Lad os blive specifikke om taleforståelighed

Når vi skriver AAC-evalueringsrapporter, udarbejder finansieringsdokumenter og opsummerer det nuværende præstationsniveau i IEP’er, kommenterer vi ofte taleforståeligheden. I nogle tilfælde har vi administreret et standardiseret vurderingsinstrument og deler disse resultater. Ofte er kommentarerne dog mere beskrivende af natur. Det er ikke ualmindeligt at læse dokumentation, hvor en person med artikulationsvanskeligheder beskrives som havende en taleforståelighed, der er let, moderat eller alvorligt nedsat. Disse kategorier er ret brede, åbne for fortolkning og kan være ret vage.

Hvad mener vi egentlig, når vi siger, at en person har eller ikke har forståelig tale?

For at indsnævre betydningen specificerer vi de to variabler, der har den største indflydelse på, hvor forståelig kommunikatørens taleudgang faktisk er: konteksten og kommunikationspartneren. Ved at angive, om konteksten er kendt, og om partneren er en velkendt partner, kan vi bedre fortolke deskriptorerne mild, moderat og alvorlig.

  • Ubekendt partner, ukendt kontekst: Dette er den sværeste situation, hvor det er sværest at gøre sig forståelig. Dybest set taler AAC-brugeren om et uspecificeret emne til en person, som han/hun ikke kender.
  • Ukendt partner, kendt kontekst: Dette er lidt lettere, for selv om partneren ikke er bekendt med AAC-brugerens talemønstre, er han/hun i stand til at bruge konteksten til at hjælpe med at tyde den uklare tale.
  • Familiær partner, ukendt kontekst: Det kan være en stor hjælp at kende individets misartikulationsmønstre, men det er stadig svært, når vi ikke kender samtalens emne.
  • Familiær partner, kendt kontekst: Kendskab til kommunikationspartneren og emnet er det bedste af begge verdener. Dette er den nemmeste betingelse for at fortolke et budskab fra en person med en taleforstyrrelse.

Hvis vi tilføjer disse fire betingelser til vores beskrivelse, kan vi komme langt i retning af en klarere og mere effektiv kommunikation mellem teammedlemmer. Så næste gang nogen fortæller dig, at en person med behov for understøttende kommunikation har moderat uforståelig tale, skal du bede om flere oplysninger. Og overvej også at bruge disse kategorier i dine egne diskussioner om taleforståelighed. Vi kan alle blive lidt bedre til at bruge et præcist sprog til at beskrive vores kliniske resultater.

Print Friendly, PDF Email

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.