Koulutuspäällikkönä tiedät jo, mikä tekee eLearning-kokemuksesta loistavan: hyvin suunniteltu, mukaansatempaava ja informatiivinen sisältö. On kuitenkin yksi ratkaiseva ainesosa, jota ilman sisältösi epäonnistuu: sen varmistaminen, että jotakin ei vain opita, vaan myös saavutetaan oppimisen pysyvyys.
Voi olla, että ihmettelet:
Mitä on oppimisen pysyvyys?
Se on oikeastaan aika yksinkertaista. Se on prosessi, jonka avulla uusi tieto siirtyy lyhytkestoisesta muististamme pitkäkestoiseen muistiin. Toisin sanoen kyse on siitä, että uusi tieto saadaan tarttumaan. Se ei myöskään ole uutta tiedettä: Hermann Ebbinghaus kuvasi oppimiskäyrää jo 1800-luvun lopulla. Hän kuvasi myös unohtamiskäyrän, joka osoittaa, että noin 70 prosenttia uudesta tiedosta häviää 24 tunnin kuluessa, jos emme ponnistele sen säilyttämiseksi.
Et tietenkään halua, että työntekijäsi unohtavat kaiken sen jännittävän verkko-oppimissisällön, jonka olet rakastavasti luonut, päivä koulutustilaisuuden jälkeen. Millaisia tiedon säilyttämisstrategioita ja -ratkaisuja voit ottaa käyttöön varmistaaksesi, että oppimateriaali säilyy hyvin koulutuksen jälkeen?
Tässä on muutamia vinkkejä ja tiedon säilyttämistekniikoita, jotka voit sisällyttää eLearning-ohjelmaasi ja joilla varmistat, että sisältösi ei ole vain mieleenpainuvaa vaan unohtumatonta.
Lue vähemmän, muista enemmän
Tärkeä syy huonoon tiedon säilyttämiseen koulutuksen jälkeen on se, että omaksuttavaa informaatiota on liian paljon. Todella tehokkaan verkko-opetuksen tulisi noudattaa sanontaa ”vähemmän on enemmän”. Tässä tapauksessa kannattaa kokeilla pureksittavia oppimistavoitteita – sellaisia, joissa keskitytään selkeästi määriteltyyn lopputulokseen. On osoitettu, että pienempiin, helpommin hallittaviin osiin pilkottu oppiminen säilyy ja muistetaan paljon todennäköisemmin pidempään.
Sama pätee eLearning-istuntojesi pituuteen. Ihmiset pystyvät keskittymään vain suhteellisen lyhyitä aikoja, minkä jälkeen heidän kykynsä muistaa uutta tietoa heikkenee dramaattisesti. Lyhyet istunnot, jotka suoritetaan usein, ovat paljon parempia koulutuksen säilymisasteiden kannalta kuin yksi jättimäinen räjähtävä eLearning-moduuli.
Kerro tarina
Hyvä tapa kohottaa tiedon säilymistilastojasi on hyödyntää sitä tosiasiaa, että muistamme asioita paremmin, kun meillä on tunneside opittavaan asiaan. Voit saavuttaa tämän tarinankerronnan avulla.
Miten se onnistuu?
Luo kertomus, jossa on tilanteita ja hahmoja, joihin työntekijäsi samaistuvat, auttaa välittämään keskeiset oppimistavoitteet mukaansatempaavalla ja helposti omaksuttavalla tavalla. Älä kuitenkaan innostu liikaa ja luo liian monimutkaista tarinaa. Liian yksityiskohtainen tarina vie helposti mukanaan ja unohtaa, mitä oppimistavoitteiden piti alun perin olla!
Testaa, kysy, kysy!
Yksi yksinkertaisimmista oppimisen säilyttämistekniikoista on sisällyttää koulutussisältöön tietovisa. Se auttaa oppijaa seuraamaan omaa edistymistään ja antaa hänelle mahdollisuuden nähdä, mitä hän on oppinut ja säilyttänyt. Sen avulla saat myös tietoa siitä, kuinka tehokas oppimismoduuli on ja tarvitseeko sitä parantaa.
Loppukoe ei kuitenkaan riitä: Tiedon säilyttämisen maksimoimiseksi sinun tulisi jälleen noudattaa ”vähemmän on enemmän” -periaatetta ja testata useammin, jokaisen yksikön tai moduulin jälkeen. Näin testaat tarkemmin määriteltyjä oppimistavoitteita, ja koulutettavien on helpompi keskittyä ja muistaa määritetty materiaali kuin koko joukko asioita.
Luo verkkotestejä ja -kyselyitä oppijoillesi TalentLMS:llä
Elearning-ohjelmistoalusta, joka on helppo ottaa käyttöön, helppokäyttöinen ja mukautettava.
Aktiiviset osallistujat muistavat
Monissa perinteisissä oppimismalleissa oppija nähdään usein passiivisena tiedon vastaanottajana. Tämä on vastoin lähes kaikkia tiedon säilyttämisstrategioita. Sen sijaan sinun tulisi harkita sellaisen sisällön suunnittelua, jossa koulutettavat nähdään aktiivisina osallistujina.
Miten tämä toteutetaan?
Tutkimukset osoittavat, että aktiivinen oppiminen lisää sitoutumista ja johtaa uuden tiedon paljon parempaan muistamiseen. Käytä vuorovaikutteisia aktiviteetteja, skenaarioita ja simulaatioita, jotta saat koulutettavat todella mukaan oppimisympäristöön. Jos haluat vieläkin syvemmän uppoutumisen, harkitse virtuaalitodellisuusaktiviteettien käyttöä, jolloin oppijasi voivat olla todella aktiivisia osallistujia.
