În calitate de manager de formare, știți deja ce reprezintă o experiență excelentă de eLearning: un conținut bine conceput, atractiv și informativ. Cu toate acestea, există un ingredient crucial fără de care conținutul dvs. va eșua: să vă asigurați că ceva nu este doar învățat, ci și că reușește să rețină învățarea.
S-ar putea să vă întrebați:
- Ce este retenția învățării?
- Citește mai puțin, ține minte mai mult
- Dispuneți o poveste
- Testează, întreabă, întreabă!
- Participanții activi își vor aminti
- Repetă pentru a reține
- Aplicați învățarea la lumea reală
- Ghidarea cursanților prin
- Revizuiți, rezumați și demonstrați
- Reținerea învățării la nivelul următor
Ce este retenția învățării?
Este destul de simplu, de fapt. Este procesul prin care noile informații sunt transferate din memoria noastră pe termen scurt în memoria noastră pe termen lung. Cu alte cuvinte, este vorba de a face ca noile cunoștințe să rămână în memorie. Nu este o știință nouă, de asemenea: Hermann Ebbinghaus descria curba de învățare încă de la sfârșitul secolului al XIX-lea. El a descris, de asemenea, Curba Uitării, care demonstrează cum aproximativ 70% din orice informație nouă este pierdută în 24 de ore dacă nu facem un efort pentru a o reține.
Este clar că nu doriți ca angajații dvs. să uite tot acel conținut eLearning captivant pe care l-ați creat cu drag la o zi după sesiunea lor de instruire. Ce strategii și soluții de retenție a cunoștințelor puteți implementa pentru a asigura rate ridicate de retenție a cunoștințelor după training?
Iată câteva sfaturi și tehnici de retenție a cunoștințelor pe care le puteți încorpora în programul dvs. de eLearning care vă vor asigura că conținutul dvs. nu este doar memorabil, ci de neuitat.
Citește mai puțin, ține minte mai mult
O cauză majoră a retenției slabe a cunoștințelor după training este faptul că aveți prea multe informații de absorbit. Un eLearning cu adevărat eficient ar trebui să urmeze dictonul că „mai puțin înseamnă mai mult”. În acest caz, încercați să aveți obiective de învățare de dimensiuni reduse – cele care sunt foarte concentrate pe un rezultat clar definit. S-a demonstrat că învățarea împărțită în bucăți mai mici și mai ușor de gestionat are mult mai multe șanse de a fi reținută și reținută pentru mult mai mult timp.
Același lucru este valabil și pentru durata sesiunilor dvs. de eLearning. Oamenii se pot concentra doar pentru perioade de timp relativ scurte, după care capacitatea lor de a reține informații noi scade dramatic. Sesiunile scurte, derulate frecvent, sunt mult mai bune pentru ratele de retenție a formării decât să ai un singur modul eLearning gargantuesc de explozie.
Dispuneți o poveste
O modalitate excelentă de a vă crește statisticile de retenție a cunoștințelor este să exploatați faptul că ne amintim mai bine lucrurile atunci când avem o legătură emoțională cu lucrul învățat. Puteți realiza acest lucru cu ajutorul poveștilor.
Cum faceți asta?
Crearea unei narațiuni, cu situații și personaje cu care angajații dvs. se vor identifica, vă ajută să transmiteți obiectivele cheie de învățare într-un mod captivant și ușor de absorbit. Totuși, nu vă lăsați dus de val și nu creați o poveste prea complexă. Este ușor să te lași purtat de o narațiune prea detaliată și să uiți care trebuiau să fie obiectivele de învățare în primul rând!
Testează, întreabă, întreabă!
Una dintre cele mai simple tehnici de retenție a învățării este să încorporezi un test în conținutul de instruire. Acesta îl ajută pe cursant să își urmărească propriul progres și îi permite să vadă ce a învățat și ce a reținut. De asemenea, vă oferă date despre cât de eficient este modulul dvs. de învățare și dacă acesta trebuie îmbunătățit.
Cu toate acestea, un test final nu este suficient: Pentru a maximiza retenția informațiilor, ar trebui să urmați din nou maxima „mai puțin înseamnă mai mult” și să testați mai des, după fiecare unitate sau modul. În acest fel, testați pentru obiective de învățare mai bine definite, iar cursanților dvs. le va fi mai ușor să se concentreze și să rețină materialul specificat, mai degrabă decât o grămadă de lucruri.
Creați teste și chestionare online pentru cursanții dvs. cu TalentLMS
Platforma software de eLearning care este ușor de configurat, ușor de utilizat și ușor de personalizat.
Participanții activi își vor aminti
Multe modele tradiționale de învățare văd adesea cursantul ca pe un receptor pasiv de cunoștințe. Acest lucru este în contradicție cu aproape toate strategiile de retenție a cunoștințelor. În schimb, ar trebui să luați în considerare proiectarea unui conținut care să îi privească pe cursanți ca participanți activi.
Atunci, cum faceți acest lucru?
