A biomedikai mérnök a hagyományos mérnöki szaktudást használja a biológia és az orvostudomány problémáinak elemzésére és megoldására, és ezáltal az egészségügyi ellátás általános javítására. A hallgatók azért választják az orvosbiológiai mérnöki pályát, hogy az embereket szolgálják, élő rendszerekkel dolgozzanak, és fejlett technológiát alkalmazzanak az egészségügyi ellátás összetett problémáira. Az orvosbiológiai mérnöknek műszereket, eszközöket és szoftvereket kell terveznie, számos műszaki forrásból származó ismereteket kell egyesítenie új eljárások kifejlesztéséhez, és a klinikai problémák megoldásához szükséges kutatásokat kell végeznie.
A biomérnöki tudományok és a mérnöki tudományok integrálása a biológia, az orvostudomány, a viselkedés vagy az egészség tanulmányozásához. Fejleszti az alapvető koncepciókat, ismereteket hoz létre a molekuláris szintektől a szervrendszerek szintjéig, és innovatív biológiai termékeket, anyagokat, eljárásokat, implantátumokat és eszközöket fejleszt. A biomérnökök informatikai megközelítéseket hoznak létre a betegségek megelőzésére, diagnosztizálására és kezelésére, szisztematikus, kvantitatív és integratív gondolkodást és megoldásokat alkalmaznak a biológia, az orvosi kutatás és a népességkutatás szempontjából fontos problémákra.
A BME jellemzően a három legnépszerűbb mérnöki szak között van, és nagyon gyakran a legnagyobb. Az orvosbiológiai mérnöki szakma munkaerőpiaca az összes mérnöki szakterület közül a leggyorsabban növekvő. Világossá vált, hogy a nemzetnek szüksége van a biomedicinát ismerő mérnökök sokaságára, köztük olyan kivételes képességű emberek káderére, akiknek a képzése alaposan elmélyíti őket a mérnöki és biomedicinában. Ennek a korlátozott hozzáférésű egyetemi programnak a szellemi alapjait ez a jövőkép tartalmazza: A biomedicina alkotja a tudományos magot, míg a mérnöki tudomány biztosítja a kutatás keretét. A tanterv mindkettőben kivételes szigorral rendelkezik.
Oktatási célok
A Floridai Egyetem J. Crayton Pruitt Family Biomedical Engineering Tanszékének programjának oktatási céljai a következők:
- A végzettek kiválóan teljesítenek a szakiskolák felsőfokú programjaiban, és sikeres karriert futnak be egy multidiszciplináris, globális iparágban.
- A végzettek aktív vezetők lesznek szakmájukban, innovatív, etikus és társadalmilag hasznos megoldásokat alkotva az emberi egészséggel kapcsolatos problémákra.
A tanszék jövőképe
A J. Crayton Pruitt Family Biomedical Engineering Tanszék oktatói, hallgatói és öregdiákjai vezető szerepet fognak betölteni az innovatív biomedicinális megoldások felfedezésében és fejlesztésében az egészségügyi ellátás javítása érdekében Florida államban és világszerte. E jövőkép megvalósítása érdekében a tanszék kihasználja a mérnöki, biológiai, orvosi, állatorvosi, fogorvosi és technológiai kereskedelmi tehetségek és erőforrások egyedülálló együttes elhelyezkedését a Floridai Egyetemen, ezáltal maximalizálva a lehetőségeket a hallgatók interdiszciplináris oktatására és a technológiák klinikai átültetésére az emberi egészség javítása érdekében.
A tanszék küldetése
A J. Crayton Pruitt Family Biomedical Engineering Tanszék a Floridai Egyetemen elkötelezett az innovatív és klinikailag átültethető biomedicinális technológiák fejlesztése, a biomedicinális mérnökök jövő generációinak oktatása és a vezetők nevelése iránt, a mérnöki, tudományos és egészségügyi integráció ápolásával egy együttműködő és dinamikus oktatási és kutatási környezetben.
Felvételi követelmények
A biomedicinális mérnöki alapképzési szak korlátozott létszámú program. Azok a hallgatók, akik elsőévesként lépnek be a Floridai Egyetemre, a pre-BME-t jelölik meg választott főszakként, és elkezdenek beiratkozni a szükséges kritikus követési kurzusokra, hogy felkészüljenek a felső tagozatra.
A másodéves év őszi félévében (3. félév) a pre-BME szakos hallgatók jelentkeznek a felső tagozatos szakra való felvételre, amely a másodéves év tavaszi félévében (4. félév) kezdődik.
A jelenlegi UF hallgatóknak a következő minimális követelményeknek kell megfelelniük ahhoz, hogy a felső tagozatos programba való felvételüket figyelembe vegyék.
- Minimum 3.0 jegyátlag a kritikus követési kurzusokból (legjobb próbálkozás)*
- Minden kritikus követési kurzusra legfeljebb két próbálkozás megengedett (a visszalépéseket is beleértve)
- Minimum C osztályzat minden kritikus követési kurzusból
- A teljesített A mintatanterv első három félévének teljesítése a jelentkezés őszi félévéig
- BME tanszéki online jelentkezés
*A felső tagozatos képzésre való felvételhez minden egyes kritikus követési kurzusból csak a legjobb kísérletet veszik figyelembe.
Minden jelentkezési követelmény és részlet a tanszéki honlapon érhető el.
Bővebb információ
Tanszéki követelmények
A BME 3508, BME 3053C, CHM 3217, COP 2271, COP 2271L, EEL 3003 és ENC 3246 tantárgyakból legalább C osztályzat szükséges. A legalább C osztályzat számos 3000/4000 szintű BME-tanfolyam előkövetelményének része. Az előfeltételes tárgy és az azt követő tárgy nem vehető fel ugyanabban a félévben, még akkor sem, ha az előfeltételes tárgyat megismétlik.
A BME összes szabadon választható tárgyát egy jóváhagyott listáról kell kiválasztani. A hallgatók kérvényezhetik, hogy a jóváhagyott listán nem szereplő kurzusokat is felvehessenek a követelmény teljesítéséhez. A BME választható tárgyak lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy érdeklődési körükbe tartozó tématerületeket fedezzenek fel, és úgy vannak kialakítva, hogy az orvosbiológiai mérnöki alaptárgyakra és laboratóriumokra épüljenek.
Az az orvosbiológiai mérnöki hallgató, akinek az összesített, felső tagozatos vagy tanszéki tanulmányi átlaga 2,0 alá esik, vagy akinek a kritikus nyomon követési jegyei nem felelnek meg a tanszéki követelményeknek, tanulmányi próbaidőre kerül és köteles a BME tanulmányi tanácsadójával próbaidős szerződést kötni. A hallgatók általában legfeljebb két (egymást követő vagy nem egymást követő) félévet tölthetnek tanulmányi próbaidőn. Azok a hallgatók, akik nem teljesítik az első próbaidőszak feltételeit, elbocsáthatók a tanszékről.
Minden végzős hallgatónak el kell végeznie egy kilépési beszélgetést a tanácsadójával a diploma megszerzése előtt.
Minden végzős hallgatónak el kell végeznie egy kilépési beszélgetést a tanácsadójával a diploma megszerzése előtt.