Kertaaminen auttaa säilyttämään
Toinen yksinkertainen tapa parantaa oppimisen muistamista on vanha kunnon kertaaminen. Se saattaa kuulostaa tylsältä, mutta se, miten saat koulutettavat toistamaan, on tärkeää. Uuden tiedon tai tehtävien toistaminen on ratkaisevan tärkeää, jotta tieto siirtyy oppijan pitkäkestoiseen muistiin.
Minuutti hetkinen:
Tämä ei tarkoita, että kirjoitat saman asian 20 kertaa. Verkko-opetuksessa toisto voidaan toteuttaa käyttämällä tekniikoita, kuten simulaatioita ja roolipelejä, sekä pitämällä säännöllisiä kertauskokonaisuuksia.
Simulaatiot ovat loistavia aiemmin opittujen taitojen juurruttamiseen, ja niiden avulla koulutettavat saavat todellisen tuntuman siitä, miten eri taidot voivat yhdistyä tilanteessa. Kun taidot nivotaan yhteen tällä tavoin, tiedon säilyttäminen on saavutettavissa oleva tavoite.
Sovella oppimista reaalimaailmaan
Mitä abstraktimpi käsite on, sitä vaikeampi sitä on pitää mielessä. Tämä johtuu siitä, että meidän on vaikeampi painaa mieleemme asioita, jotka vaikuttavat irrallisilta tai merkityksettömiltä ympäristömme tai tarpeidemme kannalta.
On hyödyllistä luoda oppimiskokonaisuuksia, jotka ovat suoraan sovellettavissa koulutettavien työelämään. Näin he näkevät, miten koulutus vaikuttaa heidän työhönsä, ja oppimiseen sitoutuminen on paljon todennäköisempää. Voit tehostaa tätä ja luoda aktiivisia osallistujia saamalla oppijat huomaamaan opiskelemiensa käsitteiden hyödyllisyyden itse.
Mutta miten tämä tehdään?
Jälleen kerran simulaatiot ovat hyvä tapa osoittaa, miten oppimistavoitteet soveltuvat reaalimaailmaan, ja antaa oppijoille mahdollisuus nähdä, mitä hyötyjä – tai seurauksia – tiettyihin toimiin ryhtymisellä on riskittömässä oppimisympäristössä, ennen kuin he soveltavat uusia taitojaan oikeasti.
Ohjata oppijoita
Kaikilla on hieman erilaiset oppimistyylit, ja olet luultavasti huomannut, että jotkut koulutettavistasi eivät ole kovin hyviä itseohjautuvassa oppimisessa. Tämä ei johdu siitä, että he olisivat huonoja oppijoita, vaan siitä, että uuden oppiminen ilman opasta voi tuntua pelottavalta. Tämä asettaa automaattisesti esteen tiedon tehokkaalle säilyttämiselle. Tämä koskee usein iäkkäämpiä työntekijöitä.
Näin voit auttaa:
Harkitse ”puhuvan pään” – lähinnä video-oppaan tai avatarin – upottamista kursseihisi ja moduuleihisi. Se auttaa tarjoamaan keskipisteen keskeisille oppimistavoitteille, ja avatar toimii oppaana, osoittaa keskeisiä ominaisuuksia tai esittää asiaankuuluvia kysymyksiä, jotka auttavat oppijaa keskittymään ja omaksumaan uusia käsitteitä. Toinen vaihtoehto voisi olla ääniopas.
Yhdistää opettajan johtama koulutus ja itseopiskelu
Rakenna verkkokursseja ja isännöi live-verkkokursseja, kaikki TalentLMS:ssä.
Katsele, tee yhteenvetoja ja havainnollistele
Viimeisessä oppimisen säilyttämisvinkissämme hyödynnetään jälleen sitä tosiasiaa, että aktiiviseen oppimiseen osallistujat säilyttävät tietoa pidempään ja paremmin. Suunnittele koulutusmoduulisi niin, että ne vaativat koulutettavia tarkastelemaan ja tiivistämään oppimaansa. Kriittisen ajattelun kannustamisen on osoitettu lisäävän oppimisen säilymisastetta ajan mittaan, sillä se edistää aktiivista oppimisajattelua oppijoissa, mikä johtaa suurempaan sitoutumiseen.
Lisää oppimismoduulien loppuun arviointikysely tietokilpailun tai testin rinnalle tai järjestä ryhmäkoulutuksia ja palautekeskusteluja, joissa osallistujien on tiivistettävä ja osoitettava oppimansa asiat – onhan paras tapa oppia jotakin se, että opettaa sitä.
Loppujen säilyttäminen
Loppujen lopuksi avain hyvään oppimisen säilyttämiseen on sen tavan hyödyntäminen, jolla aikuisten aivot omaksuvat ja säilyttävät tietoa: Pidä oppimistavoitteet selkeinä, pidä koulutustilaisuudet lyhyinä, muodosta selkeä yhteys opitun ja tosielämän kontekstin välille, ja lopuksi laita koulutettavat käyttämään tietoa mahdollisimman pian.
Sisällytä nämä periaatteet kurssisuunnitteluun, niin saat koulutusohjelman, jota on vaikea unohtaa!