Jogo de Barreiras: Encoraje a pessoa com afasia a trabalhar com um membro da família/companheiro de conversação. Peça ao membro da família para descrever a palavra usando as perguntas úteis de análise de características semânticas. Certifique-se de que o iPad está virado para longe da pessoa com afasia. Peça-lhes para adivinhar qual é a palavra.
Se a pessoa com afasia indicar que ela sabe o que é o objeto mas não pode nomeá-lo, ajude-a dando o primeiro som da palavra. Faça esta actividade à vez. Peça à pessoa com afasia para descrever a palavra usando as perguntas úteis. O membro da família então tem que adivinhar qual é o objeto.
Atividade de grupo: Uma pessoa é convidada a ouvir as pistas dadas pelos outros e adivinhar qual é o objeto (eles não podem ver o que é). Cada membro do grupo é solicitado a descrever o item, respondendo a uma pergunta útil cada um. A pessoa com a pista vencedora recebe um ponto.
Atividade de step-down: Se a pessoa com afasia está tendo dificuldade em descrever a palavra, dê a ela uma escolha de possíveis respostas, por exemplo, qual é a cor da palavra? É vermelho ou azul?