Mnoho středoškoláků považuje poslední ročník za nudné období čekání před nástupem na vysokou školu, kde začíná ta pravá zábava. Je to vzrušující krok do dospělosti, ale ne bez psychických problémů. Pensylvánská univerzita s tím byla nucena počítat poté, co během 15 měsíců došlo k šesti sebevraždám, což vyvolalo otázku, zda si perfekcionistická kultura školy vybírá na studentech daň. Právě minulý měsíc zemřel při zjevné sebevraždě student druhého ročníku Yaleovy univerzity Luchang Wang, který vyjádřil obavy z toho, že po ročním přerušení studia nebude znovu přijat do školy. Před několika lety došlo na Cornellově univerzitě k šesti sebevraždám studentů během šesti měsíců.
Sociální tlak
To všechno jsou elitní školy na východním pobřeží, ale vysokoškolské deprese a s nimi spojené sebevraždy nejsou problémem pouze institucí Ivy League. Společenská očekávání na vysoké škole mohou být stresující, zdrcující a mohou vést k depresi. Suzanne Ciechalski, studentka prvního ročníku Univerzity svatého Jana v New Yorku, nedávno hovořila s deníkem New York Times o tom, jak sociální média podporují vysokoškolské deprese.
„Mám pocit, že lidé tráví spoustu času na sociálních sítích a snaží se vytvořit si obraz toho, kým chtějí být. Udržet si ho vyžaduje hodně úsilí. Mám pocit, že když jste teenager nebo mladý dospělý, tlak na to, aby se lidé snažili vidět, že jste nejlepší, je opravdu velký,“ řekla.
Zatímco postgraduální studenti jsou na svých facebookových kanálech často zaplaveni oznámeními o zásnubách, těhotenství a narození dítěte, vysokoškoláci mohou narazit na fotografie z večírků nebo společenských výletů, které v nich vyvolávají pocit, že jsou vynecháni z plnohodnotného vysokoškolského vzdělávání. Kampusy se silným zastoupením řeckého života by mohly odradit ty, kteří se rozhodli neúčastnit se přijímacího řízení nebo jim nebyly uděleny nabídky. A někdy mají i studenti v rámci řeckého systému pocit, že o něco přicházejí. David Seeman, poradenský psycholog na Bostonské univerzitě, řekl v roce 2011 deníku BU Daily, že viděl, jak studenti ze všech společenských vrstev využívají univerzitní služby duševního zdraví, a to včetně bratrů z bratrstev a sesterstev. „Kdykoli se cítíte ostrakizováni, nepatříte do hlavního proudu nebo jste diskriminováni, myslím, že to může vyvolat určitou depresi,“ řekl. V řeckém životě je tlak na to, aby se člověk bavil, a špatná rozhodnutí mohou být důsledkem potřeby udržet si divokou a zábavnou pověst.
Akademický tlak
Na vysoké škole může být člověk bez přátel nebo zavedené skupiny lidí opravdu osamělý, ale tento stres nezahrnuje ani skutečnou akademickou práci, která je na vysoké škole vyžadována. V reakci na vlnu sebevražd na U. Penn Alison K. Malmonová z neziskové organizace pro duševní zdraví Active Minds uvedla, že univerzita musí vyslat lepší signál o tom, co to znamená dosáhnout velkých věcí: „Musíme studentům ukázat, že dokonalost není jediná věc a že úspěch vypadá jako spousta různých věcí. Školy jako Penn musí svým studentům ukázat, jak by měla vypadat typická studijní zátěž, jak by měl vypadat typický spánek a jak vypadá typický student Penn.“
První a dokonce i druhý ročník vysoké školy může být vyčerpávající, obtížný a nejistý. Navíc vzhledem k tomu, že vysokou školu navštěvuje více lidí než kdy jindy, už nestačí jen získat titul. Vysokoškoláci se účastní krysího závodu o získání prestižních stáží a nakonec i dobře placených pracovních míst. To často vyžaduje kromě studia (a společenského života) i mimoškolní aktivity. Pro vysokoškoláky, kteří se už tak cítí zranitelní při vytváření své dospělé identity, je toho hodně. Vzhledem ke všem těmto tlakům je důležité, aby vysoké školy posílily svou infrastrukturu duševního zdraví a pomohly vystresovaným studentům dříve, než bude pozdě.
Sdílejte svůj názor
Trpíte depresemi?
.