Rezultatele cercetărilor arată că învățarea activă crește implicarea și duce la o retenție mult mai bună a noilor cunoștințe. Utilizați activități interactive, scenarii și simulări pentru a-i aduce cu adevărat pe cursanții dvs. în mediul de învățare. Pentru o imersiune și mai mare, luați în considerare utilizarea activităților de realitate virtuală, care le vor permite cursanților dvs. să fie cu adevărat participanți activi.
Repetă pentru a reține
O altă modalitate simplă de a stimula retenția învățării este prin repetarea de modă veche și bună. Acum, s-ar putea să sune plictisitor, dar modul în care îi faceți pe cursanții dvs. să reitereze este cel mai important. Repetarea noilor cunoștințe sau sarcini este crucială pentru a permite informației să se mute în memoria pe termen lung a cursantului.
Așteptați un minut:
Acest lucru nu înseamnă că scrieți același lucru de 20 de ori. Într-un context de eLearning, repetiția poate fi realizată prin utilizarea unor tehnici precum simulările și jocurile de rol, precum și prin unități de reîmprospătare regulate.
Simulările sunt excelente pentru a încorpora abilitățile predate anterior și permit cursanților dvs. să simtă în mod real modul în care diferite abilități se pot reuni pentru a aborda o situație. Prin îmbinarea abilităților în acest mod, retenția cunoștințelor este un obiectiv realizabil.
Aplicați învățarea la lumea reală
Cu cât un concept este mai abstract, cu atât este mai greu să îl rețineți. Acest lucru se datorează faptului că ne este mai greu să memorăm lucruri care par să nu aibă legătură sau să fie irelevante pentru mediul sau nevoile noastre.
Este util să creați unități de învățare care sunt direct aplicabile la viața profesională a cursanților dumneavoastră. În acest fel, ei vor vedea cum formarea va avea un impact asupra a ceea ce fac și retenția învățării este mult mai probabilă. Puteți stimula acest lucru și crea participanți activi, determinându-i pe cursanți să descopere singuri utilitatea conceptelor pe care le studiază.
Dar cum faceți acest lucru?
Încă o dată, simulările sunt o modalitate bună de a arăta modul în care obiectivele de învățare se aplică în lumea reală și de a le permite cursanților să vadă recompensele – sau consecințele – de a întreprinde anumite acțiuni într-un mediu de învățare lipsit de riscuri, înainte de a-și aplica noile abilități în mod real.
Ghidarea cursanților prin
Toată lumea are stiluri de învățare ușor diferite și, probabil, ați constatat că unii dintre cursanții dvs. nu sunt atât de buni la învățarea autoghidată. Acest lucru nu se datorează faptului că nu învață bine – ci doar faptului că perspectiva de a învăța ceva nou fără ajutorul unui ghid poate părea intimidantă. Acest lucru ridică automat o barieră în calea reținerii eficiente a informațiilor. Acesta este adesea cazul angajaților mai în vârstă.
Iată cum puteți ajuta:
Considerați încorporarea unui „cap vorbitor” – în esență un ghid video sau un avatar în cursurile și modulele dumneavoastră. Acesta va ajuta la furnizarea unui punct focal pentru obiectivele cheie de învățare, avatarul acționând ca un ghid, indicând caracteristicile cheie sau punând întrebări relevante care ajută cursantul să se concentreze și să absoarbă noile concepte. O altă alternativă ar putea fi un ghid audio.
Combinați instruirea condusă de instructor cu învățarea în ritm propriu
Constituiți cursuri online și găzduiți webinarii live, toate în TalentLMS.
Revizuiți, rezumați și demonstrați
Ultimul dintre sfaturile noastre de retenție a învățării exploatează din nou faptul că participanții la învățarea activă rețin informațiile mai mult și mai bine. Concepeți-vă modulele de formare astfel încât să le cereți cursanților să revizuiască și să rezume ceea ce au învățat. S-a demonstrat că încurajarea gândirii critice crește ratele de retenție a învățării în timp, deoarece încurajează o mentalitate de învățare activă la cursanți, ceea ce duce la o mai mare implicare.
Adaugați un chestionar de revizuire la sfârșitul modulelor de învățare, alături de un test sau un chestionar, sau organizați sesiuni de formare și feedback în grup, în care participanții trebuie să rezume și să demonstreze ceea ce au învățat – la urma urmei, cel mai bun mod de a învăța ceva este să îl predai.
Reținerea învățării la nivelul următor
În ultimă instanță, cheia pentru a asigura o bună reținere a învățării este exploatarea modului în care creierul adultului absoarbe și reține informațiile: Mențineți obiectivele de învățare clare, mențineți sesiunile de formare scurte, faceți o legătură explicită între ceea ce se învață și contextul vieții reale și, în cele din urmă, determinați cursanții să pună în aplicare aceste cunoștințe cât mai curând posibil.
Incorporați aceste principii în proiectarea cursului dvs. și veți avea un program de formare greu de uitat!
.