Barriärspel: Uppmuntra personen med afasi att arbeta med en familjemedlem/samtalspartner. Be familjemedlemmen att beskriva ordet med hjälp av de hjälpsamma frågorna för semantisk funktionsanalys. Se till att iPaden är vänd bort från personen med afasi. Be dem gissa vad ordet är.
Om personen med afasi anger att hen vet vad föremålet är men inte kan namnge det, hjälp hen genom att ge det första ljudet i ordet. Ta den här aktiviteten i tur och ordning. Be personen med afasi att beskriva ordet med hjälp av de hjälpsamma frågorna. Familjemedlemmen måste sedan gissa vad föremålet är.
Gruppaktivitet: En person ombeds att lyssna på de ledtrådar som ges av andra och gissa vad föremålet är (de kan inte se vad det är). Varje gruppmedlem ombeds att beskriva föremålet genom att svara på en hjälpsam fråga vardera. Den person som har den vinnande ledtråden får en poäng.
Stegaktivitet: Om personen med afasi har svårt att beskriva ordet, ge honom eller henne ett urval av möjliga svar, t.ex. vilken färg har den? Är den röd eller blå?