálják” azokat, akik nincsenek felkészülve az orvosi és hasonlóan nagy kihívásokkal járó pályákra.