Barrier Game: Opmuntre personen med afasi til at arbejde sammen med et familiemedlem/samtalekammerat. Bed familiemedlemmet om at beskrive ordet ved hjælp af de nyttige spørgsmål til analyse af semantiske træk. Sørg for, at iPad’en er vendt væk fra personen med afasi. Bed dem om at gætte, hvad ordet er.
Hvis personen med afasi angiver, at han/hun ved, hvad genstanden er, men ikke kan nævne den, skal du hjælpe ham/hende ved at give den første lyd i ordet. Tag denne aktivitet på skift. Bed personen med afasi om at beskrive ordet ved hjælp af de hjælpsomme spørgsmål. Familiemedlemmet skal derefter gætte, hvad genstanden er.
Gruppeaktivitet: En person bliver bedt om at lytte til de ledetråde, som de andre giver, og gætte, hvad genstanden er (de kan ikke se, hvad det er). Hvert gruppemedlem bliver bedt om at beskrive genstanden ved at svare på et nyttigt spørgsmål hver. Den person med den vindende ledetråd får et point.
Strap-down-aktivitet: Hvis personen med afasi har svært ved at beskrive ordet, skal du give ham/hende et valg af mulige svar, f.eks. hvilken farve har det? Er det rødt eller blåt?