Juego de la barrera: Anime a la persona con afasia a trabajar con un familiar/compañero de conversación. Pídale al familiar que describa la palabra utilizando las útiles preguntas de análisis de rasgos semánticos. Asegúrese de que el iPad esté de espaldas a la persona con afasia. Pídale que adivine cuál es la palabra.
Si la persona con afasia indica que sabe cuál es el objeto pero no puede nombrarlo, ayúdele dando el primer sonido de la palabra. Realice esta actividad por turnos. Pida a la persona con afasia que describa la palabra utilizando las preguntas útiles. El miembro de la familia tiene entonces que adivinar qué es el objeto.
Actividad en grupo: Se pide a una persona que escuche las pistas dadas por los demás y adivine qué es el objeto (no puede ver lo que es). Se pide a cada miembro del grupo que describa el objeto respondiendo a una pregunta útil cada uno. La persona con la pista ganadora se lleva un punto.
Actividad de descenso: Si la persona con afasia tiene dificultades para describir la palabra, dale a elegir entre las posibles respuestas, por ejemplo: ¿De qué color es? ¿Es rojo o azul?