大学では良い成績を取りたいものです。 大学卒業後、素晴らしい最初の仕事に就くのに役立つからです。 また、大学院への入学、名誉や賞など、他の成果にもつながります。
しかし、成績のインフレがある大学に通っている場合、その 4.0 は、成績のインフレがない学校に通っている場合ほど達成感がないように感じるかもしれません。 確かに、成績表にAがたくさんあれば満足できるかもしれませんが、他のみんなもAをとっていたらどうでしょう？
成績のインフレーションとは何ですか。
成績のインフレーションがある学校では、多くの学生に高い成績を与え、C、D、F を取る学生はほとんどいないのが普通です。 この指定は、学生の成績というよりも、大学の方針を物語っている。 学校は、学生が卒業して良い仕事に就いたり、大学院に進学したりすることを望んでおり、そのために成績のインフレが標準的に行われることがあります。
対照的に、成績のデフレは、A や B を取るのが非常に難しく、学生は日常的に C や D、F を受け取ることを意味します。 一方、他の学校ではAやBとされるような仕事でも、グレード・デフレの学校では高い成績が与えられないのである。
どの大学が成績インフレなのか
多くの一流大学が、成績インフレで告発されています。 アイビーリーグのほとんどのメンバーは、そのことで悪名高いです。 ほとんどの大学はGPAデータを公開していないため、その証拠は主に逸話的なものです。
高い平均GPAは、しばしば成績のインフレーションの最大の指標となります。 2016年のハーバード大学のクラスを対象とした調査では、回答者の平均報告GPAは3.65で、ほぼA-に相当した。 その年のシニアのうち、平均B+より低いGPAを報告したのはわずか11％でした。
イェールもまた、成績のインフレーションでよく非難されます。 イェール・デイリーニュース紙の調査によると、回答した教員の92パーセントが、この大学には成績のインフレーションがあると思うと答えた。 対応する記事には、2017年のクラスのcum laude cutoffは3.80であり、30パーセントの学生がこれ以上のGPAで卒業したことが示されたと書かれている
同様に、トップのリベラルアーツカレッジはしばしばグレードインフレーションがある。 今年初め、ウィリアムズ大学の教授陣は、A+ を 4.00 ではなく 4.33 として重み付けすることを開始することを投票で決定しました。 その動きの中で、2009-2010年度にはA+が212回与えられていたのに対し、2018-2019年度には426回与えられていたことが明らかになり、過去10年間で成績が上昇したことが示唆されました。 また、一流大学を含むほとんどの大学は、GPAの重み付けに関してAとA+を区別していません（どちらも4.0が使用されます）。
しかしながら、大学に一般的な成績インフレがあるとしても、多くのSTEM専攻は、少なくとも他の専攻の学生と比較して成績デフレを経験しています。 これは、これらの専攻のためのコースが、医学や同様の高リスクのキャリアへの準備ができていない人を「排除」することを意味することが多いからです
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